Câu hỏi:
15/10/2024 102Nêu đóng góp của các nhân vật trong tranh với quê hương, đất nước.
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Đóng góp của các nhân vật trong tranh đối với quê hương, đất nước:
1. Hai Bà Trưng: là những người đầu tiên lãnh đạo nhân dân ta đứng lên khởi nghĩa, giành độc lập dân tộc sau hơn 2 thế kỉ bị đô hộ; bước đầu xây dựng một chính quyền độc lập, tự chủ, thực hiện xá thuế cho nhân dân; lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến chống lại quân xâm lược của nhà Hán; là tấm gương anh dũng, cổ vũ to lớn tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh của nhân dân ta…
2. Lý Thái Tổ: dời kinh đô từ Hoa Lư về Đại La giúp cho nhân dân phát triển (Thăng Long nằm giữa sông Nhị Hà và sông Tô Lịch, có cả Kim Ngưu, sông Nhuệ và cả sông Cà Lồ, nhất là sông Hồng đã đem phù sa bồi đắp cho ruộng đồng màu mỡ, nới rộng vùng châu thổ); lấy Phật giáo làm sinh lực cho dân tộc (áp dụng tinh hoa đạo Phật vào xã hội, làm chất keo sơn đoàn kết quần chúng)…
3. Trần Quốc Toản: ông có công đi đầu trong cuộc chiến đấu với quân Mông - Nguyên; huy động gia nô và thuân thuộc hơn 1000 người, làm binh khí, đóng chiến thuyền và may cờ đề 6 chữ: "Phá cường địch, báo hoàng ân"; sau khi được giao trọng trách Quốc công tiết chế, ông đã sáng tác bài Hịch Tướng Sĩ để động viên tinh thần quân đội…
4. Võ Thị Sáu: luôn dũng cảm, sáng tạo, hoàn thành nhiệm vụ người chiến sĩ công an xung phong; tham gia nhiều trận chiến đấu để bảo vệ quê hương…
5. Trần Đại Nghĩa: là người đặt nền móng, có nhiều cống hiến xuất sắc đối với ngành Quân giới Việt Nam; đã nghiên cứu ra nhiều loại vũ khí quan trọng, góp phần nâng cao sức mạnh của Quân đội nhân dân Việt Nam…
6. Tôn Thất Tùng: kiên quyết đấu tranh đòi chính quyền thực dân phải tổ chức cuộc thi nội trú cho các bệnh viện ở Hà Nội (1938); ông là người đặt nền móng cho việc nghiên cứu tác hại của chất độc hóa học dioxin; ông có công lao to lớn trong việc đào tạo đội ngũ các thầy thuốc có y đức, giỏi chuyên môn…
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Tìm hiểu và ghi lại đóng góp của các nhân vật có công với quê hương, đất nước tại địa phương em.
STT
Tên của người có công với quê hương, đất nước
Đóng góp
1
2
3
Tìm hiểu và ghi lại đóng góp của các nhân vật có công với quê hương, đất nước tại địa phương em.
|
STT |
Tên của người có công với quê hương, đất nước |
Đóng góp |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
Xem đáp án »
15/10/2024
220
Câu 2:
Vē 😊 vào ô trống chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ ☹ vào ô trống chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình.
Xem đáp án »
15/10/2024
150
Câu 3:
Sưu tầm bài hát, bài thơ về người có công với quê hương, đất nước và nêu cảm nhận của em.
- Bài hát/bài thơ:
- Cảm nhận của em:
Sưu tầm bài hát, bài thơ về người có công với quê hương, đất nước và nêu cảm nhận của em.
- Bài hát/bài thơ:
- Cảm nhận của em:
Xem đáp án »
15/10/2024
146
Câu 4:
Tô màu vào ô trống chỉ ý nghĩa của việc biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì họ giúp cho xã hội tốt đẹp hơn.
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước để được mọi người khen ngợi.
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì họ là | những tấm gương về lòng yêu nước, dũng cảm và sáng tạo.
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước là hành vi văn minh, lịch sự.
Tô màu vào ô trống chỉ ý nghĩa của việc biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
|
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì họ giúp cho xã hội tốt đẹp hơn. |
|
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước để được mọi người khen ngợi. |
|
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì họ là | những tấm gương về lòng yêu nước, dũng cảm và sáng tạo. |
|
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước là hành vi văn minh, lịch sự. |
Xem đáp án »
15/10/2024
110
Câu 5:
– Cảm nhận của em về bài học này là: 😊 ☹
– Sau bài học này, em học được những gì?
– Cảm nhận của em về bài học này là: 😊 ☹
– Sau bài học này, em học được những gì?
Xem đáp án »
15/10/2024
101
Câu 6:
Xử lí tình huống
• Tình huống 1: Cụ nội của Na được truy tặng Huân chương Kháng chiến. Na định kể về cụ trong bài viết “Kể về người có công với quê hương em”. Khi Na chia sẻ điều này với Cốm, Cốm nói: “Cụ không được nhiều người biết, bạn nên chọn một anh hùng nổi tiếng”.
– Em có đồng ý với Cốm không?
– Nếu là Na, em sẽ làm gì?
• Tình huống 2: Trên đường đi học qua đường Tạ Quang Bửu, bố hỏi Bin: “Đố Bin: Tạ Quang Bửu là ai? Vì sao người ta lại lấy tên ông đặt cho con đường này?”.
- Nếu là Bin, em sẽ trả lời như thế nào?
Xử lí tình huống
• Tình huống 1: Cụ nội của Na được truy tặng Huân chương Kháng chiến. Na định kể về cụ trong bài viết “Kể về người có công với quê hương em”. Khi Na chia sẻ điều này với Cốm, Cốm nói: “Cụ không được nhiều người biết, bạn nên chọn một anh hùng nổi tiếng”.
– Em có đồng ý với Cốm không?
– Nếu là Na, em sẽ làm gì?
• Tình huống 2: Trên đường đi học qua đường Tạ Quang Bửu, bố hỏi Bin: “Đố Bin: Tạ Quang Bửu là ai? Vì sao người ta lại lấy tên ông đặt cho con đường này?”.
- Nếu là Bin, em sẽ trả lời như thế nào?
Xem đáp án »
15/10/2024
90
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 1)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 10)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 6)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 9)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 4)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 2)
-
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 10)
về câu hỏi!