Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 54) và thực hiện yêu cầu.

a. Nhận xét về vị trí của các từ in đậm trong câu.

b. Nêu tác dụng của những từ ngữ đó trong đoạn văn.

Viết tiếp các câu phù hợp với từ ngữ nối được dùng ở đầu câu.

a. Mùa đông Sa Pa rất lạnh, có thể có tuyết. Còn ................................................................................................................... ...................................................................................................................

b. Sầm Sơn thu hút du khách nhờ có bãi biển tự nhiên rất đẹp. Và ................................................................................................................... ...................................................................................................................

c. Hà Nội có nhiều di tích lịch sử có giá trị. Không những thế, ................................................................................................................... ...................................................................................................................

Điền từ ngữ nối thích hợp vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu.

a. Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. ………………………... ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.

b. Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. ………………….., mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.

c. Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. ………………………..., cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.

d. Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có được trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. ………………………..., du khách còn có thể thỏa thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.

Viết đoạn văn (3 – 5 câu) về một địa điểm du lịch hoặc khu di tích lịch sử mà em biết, trong đó có sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu.

Chọn từ ngữ (cuối cùng, tiếp theo, sau đó, đầu tiên) điền vào chỗ trống để tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn.

Quy trình làm cốm gồm nhiều công đoạn. ………………………... người ta gặt lúa non về để tuốt và lấy hạt. ………………………..., họ đãi lúa qua nước để loại bỏ các hạt lép ………………………..., hạt lúa được rang và giã thành cốm. ………………………..., người ta sàng sảy cốm thật kĩ và để trong những chiếc thúng nhỏ lót lá sen.

(Theo Ngọc Hà)

Đoạn văn của em đạt được những yêu cầu nào dưới đây?

 Viết 2 – 3 câu về một hoạt động của lớp hoặc của trường đã để lại cho em nhiều cảm xúc.