Câu hỏi:
24/09/2024 549I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
MÂY ĐẦU Ô
(Quang Dũng)
Mây ở đầu ô mây lang thang
Ôi! Chật làm sao
Góc phố phường
Mây ở đầu ô
Hẹn những chân trời xa lạ
Qua một ngọn cột đèn
Chiều tối lại bùng con mắt đỏ
Cành bàng mái cũ khẳng khiu
Vươn đẹp khi mùa rụng lá
Cành bàng lại mở tàn xanh
Mùa hạ về theo chim sẻ
Nhưng ta có gì
Tự thấy những ngày không tẻ?
Mây trắng lang thang
Gió đuổi bời bời phố chật
Những lớp người hai mươi tuổi
Ca nước đập vỏ bình toong
Khăn mặt thấm mồ hôi
Bui do
Bụi vàng
Trung du bóng cọ
Nắng đốt màu da họ
Là nắng triền cao
Tay sém ngắn mặt trời
Là trời công trường xa tít tắp
Áo ngực xanh yếm biển
Bay bay dải mũ Hải quân
Những gã hai mươi mùa xuân
Từ đâu thổi vào thành phố?...
Mây mùa thu
Lọt qua trời hẹp ngõ
Lướt nhanh qua mái ngói ba tầng
Tiếng dương cầm...
Ta theo tiếng nhạc
Bay khỏi mái nhà
Ta mê xanh thẳm
Như cánh chim trời
Thấy
Mình còn sức trẻ
Ơi! Những bạn tôi
Vào lớp tuổi năm mươi
Mây ở đầu ô
Trời xanh lộng thế...
1970
(Kiều Văn biên soạn, giới thiệu, Thơ Việt Nam chọn lọc, Thơ Quang Dũng,
NXB Đồng Nai, Đồng Nai, 2006, tr.145-147)
Liệt kê các hình ảnh về “mây đầu ô” được thể hiện trong bài thơ.
Sách mới 2k7: 30 đề đánh giá năng lực DHQG Hà Nội, Tp. Hồ Chí Minh, BKHN 2025 mới nhất (600 trang - chỉ từ 140k).
Quảng cáo
Trả lời:
Các hình ảnh “mây đầu ô” được thể hiện trong bài thơ: Mây ở đầu ô mây lang thang; Mây ở đầu ô/ Hẹn những chân trời xa lạ, Mây trắng lang thang; Mây mùa thu/ Lọt qua trời hẹp ngõ/ Lướt nhanh qua mái ngói ba tầng; Mẫy ở đầu ô/ Trời xanh lộng thế,
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra một biện pháp tu từ có trong bài thơ.
Lời giải của GV VietJack
Học sinh chỉ ra được một biện pháp tu từ trong bài thơ. Ví dụ: nhân hoá (mây lang thang, Mây ở đầu ô/ Hẹn những chân trời xa lạ,...); điệp cú pháp (Mây ở đầu ô); so sánh; câu hỏi tu từ,...
Câu 3:
Chỉ ra mối liên hệ giữa hình ảnh “những lớp người hai mươi tuổi” với hình ảnh “mây đầu ô”.
Lời giải của GV VietJack
(1) Hình ảnh “những lớp người hai mươi tuổi” và “mây đầu ô” trong bài thơ cùng có sự gặp gỡ, đồng điệu về tâm hồn phóng khoáng, sự khao khát vượt lên những giới hạn gò bó, chật chội và khát vọng vươn đến một cuộc sống giàu ý nghĩa, sẵn sàng cống hiến. “Mây đầu ô” “lang thang”, cảm nhận sự bức bối, chật chội của “góc phố phường”, “hẹn những chân trời xa lạ”, “lướt nhanh qua mái ngói ba tầng” mà cảm nhận một “trời xanh lộng thế” thênh thang mở ra thoả sức vẫy vùng. Còn “những lớp người hai mươi tuổi”, họ cũng “hẹn những chân trời xa lạ” như “mây đầu ô”. Họ “cháy hết mình” ở những vùng trung du bóng cọ với “Ca nước đập vỏ bình toong/ Khăn mặt thấm mồ hôi Bụi đỏ Bụi vàng”. Họ có mặt ở những “triền cao” “tay sém ngấn mặt trời”. Họ là những áng “mây đầu ô” ở “trời công trường xa tít tắp”. Họ là những “áng mây đầu ô” ở nơi đầu sóng ngọn gió – "Áo ngực xanh yếm biển Bay bay dải mũ Hải quân”. Cả “mây đầu ổ” và “những lớp người hai mươi tuổi” đều khao khát chinh phục những chân trời của ước vọng cháy hết mình và dâng hiến – đều là những tâm hồn trẻ tràn đầy khát vọng.
(2) Cả hại hình ảnh “mây đầu ô” và “những lớp người hai mươi tuổi” đều được thể hiện bằng cảm hứng khẳng định nhiệt thành, sôi nổi của tác giả và qua đó, bộc lộ khát vọng đẹp đẽ, mãnh liệt, tràn đầy sức trẻ của tâm hồn nhà thơ.
Câu 4:
Vẻ đẹp tâm hồn tác giả Quang Dũng được thể hiện như thế nào trong bài thơ?
Lời giải của GV VietJack
Bài thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn của tác giả Quang Dũng:
(1) Tâm hồn phóng khoáng, niềm khao khát vượt thoát khỏi những khuôn khổ chật hẹp, tù túng, hướng đến sự tự do, thoả khát vọng sống mạnh mẽ, tràn đầy sức trẻ và niềm nhiệt huyết say mê. Tâm hồn ấy luôn khát khao ước hẹn “những chân trời xa lạ”, đã sống tuổi hai mươi tràn đầy của thế hệ mình và vẫn luôn dạt dào sức trẻ, niềm đam mê, khao khát hướng về thênh thang “trời xanh lộng thế” tựa như áng “mây ở đầu ô”. Đó là một tâm hồn sống tràn đầy năng lượng!
(2) Vẻ đẹp tài hoa, tinh tế trong cách cảm nhận được thể hiện qua những hình ảnh thơ độc đáo, sáng tạo (hình ảnh tràn đầy không gian của “mây đầu ô”; hình ảnh không gian phố phường với ngọn cột đèn chiều tối lại “bừng con mắt đỏ”, cành bàng khẳng khiu, mở tàn xanh,..; hình ảnh “những lớp người hai mươi tuổi”; hình ảnh cái tôi “bay theo tiếng nhạc”, “mê xanh thẳm” “như cánh chim trời”,...), sử dụng thể thơ, từ ngữ,...
Câu 5:
Câu hỏi “Nhưng ta có gì/ Tự thấy những ngày không tẻ?” trong bài thơ gửi đến anh/ chị thông điệp gì?
Lời giải của GV VietJack
Câu hỏi “Nhưng ta có gì/ Tự thấy những ngày không tẻ?” là lời nhân vật trữ tình gửi gắm nhắn nhủ những điều sâu sắc đến chính mình và người đọc. Ta có gì, ta đánh dấu sự hiện hữu của mình trong cuộc đời như thế nào để sự tồn tại của bản thân trở nên thực sự giàu ý nghĩa, giàu đóng góp, để những ngày tháng trong quỹ thời gian mà cuộc sống ban tặng cho ta không nhàm tẻ, đơn điệu? Ta sống như những áng “mây đầu ô” khao khát vẫy vùng, luôn hướng về bầu trời xa rộng, xanh thẳm, “lộng thế”, luôn khát khao “hẹn những chân trời xa lạ” hay chịu chôn chân trong những chật chội, quẩn quanh, đơn điệu, nghèo nàn? Câu hỏi truyền thông điệp để mỗi cá nhân biết tự vấn bản thân, biết lựa chọn lối sống đẹp: sống mạnh mẽ, tràn đầy năng lượng, tràn đầy sức trẻ, làm đầy cái li cuộc sống của bản thân bằng những khát khao đẹp đẽ và sẵn sàng cống hiến. Hãy làm những áng mây ở đầu ô vẫy vùng thoả sức như cánh chim trời! Hãy mang sức trẻ và nhiệt huyết của bản thân để chinh phục bầu trời phía trước! Đó là một thông điệp sâu sắc, giàu ý nghĩa đối với mỗi chúng ta.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Người trẻ ơi, bạn có nên bước ra khỏi “vùng an toàn?”.
Anh/ Chị trả lời như thế nào trước câu hỏi trên? Hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) làm rõ ý kiến của anh/ chị.
Câu 2:
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích vẻ đẹp của nhân vật Thị Phương được thể hiện trong văn bản sau:
Thị Phương (hát tiếp):
Người chồng tôi tên gọi Trương Viên.
Vua sai dẹp giặc nước Xiêm khơi chừng
Bởi vì đậu chếch nón ả Hằng
Thờ chồng chực tiết khăng khăng chẳng rời
Bởi vì đâu binh lửa bời bời
Xa miền quê quán, ngụ nơi lâm tuyền
Một mình tôi nuôi mẹ truân chuyên
Quyết liều phận bạc chẳng dám quên ngãi chàng
Gặp những loài ác thú hổ lang
Người rắp làm hại, khẩn vang lại lành
Trở ra vệ miếu thần linh qua
Thần đòi khoét mắt lòng thành tôi kính dâng
Vậy nên mù mịt tối tăm
Nàng tiên dạy hát, kiếm ăn qua tháng ngày
Sự tình này trời đất có thấu hay
Chàng Trương Viên có biết nông nỗi này cho chăng?
Trương Viên:
Nghe tiếng đàn cùng tiếng hát Chuyển động tâm thần
[...] Anh khá khen em mười tám năm nay chẳng có đơn sai
Lòng thương em nhớ mẹ ngậm ngùi.
Đây, ngọc kim quyết giao em nhận tích
(Thị Phương cầm ngọc, ngọc nhẩy lên mắt, mắt sáng trở lại)
Thị Phương:
Quả lòng trời đưa lại
Ngọc nhảy vào, mắt được phong quang
Mẹ ơi, giờ con trông được rõ ràng
Chồng con đây đã tỏ
Mụ:
Mẹ mừng con đã yên lành như cũ
Lại thêm tình mẫu tử đoàn viên
Trời có đâu nỡ phụ người hiền
Thế mới biết bĩ rồi lại thái[1] .
(Trích Trương Viên[2]’, in trong Tuyển tập Chèo cổ, Hà Văn Cầu sưu tầm và chú thích, NXB Sân khấu, Hà Nội, 1999, tr.160-162)
[1] Bĩ: thời vận, hoàn cảnh rủi ro; thái: thời vận, hoàn cảnh may mắn, thuận lợi.
[2] Trương Viên là một trong những vở chèo cổ nổi tiếng. Thị Phương, con gái quan Tể tướng đã hồi hưu được cha đồng ý cho kết duyễn với Trương Viên và cho đôi ngọc lưu li làm của hồi môn. Giữa lúc Trương Viên đang dùi mài kinh sử thì chàng nhận được chiếu đòi đi dẹp giặc. Thị Phương đã dắt mẹ chồng lưu lạc chạy giặc, trải qua nhiều thử thách trong suốt 18 năm. Thắng trận, Trương Viên về quê tìm mẹ và vợ nhưng không gặp. Tình cờ chàng gặp hai mẹ con bà hát xẩm và gọi vào nghe hát.
Câu 4:
Chỉ ra mối liên hệ giữa hình ảnh “những lớp người hai mươi tuổi” với hình ảnh “mây đầu ô”.
Câu 5:
Vẻ đẹp tâm hồn tác giả Quang Dũng được thể hiện như thế nào trong bài thơ?
Câu 6:
Câu hỏi “Nhưng ta có gì/ Tự thấy những ngày không tẻ?” trong bài thơ gửi đến anh/ chị thông điệp gì?
Gọi 084 283 45 85
Hỗ trợ đăng ký khóa học tại Vietjack
về câu hỏi!