Câu hỏi:

27/11/2024 109

Anh/ chị hãy viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử mà mình đã từng tham quan.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 9 Cánh diều có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh

- Học sinh biết tạo lập một bài văn thuyết minh đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề thuyết minh

Anh/ chị hãy viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử mà mình đã từng tham quan.

c. Triển khai vấn đề.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài:

- Giới thiệu về danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử mà mình đã từng tham quan.

- Nêu cảm nhận chung về vẻ đẹp, giá trị lịch sử hoặc văn hóa của địa danh.

- Giới thiệu khái quát về địa danh sẽ thuyết minh (tên, vị trí địa lý).

2. Thân bài:

a) Khái quát về địa điểm:

* Vị trí địa lý:

- Địa danh nằm ở đâu (tỉnh/thành phố, khu vực cụ thể).

- Môi trường xung quanh (đồi núi, sông suối, đồng bằng hay khu đô thị...).

* Lịch sử hình thành và phát triển:

- Nguồn gốc, quá trình hình thành, tên gọi ban đầu và sự thay đổi qua thời gian (nếu có).

- Những sự kiện lịch sử hoặc nhân vật nổi tiếng gắn liền với di tích/danh lam thắng cảnh.

- Các câu chuyện, truyền thuyết, giai thoại liên quan (nếu có).

b) Mô tả chi tiết về danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử:

* Kiến trúc, cảnh quan, đặc điểm nổi bật:

- Mô tả chi tiết về các công trình kiến trúc, cảnh quan chính.

- Những điểm đặc biệt và giá trị thẩm mỹ, nghệ thuật của địa danh (nếu có).

- Các yếu tố tự nhiên (cây cối, hoa cỏ, suối, hồ, núi...) hoặc các công trình nhân tạo (đền, chùa, tượng đài, nhà cổ...).

* Giá trị văn hóa và lịch sử:

- Giá trị lịch sử: Vai trò của di tích trong các giai đoạn lịch sử của dân tộc.

- Giá trị văn hóa: Những nét văn hóa, tín ngưỡng, tập tục được lưu truyền và giữ gìn.

- Tầm quan trọng trong đời sống tinh thần của người dân địa phương và du khách.

c) Ý nghĩa và sức hút đối với du khách:

* Thu hút khách tham quan:

- Lượng du khách tham quan hàng năm.

- Các dịch vụ du lịch, sự kiện hoặc lễ hội gắn liền với địa danh.

* Cảm nhận cá nhân:

- Ấn tượng và cảm xúc khi tham quan địa danh này.

- Những điều học hỏi, cảm nhận về vẻ đẹp, giá trị của danh lam thắng cảnh/di tích lịch sử.

3. Kết bài:

- Khẳng định tầm quan trọng của danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử đó đối với đất nước.

- Kêu gọi mọi người hãy đến tham quan, tìm hiểu để cảm nhận và trân trọng những giá trị mà di tích mang lại.

- Lời nhắn nhủ về việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Hot: 500+ Đề thi vào 10 file word các Sở Hà Nội, TP Hồ Chí Minh có đáp án 2025 (chỉ từ 100k). Tải ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

Bình luận

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Tác giả tả cảnh theo trình tự nào?

Xem đáp án

Lời giải

Tác giả tả cảnh vịnh Hạ Long không theo trình tự thời gian mà tả theo đặc điểm nổi bật của cảnh.

Câu 2

Anh/ chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) bàn về trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước.

Xem đáp án

Lời giải

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

1. Mở đoạn:

Nêu vấn đề nghị luận: Trách nhiệm của tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước.

2. Thân đoạn:

- Giải thích khái niệm: Trách nhiệm của tuổi trẻ là ý thức và hành động của thanh niên trong việc đóng góp, xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước.

- Biểu hiện của trách nhiệm tuổi trẻ đối với quê hương, đất nước:

+ Trong học tập và rèn luyện: Thanh niên cần nỗ lực học tập, trau dồi kiến thức và kỹ năng, chuẩn bị hành trang vững chắc để đóng góp cho sự phát triển của đất nước.

+ Trong đời sống xã hội: Tuổi trẻ cần tham gia các hoạt động tình nguyện, các chương trình xây dựng cộng đồng, làm gương trong việc sống có đạo đức và văn hóa.

+ Trong bảo vệ Tổ quốc: Sẵn sàng bảo vệ quê hương khi đất nước cần, đấu tranh chống lại những hành vi tiêu cực, bảo vệ hòa bình và chủ quyền dân tộc.

- Ý nghĩa của việc thực hiện trách nhiệm với quê hương:

+ Đối với bản thân: Giúp tuổi trẻ trưởng thành, rèn luyện bản lĩnh và xây dựng nhân cách tốt đẹp.

+ Đối với đất nước: Tuổi trẻ mang lại nguồn năng lượng dồi dào, tinh thần sáng tạo và nhiệt huyết, thúc đẩy sự phát triển của đất nước và bảo vệ nền hòa bình, độc lập.

3. Kết đoạn:

- Khẳng định trách nhiệm của tuổi trẻ: Mỗi người trẻ cần nhận thức sâu sắc trách nhiệm của mình và hành động thiết thực để xây dựng và bảo vệ quê hương.

- Lời nhắn nhủ: Tuổi trẻ chính là tương lai của đất nước, vì vậy hãy sống sao cho xứng đáng với niềm tin và sự kỳ vọng của Tổ quốc.

Có sự sáng tạo trong cách viết.

Câu 3