Câu hỏi:
31/08/2024 629Theo em, dàn ý của bài trình bày “Cần xác định mục đích học thế nào cho đúng?” được sắp xếp dưới đây đã phù hợp hay chưa? Nếu chưa, em hãy nêu ý kiến chỉnh sửa.
Mở đầu |
- Giới thiệu vấn đề trình bày: Chúng ta cần xác định mục đích học thế nào cho đúng. - Giới thiệu những nội dung chính sẽ trình bày: Mục đích học là gì? Vì sao phải xác định mục đích học? Mục đích học thế nào là đúng? Để đạt mục đích đó, người học phải học như thế nào? |
Nội dung chính |
- Mục đích học là điều mà mỗi người học nhằm đạt được: Học để làm gì? - Cần xác định mục đích học vì đó là căn cứ giúp người học đề ra các nhiệm vụ cụ thể để phấn đấu, xác định cách thức thực hiện cho phù hợp, hiệu quả. - Mục đích học đúng đắn là: Học phải đi đôi với hành, học để phát triển bản thân theo hướng tích cực và trở thành người có ích cho gia đình, cộng đồng, xã hội. - Để đạt được mục đích đó người học phải tự giác, tích cực, chủ động trong học tập; phải chú trọng hiệu quả của việc học, không chạy theo thành tích, điểm số.... - Là học sinh, trước hết phải chăm chỉ đến trường, làm bài tập ở nhà đầy đủ, thực hiện tốt các nội quy, quy định chung. |
Kết thúc |
- Khẳng định lại ý kiến: Cần xác định đúng mục đích học: Học để hiểu biết, để làm việc, để sống có ích. |
Quảng cáo
Trả lời:
- Với ba phần mở đầu, nội dung chính, kết thúc, các ý được xác định rõ ràng, đầy đủ, phù hợp với vấn đề nghị luận. Tuy nhiên, ý cuối cùng của phần nội dung chính (Là học sinh, trước hết phải chăm chỉ đến trường, làm bài tập ở nhà đầy đủ, thực hiện tốt các nội quy, quy định chung) chưa có sự kết nối với vấn đề nghị luận. Vì vậy, nên bỏ ý này ra khỏi dàn ý của bài trình bày.
Hot: 500+ Đề thi vào 10 file word các Sở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh có đáp án 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a) Vì - nên
=> nguyên nhân - kết quả
b) Nếu – thì
= > nguyên nhân – kết quả
c) Tuy
=> tương phản
d) giằng co nhau, du đẩy nhau, rồi ai nấy đều buông gây ra, áp vào
=> tăng tiến
Lời giải
a.
- Câu ghép đẳng lập
- Gồm ba cụm chủ vị:
+ Cụm chủ vị thứ nhất có chủ ngữ là mõ, vị ngữ là lại thúc.
+ Cụm chủ vị thứ hai có chủ ngữ là trống, vị ngữ là lại giục.
+ Cụm chủ vị thứ ba có chủ ngữ là tù và, vị ngữ là lại inh ỏi thổi lên.
b.
- Câu ghép chính phụ.
- Gồm 2 cụm chủ vị:
+ Chủ ngữ 1 là Vì tên Dậu, vị ngữ 1 là là thân nhân của hắn
+ Chủ ngữ 2 là chúng con , vị ngữ 2 là bắt phải nộp thay.
c.
- Câu ghép đẳng lập.
- Chủ ngữ Từ, vị ngữ 1 là bản tính rất dịu dàng, vị ngữ 2 là rất tận tâm.
d.
- Câu đơn.
- Gồm chủ ngữ là Quần thể đền tháp Ăng – co, vị ngữ là dẫu không còn nguyên vẹn nhưng những gì được phát hiện và bảo tồn đến nay đã khiến cả thể giới ngưỡng mộ.
e.
- Câu ghép đẳng lập
- Cụm chủ vị:
+ Chủ ngữ: Cổ ông lão
+ Vị ngữ 1: nghẹn ắng hẳn lại
+ Vị ngữ 2: da mặt tê rân rân.
g.
- Câu ghép đẳng lập
- Cụm chủ vị:
+ Chủ ngữ: Tôi tưởng con bé
+ Vị ngữ 1: sẽ lăn ra khóc
+ Vị ngữ 2: sẽ giãy
+ Vị ngữ 3: sẽ đạp đổ cả mâm cơm
+ Vị ngữ 4: hoặc sẽ chạy vụt đi.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 9
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 8)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 9)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 10)
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 3 )
Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án ( Đề 7)
Đề thi giữa kì 1 môn Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 2)
Đề thi giữa kì 2 Văn 9 Kết nối tri thức có đáp án- Đề 5
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận