Đọc.  

DÒNG TRÀ LÝ

Đã hát về sông đâu Mà sông ngân tiếng nhạc Đã vẽ về sông đâu Mà sông xanh bát ngát   Hương lúa đồng ngào ngạt Quyện trong dòng phù sa Mưa xuân và khói sóng Ấm trên bao mái nhà   Yêu dòng sông quê ta Vỗ về bao ý nghĩ: "Nếu đời là con tàu Em xin làm lính thuỷ".

Tuổi thơ sẽ đi qua Không bao giờ trở lại Chỉ dòng sông hiền hòa Đi cùng ta mãi mãi   Sông uốn dài bờ bãi Sông xanh cho biển xanh Dòng Trà Lý bao quanh Quê chúng mình giàu đẹp   Nghe trong lời em hát Ngân vang muôn ý thơ Sông xanh như nét vẽ Đẹp trong bao ước mơ… (Bùi Thái Phúc)

Trà Lý: một nhánh cửa sông Hồng, chảy qua tỉnh Thái Bình.

Tình cảm gắn bó của tác giả với dòng sông quê hương được thể hiện như thế nào?

Gạch dưới các từ ngữ được dùng để liên kết câu trong mỗi đoạn văn dưới đây và cho biết đó là cách liên kết nào?

a. Buổi sáng hôm nay, mùa đông đột nhiên đến, không báo cho biết trước. Vừa mới ngày hôm qua, trời hãy còn nắng ấm và hanh, cái nắng về cuối tháng Mười làm nứt nẻ đất ruộng và giòn khô những chiếc lá rơi. Thế mà quê một đêm mưa rào, trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.

(Theo Thạch Lam)

Đoạn văn trên liên kết câu bằng cách ………………………………………………………

b. Đất nước thanh bình, xuồng ba lá lại trở về cuộc sống đời thường. Xuống ngược xuôi miền chợ nổi. Xuồng lướt nhanh trên cánh đồng rì rào sóng lúa. Xuống rộn ràng những đêm giăng câu, thả lưới. Và mỗi sớm mai, trên nhánh sông quê, những chiếc xuồng ba lá theo dòng nước toả đi, chở đầy ước mơ, khát vọng của tình đất, tình người phương Nam.

(Theo Nguyễn Chí Ngoan)

Đoạn văn trên liên kết câu bằng cách ………………………………………………………

c. Ơ-gien Pô-chi-ê sinh trưởng trong một gia đình công nhân nghèo ở Pa-ri – thủ đô nước Pháp. Thuở nhỏ, ông không có điều kiện đi học. Năm 15 tuổi, ông theo cha làm thợ đóng gói, rồi chạy việc cho một hiệu bán giày. Mãi về sau, ông mới học đọc, học viết và làm thợ in hoa trên vải.

(Nguyễn Hoàng)

Vẻ đẹp của dòng sông được tác giả cảm nhận bằng nhiều giác quan. Những từ ngữ nào cho em biết điều đó?

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng thị giác: ……………………………………..

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng thính giác: …………………………………..

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng khứu giác: …………………………………..

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng xúc giác: ……………………………………

Tìm từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết câu.

Chiếc mũ nát

Nhà văn An-đéc-xen – người kể chuyện cổ tích hay nhất thế giới - là - một người say mê làm việc………. thường không chú ý đến ăn mặc. ………..có chiếc mũ dùng nhiều năm, đã cũ nát.

Một hôm, đang ở ngoài phố, một tay ăn mặc rất bảnh bao gặp An-đéc-xen đội chiếc mũ đó…….. châm chọc hỏi:

- Thưa ông, cái vật tồi tàn ở trên đầu ông được gọi là…. đấy à?

An-đéc-xen nhẹ nhàng hỏi lại:

- Thế ông bạn gọi cái vật …………… dưới cái mũ của ông là đầu đấy chứ?

(Theo Tiếng Việt 3, CNGD, NXB Giáo dục Việt Nam, 1998)

Chỉ ra hình ảnh nhân hóa của bài thơ. Hình ảnh đó nói lên điều gì?

Nêu 3 cách liên kết mà em đã học: