Câu hỏi:
27/07/2024 55Luận đề của bài nghị luận: ..........................................................................................
Hệ thống luận điểm của bài nghị luận: ........................................................................
Quan hệ giữa các luận điểm: .......................................................................................
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
- Luận đề của bài nghị luận: Chạy đua sản xuất vũ khí hạt nhân là đặt nhân loại trước nguy cơ bị hủy điệt.
- Hệ thống luận điểm của bài nghị luận:
+ Luận điểm 1 (từ Chúng ta đang ở đâu đến đối với vận mệnh thế giới): Người ta đã bố trí số đầu đạn hạt nhân có khả năng huỷ diệt 12 lần Trái Đất.
+ Luận điểm 2 (từ Niềm an ủi duy nhất trước tất cả những suy diễn đến xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới): Số tiền bỏ ra cho việc chạy đua vũ trang có thể giải quyết nhiều vấn đề thiết yếu của nhân loại.
+ Luận điểm 3 (từ Một nhà tiểu thuyết lớn của thời đại chúng ta đến đã bị xoá bỏ khỏi vũ trụ này): Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí con người và cũng đi ngược lại cả lí trí tự nhiên.
- Mối quan hệ giữa các luận điểm: Luận điểm 1 nêu thực trạng đáng sợ về chạy đua vũ khí hạt nhân giữa các cường quốc. Từ thực trạng này, tác giả có điều kiện so sánh để thấy kinh phí dành cho việc sản xuất vũ khí giết người hàng loạt đó tốn kém hơn nhiều lần so với việc giải quyết những vấn đề quan trọng, cấp bách của đời sống nhân loại (luận điểm 2). Những so sánh đó giúp tác giả rút ra sự vô lí của việc chạy đua vũ khí hạt nhân (luận điểm 3). Như vậy, các luận điểm có có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, cùng góp phần làm rõ luận để của bài viết.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Luận điểm chọn để phân tích: ......................................................................................
Cách dùng lí lẽ để làm sáng tỏ luận điểm: ...................................................................
Cách dùng bằng chứng để chứng minh cho luận điểm: ...............................................
Vai trò của lí lẽ và bằng chứng trong việc làm nổi bật luận điểm: ..............................
Câu 2:
Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) với chủ đề Vũ khi hạt nhân đang là hiểu họa đe dọa sự tồn vong của nhân loại.
Câu 3:
Thông điệp tác giả muốn truyền đi qua văn bản: ..........................................................
Trong tình hình hiện nay của thế giới, thông điệp đó có ý nghĩa không?
Chọn Có Không
Vì: .................................................................................................................................
Câu 4:
Chiến tranh hạt nhân “không những đi ngược lại lí trí con ngươi mà còn đi ngược lại cả lí trí tự nhiên nữa” là ý kiến chủ quan hay thông tin khách quan?
Chọn: Ý kiến chủ quan Thông tin khách quan
Để thuyết phục người đọc tin vào điều đó, tác giả đã triển khai đoạn văn bằng cách: ..............................
Câu 5:
Bối cảnh ra đời của văn bản: ........................................................................................
Tầm quan trọng của vấn đề được bàn luận: .................................................................
Câu 6:
Thái độ của nhà văn Mác-két khi bàn về vấn đề: ........................................................
Cách tác giả thể hiện thái độ: .......................................................................................
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Đề minh họa thi vào lớp 10 môn Ngữ văn năm 2025 - Sở GD Hải Dương
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 1 )
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 9)
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 8)
về câu hỏi!