Câu hỏi:

04/11/2024 141

Học để hiểu là gì?

A. Là đi sâu, tìm tòi, khám phá mọi sự vật, hiện tượng, thu thập thông tin, số liệu.

B. Là đi sâu, nắm được bản chất sự vật, hiện tượng, nhận thức được quy luật của hiện thực khách quan, hiểu được chính mình để có thể tự biến đổi mình.

C. Là phát hiện vấn đề mới, có cái nhìn mới mẻ, sáng tạo về sự vật, hiện tượng

D. Là hiểu được vấn đề cốt lõi, nhìn thấy được cái độc đáo ẩn sâu trong mọi sự vật, hiện tượng.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: 23 câu Trắc nghiệm Mục đích của việc học Cánh diều có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Là đi sâu, nắm được bản chất sự vật, hiện tượng, nhận thức được quy luật của hiện thực khách quan, hiểu được chính mình để có thể tự biến đổi mình.

Đáp án cần chọn là: B

Hot: 500+ Đề thi vào 10 file word các Sở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh có đáp án 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

Bình luận

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Bối cảnh thế giới được tác giả đề cập đến là gì?s

A. Xu thế toàn cầu hóa.

B. Kinh tế thị trường và kinh tế tri thức.

C. Nền văn minh trí tuệ.

D. Xu thế toàn cầu hoá kinh tế thị trường, kinh tế tri thức và chuyển dịch theo hướng xã hội thông tin, xã hội học tập, bắt đầu buổi bình minh của một nền văn minh mới – văn minh trí tuệ.

Lời giải

Xu thế toàn cầu hoá kinh tế thị trường, kinh tế tri thức và chuyển dịch theo hướng xã hội thông tin, xã hội học tập, bắt đầu buổi bình minh của một nền văn minh mới – văn minh trí tuệ.

Đáp án cần chọn là: D

Câu 2

Mục đích của văn bản Mục đích của việc học là gì?

A. Nhấn mạnh những mục đính chính của việc học tập.

B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của tri thức.

C. Nhấn mạnh cách học hiệu quả.

D. Nhấn mạnh phương pháp học phổ biến hiện nay.

Lời giải

Nhấn mạnh những mục đính chính của việc học tập.

Đáp án cần chọn là: A

Câu 3

Nhận xét về thứ tự sắp xếp các luận điểm của tác giả trong văn bản?

A. Trình tự sắp xếp ngẫu nhiên.

B. Trình tự sắp xếp có chủ ý, hoàn toàn hợp lý với mạch lập luận và lô gích khi triển khai các khía cạnh của vấn đề.

C. Trình tự sắp xếp bị đảo lộn, các ý rời rạc, thiếu liên kết.

D. Trình tự sắp xếp linh hoạt, sáng tạo.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

Đâu là những trụ cột theo khuyến cáo của UNESCO trong việc học suốt đời?

A. Học để hiểu, học để làm, học để hợp tác cùng chung sống, học để làm người.

B. Học để giỏi, học để làm, học để hợp tác cùng chung sống, học để làm người.

C. Học để hiểu, học để làm, học để làm người.

D. Học để hiểu, học để làm, học để hợp tác cùng chung sống, học để thành công.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Mục đích của việc học để làm người là gì?

A. Để trở thành một con người tài giỏi, được mọi người yêu quý, ngưỡng mộ.

B. Để hoàn thiện kĩ năng sống, những kĩ năng thế kỉ 21 để trở thành công dân toàn cầu.

C. Nhằm phát triển đầy đủ nhất tiềm năng sáng tạo của chủ thể cùng với toàn bộ sự phong phú và phức tạp của nhân cách con người.

D. Để trở thành một người hoàn hảo về phẩm chất và đạo đức.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

Vì sao “Học để làm người” trong giai đoạn hiện nay là phải học suốt đời?

A. Vì tri thức là vô tận, con người không thể tiếp thu được hết trong chốc lát.

B. Vì sự phát triển không ngừng của tri thức nhân loại, trong khi sự hiểu biết của con người vẫn còn hạn hẹp.

C. Vì con người chưa dành đủ quỹ thời gian cho việc học tập.

D. Ngày nay, tri thức mới được tạo ra hàng ngày, hàng giờ, việc cập nhật tri thức do đó phải thường xuyên, liên tục. Nếu không học sẽ không thể nắm được tri thức, công nghệ mới.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Mục đích của học để hợp tác, cùng chung sống là gì?

A. Mong muốn cam kết hợp tác làm ăn với nhau lâu dài, cảm nhận sâu sắc được tính phụ thuộc lẫn nhau trong thực tiễn.

B. Biến đổi xung đột, căng thẳng thành đoàn kết, hợp tác.

C. Hợp tác để giải quyết vấn đề, giải quyết công việc

D. Cam kết hợp tác làm ăn với nhau lâu dài, biến đổi xung đột, căng thẳng thành đoàn kết, hợp tác, hợp tác để giải quyết vấn đề, giải quyết công việc.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Hỏi bài tập