Câu hỏi:
12/11/2024 14
Chuẩn bị
a. Em chọn hiện tượng nào để nêu ý kiến phản đối?
b. Vì sao em chọn hiện tượng đó?
c. Tìm ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 137).
Mở đầu
Triển khai
Kết thúc
Chuẩn bị
a. Em chọn hiện tượng nào để nêu ý kiến phản đối?
b. Vì sao em chọn hiện tượng đó?
c. Tìm ý (theo gợi ý trong SHS Tiếng Việt 5, tập hai, trang 137).
|
Mở đầu |
|
|
Triển khai |
|
|
Kết thúc |
|
Câu hỏi trong đề:
Giải VBT Tiếng Việt lớp 5 KNTT Bài 28: Giờ Trái Đất !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a. Hiện tượng: vứt rác bừa bãi.
b. Em chọn hiện tượng đó vì đó là hiện tượng xảy ra thường xuyên trong cuộc sống, gây mất mĩ quan và thậm chí là ô nhiễm môi trường.
c.
|
Mở đầu |
Vứt rác bừa bãi đang là hiện tượng không khó bắt gặp hiện nay. Rác thải ở mọi nơi, từ lề đường đến các gốc cây, quán xá,… Việc vứt rác bừa bãi không phải do cố ý mà đã “quen tay”, nếu không dùng nữa thì vứt luôn xuống cạnh chân mình. Điều này thật sự đáng lên án và phản đối. |
|
Triển khai |
Đầu tiên, rác thải bị vứt bừa bãi thường sẽ bị trôi dạt về ven sông, hay các kênh, rạch, ao hồ, từ đó gây hại rất lớn cho môi trường. Chẳng hạn như đất và nước bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến các sinh vật biển hay không thể canh tác cây cối, thậm chí có thể gây bệnh về đường ruột cho con người. Thứ hai, việc xả rác bừa bãi ở khu dân cư sẽ gây ra mùi hôi khiến cư dân cực kỳ khó chịu, kéo theo đó là sự sản sinh các loài vật như ruồi, muỗi, chuột, bọ,… có thể gây cho con người nhiều bệnh nguy hiểm. |
|
Kết thúc |
Chúng ta cần nâng cao nhận thức về việc vứt rác bừa bãi, cùng nhau lên tiếng phản đối thói quen không tốt đó. Điều đó giúp cộng đồng thay đổi được suy nghĩ và chấm dứt hành động này. |
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Ghi lại những thông tin mà em thấy bổ ích trong ý kiến của các bạn.
Ghi lại những thông tin mà em thấy bổ ích trong ý kiến của các bạn.
Xem đáp án »
12/11/2024
24
Câu 2:
Chuẩn bị.
a. Nhớ lại các hoạt động em đã tham gia trong các kì nghỉ hè, lựa chọn hoạt động để tham gia thảo luận.
- Em lựa chọn hoạt động nào?
- Ghi lại các thông tin tìm kiếm thêm được về hoạt động mà em tham gia thảo luận.
b. Dự kiến nội dung trình bày.
- Nội dung của hoạt động:
- Thời gian tham gia:
- Lợi ích của hoạt động:
- Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động đó:
- Những hoạt động em mong muốn tham gia trong kì nghỉ hè sắp tới:
Chuẩn bị.
a. Nhớ lại các hoạt động em đã tham gia trong các kì nghỉ hè, lựa chọn hoạt động để tham gia thảo luận.
- Em lựa chọn hoạt động nào?
- Ghi lại các thông tin tìm kiếm thêm được về hoạt động mà em tham gia thảo luận.
b. Dự kiến nội dung trình bày.
- Nội dung của hoạt động:
- Thời gian tham gia:
- Lợi ích của hoạt động:
- Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động đó:
- Những hoạt động em mong muốn tham gia trong kì nghỉ hè sắp tới:
Xem đáp án »
12/11/2024
18
Câu 3:
Ghi lại những nội dung mà em đã chỉnh sửa theo góp ý của thầy cô hoặc của các bạn.
Ghi lại những nội dung mà em đã chỉnh sửa theo góp ý của thầy cô hoặc của các bạn.
Xem đáp án »
12/11/2024
16
Câu 4:
Thiết kế một tờ rơi về những hoạt động bảo vệ môi trường mà trẻ em có thể thực hiện được, viết 2 – 3 câu về ý tưởng, nội dung,... của tờ rơi đó.
Thiết kế một tờ rơi về những hoạt động bảo vệ môi trường mà trẻ em có thể thực hiện được, viết 2 – 3 câu về ý tưởng, nội dung,... của tờ rơi đó.
Xem đáp án »
12/11/2024
15
về câu hỏi!