Câu hỏi:
27/07/2024 43Đặc điểm mà văn bản có được do tác giả huy động kiến thức đa lĩnh vực (văn hóa, văn học, ngôn ngữ, đia lí) khi đưa thông tin về vấn đề: ...........
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Đặc điểm mà văn bản có được do tác giả huy động kiến thức đa lĩnh vực (văn hóa, văn học, ngôn ngữ, đia lí) khi đưa thông tin về vấn đề:
+ VB được kết dệt nên từ nhiều VB khác, tạo được sự tham chiếu thú vị, giúp người đọc nắm được tổng quan vấn đề.
+ VB là kết quả của việc vận dụng nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu liên ngành, theo đó, đã phát hiện ra những khía cạnh mới, giá trị mới của một đối tượng đã quen thuộc.
+ VB có thể khơi lên những cuộc đối thoại bổ ích vì mọi nhận định đều mang tính chất mở.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Thông điệp có y nghĩa nhất mà em rút ra được từ văn bản: .......................................
Câu 2:
Tính đa dạng của các thông tin được tác giả nêu nên xoay quanh việc làm sáng tỏ vấn đề: Người Việt thực sự có một văn hóa ứng xử riêng với thiên nhiên:
Câu 3:
Bố cục của văn bản gồm ............. phần.
Nội dung chính của từng phần: ...................................................................................
Cách tác giả triển khai ý tưởng và trình bày thông tin thể hiện qua bố cục: ..............
Câu 4:
Nhận xét về việc sách giao khoa đặt văn bản Văn hóa hoa – cây cảnh bên cạnh văn bản Yên Tử - núi thiêng: .......................
Câu 5:
Đoạn văn (khoảng 7 – 9 câu) nêu ấn tượng, suy nghĩ về hiện tượng “đưa thiên nhiên vào nhà” rất phổ biến trong đời sống hiện nay.
Câu 6:
Nhận xét về mạch liên kết giữa các thông tin trong văn bản: ......................................
Câu 7:
Lí do tác giả hết sức quan tâm tìm hiểu, tập hợp các cứ liệu văn học và ngôn ngữ khi nói về một vấn đề văn hóa: ..........................
về câu hỏi!