Câu hỏi:
15/10/2024 219Tìm hiểu và ghi lại đóng góp của các nhân vật có công với quê hương, đất nước tại địa phương em.
STT |
Tên của người có công với quê hương, đất nước |
Đóng góp |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Sách mới 2k7: Bộ 20 đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. form chuẩn 2025 của Bộ giáo dục (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
STT |
Tên của người có công với quê hương, đất nước |
Đóng góp |
1 |
Kim Ngọc |
là liên lạc viên của Xứ ủy. Ông cùng bốn người trong phái đoàn đại diện Việt Minh được của đi thương thuyết với giặc nhằm tránh giao chiến. |
2 |
Nguyễn Thái Học |
là một cán bộ yêu nước. Khi nhiều cơ sở Đảng bị phá vỡ, lực lượng hậu cần, quân nhu, quân khí… mà Đảng chuẩn bị bấy lâu bị phát hiện, ông đã thức đấy những yếu nhân còn lại của Quốc Dân Đảng đang hoạt động phải có sách tiến mới để khởi nghĩa. Cùng với đó, ông cũng là một trong những người tiên phong trong cuộc khởi nghĩa giành lại độc lập dân tộc. Tuy nhiên, vì các kế hoạch nổ súng không thống nhất tại các địa phương nên cuộc khởi nghĩa bị dập tắt nhanh chóng. |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Vē 😊 vào ô trống chỉ lời nói, việc làm em đồng tình; vẽ ☹ vào ô trống chỉ lời nói, việc làm em không đồng tình. Nêu lí do em đồng tình hay không đồng tình.
Câu 2:
Sưu tầm bài hát, bài thơ về người có công với quê hương, đất nước và nêu cảm nhận của em.
- Bài hát/bài thơ:
- Cảm nhận của em:
Câu 3:
Tô màu vào ô trống chỉ ý nghĩa của việc biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì họ giúp cho xã hội tốt đẹp hơn. |
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước để được mọi người khen ngợi. |
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước vì họ là | những tấm gương về lòng yêu nước, dũng cảm và sáng tạo. |
|
Biết ơn người có công với quê hương, đất nước là hành vi văn minh, lịch sự. |
Câu 4:
Nêu đóng góp của các nhân vật trong tranh với quê hương, đất nước.
Câu 5:
– Cảm nhận của em về bài học này là: 😊 ☹
– Sau bài học này, em học được những gì?
Câu 6:
Xử lí tình huống
• Tình huống 1: Cụ nội của Na được truy tặng Huân chương Kháng chiến. Na định kể về cụ trong bài viết “Kể về người có công với quê hương em”. Khi Na chia sẻ điều này với Cốm, Cốm nói: “Cụ không được nhiều người biết, bạn nên chọn một anh hùng nổi tiếng”.
– Em có đồng ý với Cốm không?
– Nếu là Na, em sẽ làm gì?
• Tình huống 2: Trên đường đi học qua đường Tạ Quang Bửu, bố hỏi Bin: “Đố Bin: Tạ Quang Bửu là ai? Vì sao người ta lại lấy tên ông đặt cho con đường này?”.
- Nếu là Bin, em sẽ trả lời như thế nào?
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 1)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 1)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 10)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 1 có đáp án (Đề 6)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 9)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 4)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 2)
Đề thi Đạo Đức lớp 5 Học kì 2 có đáp án (Đề 10)
về câu hỏi!