Câu hỏi:
24/10/2024 33
Chuẩn bị nội dung thảo luận.
a. Nêu biểu hiện của những ứng xử đẹp trong trường học bằng cách hoàn thành các bảng sau:
Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo
Tình huống
Lời nói
Cử chỉ, việc làm
Thái độ
Khi gặp gỡ, tạm biệt
Khi nhờ hoặc khi được thầy cô giúp đỡ
M: Em thưa cô, em có thể làm phiền cô một chút được không ạ?
Ứng xử đẹp của học sinh với học sinh
Tình huống
Lời nói
Cử chỉ, việc làm
Thái độ
Khi gặp gỡ, tạm biệt
Từ ngữ xưng hô:
Khi nhờ hoặc khi được bạn giúp đỡ
- Nói lời đề nghị lịch sự:
- Nói lời cảm ơn chân thành:
b. Tự nhận xét, đánh giá về ứng xử của bản thân trong trường học theo những gợi ý dưới đây:
Những điều em làm được
Những điều em chưa làm được
Chuẩn bị nội dung thảo luận.
a. Nêu biểu hiện của những ứng xử đẹp trong trường học bằng cách hoàn thành các bảng sau:
|
Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
|
|
|
|
Khi nhờ hoặc khi được thầy cô giúp đỡ |
M: Em thưa cô, em có thể làm phiền cô một chút được không ạ?
|
|
|
|
Ứng xử đẹp của học sinh với học sinh |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
Từ ngữ xưng hô: |
|
|
|
Khi nhờ hoặc khi được bạn giúp đỡ |
- Nói lời đề nghị lịch sự:
- Nói lời cảm ơn chân thành:
|
|
|
b. Tự nhận xét, đánh giá về ứng xử của bản thân trong trường học theo những gợi ý dưới đây:
|
Những điều em làm được |
Những điều em chưa làm được |
|
|
|
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 Tập 2 Bài 4: Hộp quà màu thiên thanh !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
|
Ứng xử đẹp của học sinh với thầy cô giáo |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
- Em chào thầy (cô) ạ. |
Cúi đầu, lễ phép |
Vui tươi, thành kính. |
|
Khi nhờ hoặc khi được thầy cô giúp đỡ |
M: Em thưa cô, em có thể làm phiền cô một chút được không ạ? - Em thưa cô (thầy), cô (thầy) hướng dẫn em bài này nhé ạ?
|
Nếu đưa tài liệu, sách vở,... thì đưa bằng hai tay. |
Chân thành |
|
Ứng xử đẹp của học sinh với học sinh |
|||
|
Tình huống |
Lời nói |
Cử chỉ, việc làm |
Thái độ |
|
Khi gặp gỡ, tạm biệt |
Từ ngữ xưng hô: cậu – tớ/ mình; bạn – tớ/ mình |
Vẫy tay |
Vui tươi, thân thiên, hòa nhã |
|
Khi nhờ hoặc khi được bạn giúp đỡ |
- Nói lời đề nghị lịch sự: Cậu giúp tớ việc này nhé! - Nói lời cảm ơn chân thành: Tớ cảm ơn cậu nhiều nhé! |
Nhìn vào đối phương khi nói lời nhờ giúp đỡ. |
Chân thành |
b.
- Em tự nhận xét về bản thân và điền vào bảng dựa vào một số thông tin sau:
+ Em đã xưng hô phù hợp với bạn bè, lễ phép với thầy cô chưa?
+ Em đã nói phù hợp khi nhờ thầy cô giúp đỡ chưa?
+ Em có nói lời đề nghị lịch sự với bạn bè chưa?
+ Em có nói lời cảm ơn khi được giúp đỡ không?
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Dựa vào kết quả quan sát và những nội dung đã ghi chép ở trang 15 – 16, lập dàn ý cho đề bài em đã chọn.
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Dựa vào kết quả quan sát và những nội dung đã ghi chép ở trang 15 – 16, lập dàn ý cho đề bài em đã chọn.
|
Mở bài |
|
|
Thân bài |
|
|
Kết bài |
|
Xem đáp án »
24/10/2024
54
Câu 4:
Trao đổi với người thân về những ứng xử đẹp trong trường học mà em và các bạn đã thảo luận. Theo em, vì sao lại gọi đó là những ứng xử đẹp trong trường học?
Trao đổi với người thân về những ứng xử đẹp trong trường học mà em và các bạn đã thảo luận. Theo em, vì sao lại gọi đó là những ứng xử đẹp trong trường học?
Xem đáp án »
24/10/2024
37
về câu hỏi!