Câu hỏi:
18/11/2024 114
Phần 1: Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“ Mẹ mình đang đợi ở nhà”- Con bảo - “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.
Thế là họ mỉm cười bay đi .
(Trích Mây và sóng, Ra - bin- đờ - ra - nát Ta- go)
Yếu tố miêu tả trong đoạn thơ trên được thể hiện qua những cụm từ nào? Tác dụng của yếu tố miêu tả đó.
Phần 1: Đọc hiểu (5,0 điểm)
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Mẹ ơi, trên mây có người gọi con:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
Con hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được ?”
Họ đáp: “Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời, cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”.
“ Mẹ mình đang đợi ở nhà”- Con bảo - “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.
Thế là họ mỉm cười bay đi .
(Trích Mây và sóng, Ra - bin- đờ - ra - nát Ta- go)
Câu hỏi trong đề:
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
- Yếu tố miêu tả trong đoạn thơ: bình minh vàng, vầng trăng bạc, họ mỉm cười bay đi.
- Tác dụng: giúp hình ảnh trong bài thơ được hiện lên sống động, kì ảo.Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Yếu tố tự sự trong đoạn thơ trên được thể hiện như thế nào? Tác dụng của yếu tố tự sự đó.
Yếu tố tự sự trong đoạn thơ trên được thể hiện như thế nào? Tác dụng của yếu tố tự sự đó.
Lời giải của GV VietJack
- Yếu tố tự sự trong đoạn thơ: việc kể lại câu chuyện của người trên mây và em bé.
- Tác dụng: thuật lại cuộc trò chuyện giữa em bé và những người trên mây góp phần thể hiện rõ câu chuyện của em bé qua đó làm nổi bật tình yêu mẹ của em bé.Câu 3:
Dấu ngoặc kép dùng trong đoạn thơ trên có tác dụng gì?
Dấu ngoặc kép dùng trong đoạn thơ trên có tác dụng gì?
Lời giải của GV VietJack
- Dấu ngoặc kép dùng trong đoạn thơ trên có tác dụng đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. Cụ thể:
+ Đánh dấu lời trực tiếp của người trên mây:
“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà.
Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc”.
+ Đánh dấu lời trực tiếp của em bé: “ Mẹ mình đang đợi ở nhà”, “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.Câu 4:
Trước lời rủ rê của người trên mây, em bé đã từ đưa ra lí do từ chối là gì? Em hiểu gì về lời từ chối ấy?
Trước lời rủ rê của người trên mây, em bé đã từ đưa ra lí do từ chối là gì? Em hiểu gì về lời từ chối ấy?
Lời giải của GV VietJack
Trước lời rủ rê của người trên mây, em bé đã từ đưa ra lí do từ chối là “ Mẹ mình đang đợi ở nhà”, “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”.
Qua đó cho thấy em bé rất yêu mẹ, luôn nghĩ về mẹ. Vì có mẹ đợi ở nhà, em sợ mẹ buồn nên em không thể đi chơi. Tình yêu mẹ khiến em chiến thắng ham muốn nhất thời là được đi chơi. Lí do từ chối lời mời gọi của người trên mây còn giúp em hiểu tình yêu thương của mẹ dành cho em rất lớn lao, da diết. Tình yêu ấy trở thành nguồn sức mạnh to lớn giúp em vượt qua cám dỗ.Câu 5:
Giả sử hôm đó em được nghỉ học, bạn bè rủ em đi chơi một trò chơi game mới ra rất hấp dẫn đợi hết giờ học mới về nhà. Em sẽ làm gì để vượt qua cám dỗ ấy?
Giả sử hôm đó em được nghỉ học, bạn bè rủ em đi chơi một trò chơi game mới ra rất hấp dẫn đợi hết giờ học mới về nhà. Em sẽ làm gì để vượt qua cám dỗ ấy?
Lời giải của GV VietJack
Giả sử bạn bè rủ em đi chơi một trò chơi game mới ra rất hấp dẫn khi cô giáo cho nghỉ học, em sẽ làm những việc như: từ chối bạn, nói không với trò chơi gây nghiện như game…; trở về nhà với mẹ, giúp mẹ làm những việc như dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, trông em hoặc trò chuyện cùng mẹ...
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Phần 2: Viết (5,0 điểm)
Em hãy viết đoạn văn ngắn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Con là…(Y Phương).
Phần 2: Viết (5,0 điểm)
Em hãy viết đoạn văn ngắn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Con là…(Y Phương).
Xem đáp án »
18/11/2024
32
Câu 2:
Yếu tố tự sự trong đoạn thơ trên được thể hiện như thế nào? Tác dụng của yếu tố tự sự đó.
Yếu tố tự sự trong đoạn thơ trên được thể hiện như thế nào? Tác dụng của yếu tố tự sự đó.
Xem đáp án »
18/11/2024
0
Câu 4:
Trước lời rủ rê của người trên mây, em bé đã từ đưa ra lí do từ chối là gì? Em hiểu gì về lời từ chối ấy?
Trước lời rủ rê của người trên mây, em bé đã từ đưa ra lí do từ chối là gì? Em hiểu gì về lời từ chối ấy?
Xem đáp án »
18/11/2024
0
Câu 5:
Giả sử hôm đó em được nghỉ học, bạn bè rủ em đi chơi một trò chơi game mới ra rất hấp dẫn đợi hết giờ học mới về nhà. Em sẽ làm gì để vượt qua cám dỗ ấy?
Giả sử hôm đó em được nghỉ học, bạn bè rủ em đi chơi một trò chơi game mới ra rất hấp dẫn đợi hết giờ học mới về nhà. Em sẽ làm gì để vượt qua cám dỗ ấy?
Xem đáp án »
18/11/2024
0
Bình luận
🔥 Đề thi HOT:
-
Đề thi học kì 2 Ngữ văn 6 Cánh diều có đáp án (Đề 1)
-
Trắc nghiệm Bức tranh của em gái tôi có đáp án
-
Trắc nghiệm Nhân hóa có đáp án
-
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo có đáp án (đề 13)
-
Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
-
7 câu Trắc nghiệm Bài học đường đời đầu tiên Kết nối tri thức có đáp án
-
Trắc nghiệm Treo biển có đáp án
-
Đề thi giữa kì 2 Ngữ văn 6 Kết nối tri thức có đáp án (Đề 1)
về câu hỏi!