Câu hỏi:
23/11/2024 14
Em hãy kế 4 thiết bị có bộ xử lí thông tin phục vụ trong 4 lĩnh vực khác nhau.
Em hãy kế 4 thiết bị có bộ xử lí thông tin phục vụ trong 4 lĩnh vực khác nhau.
Câu hỏi trong đề:
Giải SBT tin học 9 CTST Bài 1. Vai trò của máy tính trong đời sống !!
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Trả lời:
Dưới đây là 4 thiết bị có bộ xử lý thông tin, phục vụ trong 4 lĩnh vực khác nhau:
1. Máy chụp cắt lớp (CT Scanner) - Lĩnh vực y tế: Thiết bị này sử dụng bộ xử lý thông tin để tạo ra hình ảnh chi tiết của cơ thể, giúp bác sĩ chẩn đoán và điều trị bệnh.
2. Máy rút tiền tự động (ATM) - Lĩnh vực ngân hàng: ATM có bộ xử lý để xử lý giao dịch, xác minh tài khoản, kiểm tra số dư và cho phép khách hàng rút tiền, gửi tiền và thực hiện nhiều thao tác khác.
3. Thiết bị quét mã vạch - Lĩnh vực thương mại: Tại các cửa hàng và siêu thị, thiết bị quét mã vạch giúp xác định thông tin sản phẩm, tính giá và cập nhật hàng tồn kho trong hệ thống.
4. Robot lắp ráp tự động - Lĩnh vực công nghiệp: Robot có bộ xử lý thông tin để thực hiện các thao tác lắp ráp chính xác và nhanh chóng trong dây chuyền sản xuất, giúp tối ưu hóa hiệu suất và giảm sai sót.
Nhà sách VIETJACK:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Đặc điểm nào giúp em nhận biết có bộ xử lí thông tin trong các thiết bị dưới đây?
Đặc điểm nào giúp em nhận biết có bộ xử lí thông tin trong các thiết bị dưới đây?
Xem đáp án »
23/11/2024
16
Câu 2:
Nêu một số ví dụ ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật, đời sống.
Nêu một số ví dụ ứng dụng của máy tính trong khoa học kĩ thuật, đời sống.
Xem đáp án »
23/11/2024
13
Câu 3:
Ở Bảng 1, hãy ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp.
Bảng 1. Một số đặc điểm của thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin:
1) Bộ phận quan trọng nhất của máy tính là
a) ở dạng số hoá (biểu diễn dưới dạng day bit).
2) Chức năng của bộ xử lí thông tin là
b) bộ xử lí thông tin, còn được gọi là bộ xử lí trung tâm (Central Processing Unit-CPU).
3) Bộ xử lí thông tin chỉ có thể xử lí được dữ liệu
c) chúng có thể thực hiện tiếp nhận thông tin để quyết định hoạt động.
4) Đặc điểm của thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin là
d) tiếp nhận thông tin vào, xử lí và đưa ra kết quả xử lí thông tin.
Ở Bảng 1, hãy ghép mỗi mục ở cột bên trái với một mục ở cột bên phải cho phù hợp.
Bảng 1. Một số đặc điểm của thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin:
|
1) Bộ phận quan trọng nhất của máy tính là |
|
a) ở dạng số hoá (biểu diễn dưới dạng day bit). |
|
2) Chức năng của bộ xử lí thông tin là |
b) bộ xử lí thông tin, còn được gọi là bộ xử lí trung tâm (Central Processing Unit-CPU). |
|
|
3) Bộ xử lí thông tin chỉ có thể xử lí được dữ liệu |
c) chúng có thể thực hiện tiếp nhận thông tin để quyết định hoạt động. |
|
|
4) Đặc điểm của thiết bị có gắn bộ xử lí thông tin là |
d) tiếp nhận thông tin vào, xử lí và đưa ra kết quả xử lí thông tin. |
Xem đáp án »
23/11/2024
12
Câu 4:
Đánh dấu ü vào ô trống để xác định mỗi ví dụ trong Bảng 4 minh hoạ tác động
của công nghệ thông tin đối với xã hội hoặc giáo dục.
Bảng 4. Một số ví dụ về tác động của công nghệ thông tin đối với xã hội, giáo dục:
Ví dụ
Tác động của công nghệ thông tin
Đối với xã hội.
Đối với giáo dục
a) Sử dụng máy tính, điện thoại thông minh để xem tin tức trên báo điện tử; chia sẻ, giao lưu trên mạng xã hội
b) Ứng dụng đa phương tiện, mô phỏng giúp để tiếp thu kiến thức hơn.
c) Mua, bán trực tuyến, khám chữa bệnh từ xa, ứng dụng ngân hàng số, dịch vụ công trực tuyến.
d) Phần mềm quản lí học tập, quản lí thi cho phép dễ dàng tra cứu lịch học, kết quả học tập, điểm thị trên Internet, . ..
e) Công nghệ in theo kiểu sắp chữ được thay thế bằng chế bản trên máy tính.
g) Chụp ảnh dùng phim được thay thế bằng chụp ảnh kĩ thuật số.
h) Trang trại thông minh, nhà máy thông minh.
i) Xuất hiện phương thức dạy học mới là E-Learning.
k) Xuất hiện bạo lực, lừa đảo, vi phạm bản quyền trên mạng.
I) Sử dụng các thiết bị số, dịch vụ tìm kiếm, trí tuệ nhân tạo để gian lận trong học tập.
Đánh dấu ü vào ô trống để xác định mỗi ví dụ trong Bảng 4 minh hoạ tác động
của công nghệ thông tin đối với xã hội hoặc giáo dục.
Bảng 4. Một số ví dụ về tác động của công nghệ thông tin đối với xã hội, giáo dục:
|
Ví dụ |
Tác động của công nghệ thông tin |
|
|
Đối với xã hội. |
Đối với giáo dục |
|
|
a) Sử dụng máy tính, điện thoại thông minh để xem tin tức trên báo điện tử; chia sẻ, giao lưu trên mạng xã hội |
|
|
|
b) Ứng dụng đa phương tiện, mô phỏng giúp để tiếp thu kiến thức hơn. |
|
|
|
c) Mua, bán trực tuyến, khám chữa bệnh từ xa, ứng dụng ngân hàng số, dịch vụ công trực tuyến. |
|
|
|
d) Phần mềm quản lí học tập, quản lí thi cho phép dễ dàng tra cứu lịch học, kết quả học tập, điểm thị trên Internet, . .. |
|
|
|
e) Công nghệ in theo kiểu sắp chữ được thay thế bằng chế bản trên máy tính. |
|
|
|
g) Chụp ảnh dùng phim được thay thế bằng chụp ảnh kĩ thuật số. |
|
|
|
h) Trang trại thông minh, nhà máy thông minh. |
|
|
|
i) Xuất hiện phương thức dạy học mới là E-Learning. |
|
|
|
k) Xuất hiện bạo lực, lừa đảo, vi phạm bản quyền trên mạng. |
|
|
|
I) Sử dụng các thiết bị số, dịch vụ tìm kiếm, trí tuệ nhân tạo để gian lận trong học tập. |
|
|
Xem đáp án »
23/11/2024
10
Câu 5:
Đánh dấu ü vào ô trống để xác định đặc điểm của các thiết bị có và không có bộ xử lí thông tin trong Bảng 5, Bảng 6.
a) Bảng 5. Một số đặc điểm của loa
Đặc điểm
Có bộ xử lí thông tin
Không có bộ xử lí thông tin
1) Có thể bật, tắt, điều chỉnh âm lượng bằng giọng nói.
2) Phải dùng công tắc nguồn để ngắt điện.
3) Có thể kết nối Bluetooth để truyền phát nhạc tử điện thoại thông minh, máy tính bảng.
4) Chỉ có thể thay đổi âm lượng bằng cách xoay núm điều chỉnh (cơ học).
b) Bảng 6. Một số đặc điểm của nồi cơm điện
Đặc điểm
Có bộ xử lí thông tin
Không có bộ xử lí thông tin
1) Có thể hẹn giờ nấu chín cơm.
2) Có thể chọn chế độ khác nhau như: nấu cơm thường, nấu nhanh, nấu cháo, hâm nóng, giữ ấm, ...
(3) Có thể kết nối Internet, điều khiển từ xa qua ứng dụng trên điện thoại thông minh.
4) Sử dụng rơ le nhiệt để ngắt điện khi đạt đến nhiệt độ nhất định.
Đánh dấu ü vào ô trống để xác định đặc điểm của các thiết bị có và không có bộ xử lí thông tin trong Bảng 5, Bảng 6.
a) Bảng 5. Một số đặc điểm của loa
|
Đặc điểm
|
Có bộ xử lí thông tin
|
Không có bộ xử lí thông tin |
|
1) Có thể bật, tắt, điều chỉnh âm lượng bằng giọng nói. |
|
|
|
2) Phải dùng công tắc nguồn để ngắt điện. |
|
|
|
3) Có thể kết nối Bluetooth để truyền phát nhạc tử điện thoại thông minh, máy tính bảng. |
|
|
|
4) Chỉ có thể thay đổi âm lượng bằng cách xoay núm điều chỉnh (cơ học). |
|
|
b) Bảng 6. Một số đặc điểm của nồi cơm điện
|
Đặc điểm |
Có bộ xử lí thông tin |
Không có bộ xử lí thông tin |
|
1) Có thể hẹn giờ nấu chín cơm. |
|
|
|
2) Có thể chọn chế độ khác nhau như: nấu cơm thường, nấu nhanh, nấu cháo, hâm nóng, giữ ấm, ... |
|
|
|
(3) Có thể kết nối Internet, điều khiển từ xa qua ứng dụng trên điện thoại thông minh. |
|
|
|
4) Sử dụng rơ le nhiệt để ngắt điện khi đạt đến nhiệt độ nhất định. |
|
|
Xem đáp án »
23/11/2024
10
Câu 6:
Đánh dấu ü vào ô trống để chỉ ra khả năng của máy tính và các thiết bị số tương ứng với mỗi đặc điểm trong Bảng 2.
Bảng 2. Một số đặc điểm về khả năng của máy tính và các thiết bị số
Đặc điểm
Khả năng của máy tính và các thiết bị số
Về xử lí
Về truyền thông
Về lưu trữ
a) Thực hiện phép tính nhanh, chính xác.
b) Dung lượng lưu trữ lớn.
c) Truyền tải thông tin với tốc độ và độ tin cậy cao.
d) Thực hiện công việc tự động theo chương trình, có thể lặp đi lặp lại nhiều lần.
e) Làm việc không ngừng nghỉ
Đánh dấu ü vào ô trống để chỉ ra khả năng của máy tính và các thiết bị số tương ứng với mỗi đặc điểm trong Bảng 2.
Bảng 2. Một số đặc điểm về khả năng của máy tính và các thiết bị số
|
Đặc điểm |
Khả năng của máy tính và các thiết bị số |
||
|
Về xử lí
|
Về truyền thông |
Về lưu trữ |
|
|
a) Thực hiện phép tính nhanh, chính xác. |
|
|
|
|
b) Dung lượng lưu trữ lớn. |
|
|
|
|
c) Truyền tải thông tin với tốc độ và độ tin cậy cao. |
|
|
|
|
d) Thực hiện công việc tự động theo chương trình, có thể lặp đi lặp lại nhiều lần. |
|
|
|
|
e) Làm việc không ngừng nghỉ |
|
|
|
Xem đáp án »
23/11/2024
9
về câu hỏi!