Em hãy điền khoanh tròn vào câu trả lời đúng.

Điền các từ còn thiếu lần lượt vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm sau:

Hòa bình là tình trạng không có ...........  tin hay xung đột ................ con người được sống vui vẻ, hoà thuận, ..............; là .................... của toàn nhân loại.

A. chiến tranh, vũ trang, hạnh phúc, khát vọng

B. vũ trang, chiến tranh, bình đẳng, tiến bộ 

C. chiến tranh, vũ trang, bình đẳng, tiến bộ

D. mâu thuẫn, vũ trang, bình đẳng, tôn trọng

Hiện nay, xung đột vũ trang còn diễn ra ở một số nơi trên thế giới. Em hãy liệt kê những việc mà học sinh có thể làm để góp phần ngăn chặn xung đột vũ trang và bảo vệ nền hòa bình thế giới.

Thông qua việc tìm hiểu một số cuộc chiến tranh trong lịch sử nhân loại, em hãy chứng minh rằng: Chiến tranh là thảm họa của loài người.

Em hãy lập kế hoạch tổ chức một hoạt động nhằm góp phần bảo vệ hòa bình.

Gợi ý: Một số hoạt động có thể tổ chức như:

           - Đi bộ vì hòa bình

           - Biểu diễn văn nghệ

           - Viết thư

           - Vẽ tranh thiết kế poster,...

Em hãy sưu tầm một bức ảnh/ tranh vẽ về chiến tranh và đưa ra lời bình (khoảng 10 câu) để làm rõ những hậu quả của chiến tranh đối với cuộc sống của con người.

Điền các từ còn thiếu lần lượt vào chỗ trống để hoàn thiện khái niệm sau:

Bảo vệ hòa bình là ................. để bảo và độc lập chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ; thực hiện các biện pháp để chủ động ...................... các nguy cơ chiến tranh, xung đột tranh chấp; không phân biệt, ..................... quốc gia, dân tộc.

A. thương lượng, phòng tránh, kì thị

B. thuyết phục, hạn chế, đối đầu

C. đấu tranh, ngăn ngừa, kì thị

D. đấu tranh, né tránh, đối đầu