Câu hỏi:
27/07/2024 666a) Viết tên người, tên địa lí nước ngoài trong đoạn văn dưới đây vào nhóm thích hợp:
Gia đình ông Giô-dép lại chuyển về Ác-boa để Lu-i Pa-xtơ có thể tiếp tục đi học. Ác-boa là một thị trấn nhỏ, không có những lâu đài đồ sộ, nguy nga, chỉ thấy những ngôi nhà nhỏ bé, cổ kính và những vườn nho con con. Dòng sông Quy-dăng-xơ hiền hoà lượn quanh thành phố với những chiếc cầu trắng phau.
Tên riêng có một bộ phận |
Tên riêng có hai hay nhiều bộ phận |
…………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
…………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
b) Nếu bộ phận tạo thành tên riêng gồm nhiều tiếng thì cần viết ra thế nào? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Viết dấu gạch ngang giữa các tiếng trong mỗi bộ phận. |
|
|
b) Các tiếng được nối viết liền với dấu gạch ngang. |
|
|
c) Viết dấu gạch nối giữa các tiếng trong mỗi bộ phận. |
|
|
d) Các tiếng được nối viết liền với dấu gạch nối. |
|
|
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
a)
Tên riêng có một bộ phận |
Tên riêng có hai hay nhiều bộ phận |
Ác-boa, Giô-dép |
Quy-dăng-xơ, Lu-i Pa-xtơ |
b)
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Viết dấu gạch ngang giữa các tiếng trong mỗi bộ phận. |
|
x |
b) Các tiếng được nối viết liền với dấu gạch ngang. |
|
x |
c) Viết dấu gạch nối giữa các tiếng trong mỗi bộ phận. |
x |
|
d) Các tiếng được nối viết liền với dấu gạch nối. |
x |
|
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.
Câu 2:
Dựa theo nghĩa của tiếng hành, nối các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
thực hành |
đồng hành |
hành quân |
tiến hành |
|
|||
a) Hành có nghĩa là đi. |
b) Hành có nghĩa là làm. |
||
|
|||
hành động |
hành nghề |
xuất hành |
hành khúc |
Câu 3:
Em hãy giúp Loan giải thích cho các bạn về sự nảy mầm của hạt gấc.
* Gợi ý:
- Vì sao hạt gấc đã đồ xôi vẫn nảy mầm được?
- Vì sao cùng được ươm với thời gian như nhau nhưng hạt cây khác của các bạn đã nảy mầm còn hạt cây gấc của Loan vẫn chưa nảy mầm?
Câu 4:
(5 điểm) Viết theo 1 trong 2 đề sau:
a) Viết đoạn văn kể về một buổi học thú vị của em.
b) Viết đoạn văn giới thiệu một bài đọc em đã học trong Bài 3.
Câu 5:
Nối đúng nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A:
A |
|
B |
a) Học hành |
1) thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế |
|
b) Toán học |
||
c) Học sinh |
2) môn học, ngành khoa học |
|
d) Học thức |
||
e) Học lực |
||
g) Học vấn |
3) kiến thức |
|
h) Thiên văn học |
Câu 6:
Viết tên của 3 nước và tên thủ đô của mỗi nước đó:
Tên nước |
Tên thủ đô |
…………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
…………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. …………………………………………. |
Câu 7:
Chi tiết nào cho thấy Thuỵ quan sát rất kĩ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:
Ý |
ĐÚNG |
SAI |
a) Thuỵ quan sát hạt muồng hoàng yến từ lúc trương nở tới lúc mầm cây vươn dậy. |
|
|
b) Thuy phát hiện ra hạt muồng hoàng yến chậm nảy mầm hơn hạt đậu đen. |
|
|
c) Thuỵ nói cho ông biết là cần ngâm hạt muồng hoàng yến vào nước trước khi gieo. |
|
|
d) Thuỵ nói cho ông biết là mầm cây muồng hoàng yến khoẻ hơn mầm cây đậu đen. |
|
|
về câu hỏi!