Đọc các trường hợp và trả lời câu hỏi:

Trường hợp 1. Trong lớp 9A, bạn N và S có xảy ra xích mích nhỏ do hiểu lầm nên đã đánh nhau. Bạn H thấy vậy liền vào can ngăn, hoà giải để hai bạn không đánh nhau nữa.

Trường hợp 2. Nhóm học sinh trong khi đi dạo trên phố thì bắt gặp một đoàn du khách người da màu với nhiều trang phục la lẫm. Một vài ban đã chỉ chỏ và cười khúc khích.

Nếu em chứng kiến hành vi của các bạn học sinh trong những trường hợp trên, em sẽ thể hiện thái độ và hành động như thế nào cho đúng?

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Giải BT GDCD 9 Cánh diều BÀI 5: BẢO VỆ HOÀ BÌNH !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Trường hợp 1: Nếu em chứng kiến N và S đánh nhau, em sẽ can ngăn ngay lập tức để ngăn chặn xung đột và tìm cách hòa giải giữa hai bạn. Em có thể nói với họ rằng xung đột không phải là giải pháp và khuyến khích họ trò chuyện để giải quyết hiểu lầm.

Trường hợp 2: Nếu em thấy các bạn chỉ chỏ và cười khúc khích về đoàn du khách, em sẽ thể hiện thái độ phản đối. Em có thể nhắc nhở các bạn rằng hành vi đó là không tôn trọng và phân biệt. Em sẽ khuyến khích mọi người tôn trọng sự đa dạng văn hóa và thể hiện sự chào đón với du khách.

Hot: 500+ Đề thi vào 10 file word các Sở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh có đáp án 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

Bình luận

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Chiến tranh thế giới thú hai (1939 - 1945) là cuộc chiến tranh lớn nhất, khốc liệt nhất và tàn phá nặng nề nhất trong lịch sử loài người (bằng tất cả các cuộc chiến tranh trong 1 000 năm trước đó cộng lại).

Bảng so sánh hai cuộc chiến tranh thế giới

Chiến tranh

thế giới thứ nhất

Chiến tranh

thế giới thứ hai

Những nước tuyên bố tình trạng chiến tranh

36

76

Số người bị động viên vào quân đội (triệu người)

74

110

Số người chết (triệu người)

13,6

60

Số người bị thương và tàn tật (triệu người)

20

90

Thiệt hai về vật chất (tỉ đô la),trong đó chi phí quân sự trực tiếp(tỉ đô la)

388

208

4 000

1384

Chiến tranh thế giới thứ hai là cuộc đụng đầu và sự thử thách quyết liệt,toàn diện giữa hai thế lực tiến bộ và phản động trên phạm vi toàn thế giới, mở ra một thời kì mới của lịch sử thế giới hiện đại. Thắng lợi của cuộc chiến tranh chống phát xít có ý nghĩa lịch sử trọng đại, làm thay đổi căn bản tình hình thế giới, đã tạo ra những tiền đề thuận lợi để sự nghiệp đấu tranh vìhoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội phát triển sang một thời kì mới.

Theo Nguyễn Anh Thái (Chủ biên), Lịch sử thế giới hiện đại, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2006)

Em hãy làm rõ những hậu quả của chiến tranh được thể hiện qua thông tin trên và cho biết ý nghĩa của bảo vệ hoà bình đối với cuộc sống con người, quốc gia, dân tộc và nhân loại.

Xem đáp án

Lời giải

- Hậu quả của chiến tranh:

+ Hàng chục triệu người chết và bị thương (60 triệu người chết, 90 triệu người tàn tật trong Chiến tranh thế giới thứ hai).

+ Tổn thất lên đến hàng nghìn tỉ đô la, làm tàn phá nặng nề nền kinh tế toàn cầu.

+ Gây ra sự đau thương, mất mát, làm suy yếu sự phát triển của nhiều quốc gia và để lại hậu quả lâu dài về tâm lý, sức khỏe cộng đồng.

- Ý nghĩa của bảo vệ hòa bình:

+ Giúp con người được sống trong môi trường an toàn, không có xung đột, chiến tranh, từ đó thúc đẩy sự phát triển và nâng cao chất lượng cuộc sống.

+ Đảm bảo sự ổn định chính trị, kinh tế, văn hóa và xã hội, giúp quốc gia phát triển bền vững và phồn thịnh.

+ Tạo điều kiện cho hợp tác quốc tế, giải quyết các vấn đề toàn cầu, thúc đẩy hòa bình và tiến bộ xã hội trên toàn thế giới.

Câu 2

Trong chuyến đi trải nghiệm để tìm hiểu về di sản văn hoá, nhóm học sinh lớp 9A đã gặp một đoàn khách nước ngoài đang bị một số đối tượng ép giá ở khu tham quan, T định nói với những người bán hàng không nên làm như vậy nhưng các bạn khuyên T đừng nói để tránh gây xích mích với nguồi bán hàng. Khi thấy không khí hai bên trở nên căng thẳng, T muốn cùng các bạn can ngăn, nhưng các bạn không muốn vì cho rằng đấy không phải việc của mình

a) Em hãy nhận xét việc thực hiện trách nhiệm của hộc sinh để giữ mối quan hệ hoà thuận trong tình huống trên.

b) Nếu là T, em sẽ ứng xử như thế nào ở tình huống đó?

Xem đáp án

Lời giải

Câu a) Việc các bạn học sinh trong tình huống trên không muốn can thiệp để tránh xích mích cho thấy sự thiếu trách nhiệm trong việc bảo vệ lẽ phải và giữ gìn mối quan hệ hòa thuận, công bằng. Để duy trì hòa bình và sự hài hòa, cần có sự can đảm và ý thức bảo vệ công lý, nhất là khi thấy người khác bị đối xử bất công.

Câu b) Nếu em là T, em sẽ cố gắng giữ bình tĩnh, sau đó có thể nhẹ nhàng nhắc nhở người bán hàng không nên ép giá để giữ hình ảnh đẹp cho khu tham quan và tạo thiện cảm với du khách. Em cũng sẽ khuyến khích các bạn cùng can ngăn với thái độ hòa nhã để tránh gây căng thẳng và duy trì sự hòa hợp trong giao tiếp.

Câu 3