Thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

- Lập kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội.

- Thiết kế công cụ khảo sát

Gợi ý: Bảng hỏi, phiếu phỏng vấn,…

- Thực hiện đề tài khảo sát và chia sẻ kết quả.

- Kế hoạch thực hiện đề tài khảo sát về thực trạng giao tiếp của học sinh trên mạng xã hội:

THỰC TRẠNG GIAO TIẾP TRÊN MẠNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ A

Mục tiêu khảo sát: Tìm hiểu thực trạng giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh lớp 9 trường Trung học cơ sở An Thượng

Đối tượng khảo sát: Tất cả học sinh học khối 9 trong Trường trung học cơ sở An Thượng.

Thời gian, địa điểm khảo sát: Tiến hành trong một tuần, tại trường Trung học cơ sở A.

Nội dung khảo sát:

 + Nhận thức của các bạn học sinh lớp 9 về ý nghĩa và vai trò của giao tiếp trên mạng xã hội. 

 + Tần suất giao tiếp trên mạng xã hội của học sinh lớp 9

  + Ảnh hưởng của việc giao tiếp trên mạng xã hội đến học tập và cuộc sống của học sinh. 

 + Cách giao tiếp văn minh, an toàn trên mạng.

Các phương pháp khảo sát:

 + Sử dụng phiếu khảo sát 

 + Phỏng vấn 

 + Thống kê xử lí số liệu

Hình thức khảo sát: Khảo sát trực tiếp

- Thiết kế công cụ khảo sát (Phiếu phỏng vấn):