Câu hỏi:
26/07/2024 142Đọc văn bản Ba chàng sinh viên (SGK, tr.7-13) và ghi lại chuỗi sự kiện trong tác phẩm vào sơ đồ sau:
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) trình bày suy nghĩ về nhân vật Ben-ni-xtơ hoặc Ghi-crít trong truyện Ba chàng sinh viên.
Câu 2:
Tác dụng của việc nhà văn để cho Oát-xơn – bạn thận của Sơ-lốc Hôm – vào vai người kể chuyện ngôi thứ nhất: ..........
Câu 3:
- Các chi tiết cho thấy áp lực về thời gian của cuộc điều tra: .......................................
- Tác dụng của việc tạo ra áp lực về thời gian điều tra: ...............................................
Câu 4:
Bài học rút ra từ câu chuyện được kể trong tác phẩm: ................................................
Câu 5:
- Không gian xảy ra vụ án: ..........................................................................................
- Những dấu vết quan trọng đã được Sơ-lốc Hôm phát hiện trong không gian hiện trường: ........................................
Câu 6:
Một số chi tiết có vai trò đánh lạc hướng suy luận của người đọc trong vụ việc chép trộm đề thi:
- Đặc điểm tính cách của ba chàng sinh viên ở cùng tòa nhà với thầy Xôm:
+ Ghi-crít: ....................................................................................................................
+ Đao-lát Rát: ..............................................................................................................
+ Mai Mắc Lê-rờn: ......................................................................................................
- Sinh viên bị thầy Xôm nghi ngờ có liên quan đến vụ việc: ......................................
- Sinh viên bị Oát-xơn nghi ngờ có liên quan đến vụ việc: .........................................
- Suy nghĩ của thầy Xôm, Sơ-lốc Hôm và Oát-xơn về người hầu Ben-ni-xtơ: ..........
về câu hỏi!