Câu hỏi:

09/12/2024 3,928

TRỞ VỀ QUÊ NỘI

Ôi quê hương xanh biếc bóng dừa

Có ngờ đâu hôm nay ta trở lại

Quê hương ta tất cả vẫn còn đây

Dù người thân đã ngã xuống đất này

Ta gặp lại những mặt người ta yêu biết mấy

Ta nhìn, ta ngắm, ta say

Ta run run nắm những bàn tay

Thương nhớ dồn trong tay ta nóng bỏng

Đây rồi đoạn đường xưa

Nơi ta vẫn thường đi trong mộng

Kẽo kẹt nhà ai tiếng võng đưa

Ầu ơ…thương nhớ lắm!

Ơi những bông trang trắng, những bông trang hồng

Như tấm lòng em trong trắng thủy chung

Như trái tim em đẹp màu đỏ thắm

Con sông nhỏ tuổi thơ ta đã tắm

Vẫn còn đây nước chẳng đổi dòng

Hoa lục bình tím cả bờ sông

(Trích Trở về quê nội – Lê Anh Xuân, NXB Giải phóng 1969)

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

A. Thơ tự do

B. Thơ năm chữ

C. Thơ sáu chữ

D. Thơ bảy chữ

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Bộ 12 đề kiểm tra cuối học kì 1 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án !!

Bắt đầu thi

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

A. Thơ tự do

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

A. Miêu tả

B. Tự sự

C. Biểu cảm

D. Nghị luận

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

C. Biểu cảm

Câu 3:

Hai dòng thơ đầu diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

A. Tâm trạng xúc động rưng rưng của nhà thơ khi trở về quê cũ

B. Tâm trạng bồi hồi, lo lắng trước sự thay đổi của quê hương

C. Tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng trước vẻ đẹp của quê hương sau bao nhiêu năm xa cách

D. Tâm trạng hối tiếc khi không thể chứng kiến được sự đổi thay của quê hương

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

A. Tâm trạng xúc động rưng rưng của nhà thơ khi trở về quê cũ

Câu 4:

Những hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?

A. Bóng dừa, đường làng, tiếng võng, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

B. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng võng, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

C. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng võng, những bông trang trắng, con sông và hoa lục bình tím

D. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng ru, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

B. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng võng, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

Câu 5:

**Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?**

A. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ đầy mộng mơ gắn với đường làng, lũy tre

B. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ đẹp, yên bình gắn với hình ảnh của bà, của mẹ

C. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó với những trò chơi dân gian

D. Đánh thức những kỉ niệm đáng nhớ với những lời ru đi vào giấc mơ

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

B. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ đẹp, yên bình gắn với hình ảnh của bà, của mẹ

Câu 6:

Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?

A. Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết, nỗi xúc động, bồi hồi của tác giả khi trở lại quê nhà sau nhiều năm xa cách

B. Thể hiện sự ngỡ ngàng trước những thay đổi chóng mặt của quê hương

C. Khẳng định quê hương là của nhân vật trữ tình “ta”

D. Khắc họa những hình ảnh quê hương thêm đẹp đẽ, gần gũi hơn đối với người con xa xứ nhiều năm

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

A. Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết, nỗi xúc động, bồi hồi của tác giả khi trở lại quê nhà sau nhiều năm xa cách

Câu 7:

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ:

“Ta gặp lại những mặt người ta yêu biết mấy

Ta nhìn, ta ngắm, ta say

Ta run run nắm những bàn tay

Thương nhớ dồn trong tay ta nóng bỏng”

A. So sánh

B. Nhân hóa

C. Điệp từ

D. Nói quá

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

C. Điệp từ

Câu 8:

Bài thơ trên giúp anh/chị nhận ra điều gì?

A. Cần có những hành động thiết thực để xây dựng quê hương tốt đẹp hơn

B. Dù đi đâu xa thì vẫn luôn nhớ tới cội nguồn

C. Thể hiện tình cảm đẹp đẽ nhất dành cho quê hương

D. Tất cả đáp án trên

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

D. Tất cả đáp án trên

Câu 9:

Thông điệp nào sâu sắc nhất với anh/chị qua đoạn thơ sau:

“Như trái tim em đẹp màu đỏ thắm

Con sông nhỏ tuổi thơ ta đã tắm

Vẫn còn đây nước chẳng đổi dòng

Hoa lục bình tím cả bờ sông”

Xem lời giải

Lời giải của GV VietJack

- HS chọn thông điệp

- Lí giải vì sao.

Gợi ý: Thông điệp sâu sắc nhất trong văn bản là: Quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên mà quê hương còn là nơi nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người, hun đúc cho mỗi người những phẩm chất cao quý như trong sáng, thủy chung, anh hùng,... (Lí do phải nêu ít nhất được hai lí do khác nhau, thuyết phục và hợp lí, sâu sắc mới cho điểm tối đa).

Bình luận

Câu 1:

Trong buổi lễ tổng kết năm học tại một ngôi trường THPT, có thầy giáo đã chia sẻ:

“Các con thân mến, khi suy nghĩ về tổng kết năm học mà không thấy hối tiếc một điều gì thì thầy cho rằng mình vẫn chưa…tổng kết. Có những hối tiếc nhỏ nhưng đáng lẽ ra nếu chịu khó một chút thì bài kiểm tra thay vì điểm 4 sẽ thành điểm 5, điểm 6. Hối tiếc hơn là khi bài thầy cô giảng rất hay mà mình thì ngủ gục. Hối tiếc hơn nữa là mình thì đã thiếu cố gắng trong cuộc sống làm cho cha mẹ không vui lòng.”

(Trích theo báo Tuổi trẻ)

Từ lời tâm sự trên, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ của mình về những điều đã từng hối tiếc trong cuộc sống.

Xem đáp án » 09/12/2024 158

Câu 2:

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

A. Miêu tả

B. Tự sự

C. Biểu cảm

D. Nghị luận

Xem đáp án » 09/12/2024 0

Câu 3:

Hai dòng thơ đầu diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

A. Tâm trạng xúc động rưng rưng của nhà thơ khi trở về quê cũ

B. Tâm trạng bồi hồi, lo lắng trước sự thay đổi của quê hương

C. Tâm trạng ngạc nhiên, ngỡ ngàng trước vẻ đẹp của quê hương sau bao nhiêu năm xa cách

D. Tâm trạng hối tiếc khi không thể chứng kiến được sự đổi thay của quê hương

Xem đáp án » 09/12/2024 0

Câu 4:

Những hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?

A. Bóng dừa, đường làng, tiếng võng, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

B. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng võng, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

C. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng võng, những bông trang trắng, con sông và hoa lục bình tím

D. Bóng dừa, những mặt người ta, đoạn đường xưa, tiếng ru, những bông trang trắng, hồng, con sông và hoa lục bình tím

Xem đáp án » 09/12/2024 0

Câu 5:

**Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?**

A. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ đầy mộng mơ gắn với đường làng, lũy tre

B. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ đẹp, yên bình gắn với hình ảnh của bà, của mẹ

C. Đánh thức những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó với những trò chơi dân gian

D. Đánh thức những kỉ niệm đáng nhớ với những lời ru đi vào giấc mơ

Xem đáp án » 09/12/2024 0

Câu 6:

Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?

A. Thể hiện tình yêu quê hương tha thiết, nỗi xúc động, bồi hồi của tác giả khi trở lại quê nhà sau nhiều năm xa cách

B. Thể hiện sự ngỡ ngàng trước những thay đổi chóng mặt của quê hương

C. Khẳng định quê hương là của nhân vật trữ tình “ta”

D. Khắc họa những hình ảnh quê hương thêm đẹp đẽ, gần gũi hơn đối với người con xa xứ nhiều năm

Xem đáp án » 09/12/2024 0

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

Hai dòng thơ đầu diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

Những hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?

**Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?**

Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ:

“Ta gặp lại những mặt người ta yêu biết mấy

Ta nhìn, ta ngắm, ta say

Ta run run nắm những bàn tay

Thương nhớ dồn trong tay ta nóng bỏng”

Bài thơ trên giúp anh/chị nhận ra điều gì?

Thông điệp nào sâu sắc nhất với anh/chị qua đoạn thơ sau:

“Như trái tim em đẹp màu đỏ thắm

Con sông nhỏ tuổi thơ ta đã tắm

Vẫn còn đây nước chẳng đổi dòng

Hoa lục bình tím cả bờ sông”

Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 10 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k9

Trọng tâm Toán, Văn, Anh 10 cho cả 3 bộ KNTT, CTST, CD VietJack - Sách 2025

Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack

Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack

Bình luận

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

Hai dòng thơ đầu diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

Những hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?

**Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?**

Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?

VIP +1 tháng ( 199,000 VNĐ )

VIP +3 tháng ( 299,000 VNĐ )

VIP +6 tháng ( 399,000 VNĐ )

VIP +12 tháng ( 499,000 VNĐ )

🔥 Đề thi HOT:

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

Hai dòng thơ đầu diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

Những hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?

Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?

Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ: “Ta gặp lại những mặt người ta yêu biết mấy Ta nhìn, ta ngắm, ta say Ta run run nắm những bàn tay Thương nhớ dồn trong tay ta nóng bỏng”

Bài thơ trên giúp anh/chị nhận ra điều gì?

Thông điệp nào sâu sắc nhất với anh/chị qua đoạn thơ sau: “Như trái tim em đẹp màu đỏ thắm Con sông nhỏ tuổi thơ ta đã tắm Vẫn còn đây nước chẳng đổi dòng Hoa lục bình tím cả bờ sông”

Bình luận

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là gì?

Hai dòng thơ đầu diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

Những hình ảnh nào trong bài thơ thể hiện được vẻ đẹp và sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của quê hương?

Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?

Điệp từ “ta” được điệp lại nhiều lần kết hợp với một loạt những động từ “gặp lại”, “yêu”, “nhìn”, “say”, “ngắm”…có tác dụng gì?

🔥 Đề thi HOT:

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

**Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?**

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ:

“Ta gặp lại những mặt người ta yêu biết mấy

Ta nhìn, ta ngắm, ta say

Ta run run nắm những bàn tay

Thương nhớ dồn trong tay ta nóng bỏng”

Thông điệp nào sâu sắc nhất với anh/chị qua đoạn thơ sau:

“Như trái tim em đẹp màu đỏ thắm

Con sông nhỏ tuổi thơ ta đã tắm

Vẫn còn đây nước chẳng đổi dòng

Hoa lục bình tím cả bờ sông”

**Âm thanh “kẽo kẹt…tiếng võng đưa”, “Âu ơ…” đánh thức điều gì trong cái tôi trữ tình của tác giả?**