Câu hỏi:
10/12/2024 1,380
Bài thơ bên cửa sổ
- Bùi Sỹ Nguyên -
(1) Đếm những điều ra đi
Bằng tháng năm khờ dại
Đếm những điều còn lại
Bằng mỗi sớm mai hồng.
(2) Và rồi em biết không?
Cuộc đời bao ngả rẽ
Mỗi khi khô giọt lệ
Hãy khóc bằng tâm hồn.
(3) Hãy tách đôi vỏ buồn
Tìm chồi nhân hy vọng
Giữa ánh dương vừa mọc
Bàn tay gieo nhẹ nhàng.
(4) Nếu ước mơ úa vàng
Em hãy tô lại đỏ
Nếu con đường nhiều gió
Hãy bước đều đôi chân.
(5) Nếu em nhớ mùa xuân
Khi hạ vừa tắt nắng
Hãy giữ hồn tĩnh lặng
Rồi cỏ non sẽ về.
(6) Một cuộc tình mải mê
Chỉ làm tim xơ xác
Một kẻ đi phiêu bạt
Chỉ xanh thêm đợi chờ.
(7) Hãy viết nốt bài thơ
Rồi để bên cửa sổ
Mặc chiều hôm và gió
Cuốn muộn phiền ra đi.
(8) Đếm những điều ra đi
Bằng tháng năm khờ dại
Đếm những điều còn lại
Bằng mỗi sớm mai hồng.
Biện pháp tu từ nào góp phần tạo nên nhạc điệu cho khổ thơ (1)?
Bài thơ bên cửa sổ
- Bùi Sỹ Nguyên -
(1) Đếm những điều ra đi
Bằng tháng năm khờ dại
Đếm những điều còn lại
Bằng mỗi sớm mai hồng.
(2) Và rồi em biết không?
Cuộc đời bao ngả rẽ
Mỗi khi khô giọt lệ
Hãy khóc bằng tâm hồn.
(3) Hãy tách đôi vỏ buồn
Tìm chồi nhân hy vọng
Giữa ánh dương vừa mọc
Bàn tay gieo nhẹ nhàng.
(4) Nếu ước mơ úa vàng
Em hãy tô lại đỏ
Nếu con đường nhiều gió
Hãy bước đều đôi chân.
(5) Nếu em nhớ mùa xuân
Khi hạ vừa tắt nắng
Hãy giữ hồn tĩnh lặng
Rồi cỏ non sẽ về.
(6) Một cuộc tình mải mê
Chỉ làm tim xơ xác
Một kẻ đi phiêu bạt
Chỉ xanh thêm đợi chờ.
(7) Hãy viết nốt bài thơ
Rồi để bên cửa sổ
Mặc chiều hôm và gió
Cuốn muộn phiền ra đi.
(8) Đếm những điều ra đi
Bằng tháng năm khờ dại
Đếm những điều còn lại
Bằng mỗi sớm mai hồng.
Biện pháp tu từ nào góp phần tạo nên nhạc điệu cho khổ thơ (1)?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Biện pháp điệp.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Theo khổ thơ (2), chúng ta nên đối mặt với nỗi buồn như thế nào?
Theo khổ thơ (2), chúng ta nên đối mặt với nỗi buồn như thế nào?
Lời giải của GV VietJack
Theo khổ (2), chúng ta nên đối mặt với nỗi buồn như sau:
Mỗi khi khô giọt lệ
Hãy khóc bằng tâm hồn
Câu 3:
Xác định cách gieo vần của khổ thơ (4).
Xác định cách gieo vần của khổ thơ (4).
Lời giải của GV VietJack
Cách gieo vần: vần chân
Câu 4:
Nêu tác dụng của hình ảnh vỏ buồn trong dòng thơ in đậm:
Hãy tách đôi vỏ buồn
Tìm chồi nhân hi vọng
Giữa ánh dương vừa mọc
Bàn tay gieo nhẹ nhàng.
Nêu tác dụng của hình ảnh vỏ buồn trong dòng thơ in đậm:
Hãy tách đôi vỏ buồn
Tìm chồi nhân hi vọng
Giữa ánh dương vừa mọc
Bàn tay gieo nhẹ nhàng.
Lời giải của GV VietJack
Tác dụng của hình ảnh vỏ buồn:
+ Tăng sức gợi hình, gợi cảm; hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
+ Thể hiện cảm nhận riêng của tác giả về nỗi buồn: nỗi buồn được cụ thể hóa, có hình khối.
Câu 5:
Việc lặp lại của khổ thơ (1) và khổ thơ (8) có ý nghĩa gì?
Việc lặp lại của khổ thơ (1) và khổ thơ (8) có ý nghĩa gì?
Lời giải của GV VietJack
Ý nghĩa:
- Tạo nên sự độc đáo về mặt hình thức của bài thơ: kết cấu vòng tròn; tạo nhịp điệu cho bài thơ….
- Nhấn mạnh nội dung: những chuyện đã qua, những sai lầm trong quá khứ đều là của những tháng năm khờ dại; cần chào đón những ngày tháng tới với sự háo hức, mong chờ, những điều tươi đẹp sẽ tới → thể hiện thái độ lạc quan của tác giả.
Câu 6:
Thông điệp ý nghĩa nhất bạn rút ra được từ bài thơ là gì? Lí giải.
Thông điệp ý nghĩa nhất bạn rút ra được từ bài thơ là gì? Lí giải.
Lời giải của GV VietJack
- Nêu được thông điệp.
- Lí giải được thông điệp; nội dung lí giải đảm bảo tính logic, thuyết phục, ngắn gọn.
Câu 7:
Bạn có đồng tình với quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ “Nếu ước mơ úa vàng/Em hãy tô lại đỏ”không? Vì sao?
Bạn có đồng tình với quan điểm của tác giả trong hai dòng thơ “Nếu ước mơ úa vàng/Em hãy tô lại đỏ”không? Vì sao?
Lời giải của GV VietJack
Thể hiện rõ quan điểm của mình (đồng tình/không đồng tình)
- Lí giải logic, thuyết phục, ngắn gọn.
Câu 8:
Từ bài thơ, bạn hãy chia sẻ cách làm của bản thân khi gặp thất bại, khó khăn, buồn phiền trong quá trình học tập. (trình bày trong 5-6 dòng)
Từ bài thơ, bạn hãy chia sẻ cách làm của bản thân khi gặp thất bại, khó khăn, buồn phiền trong quá trình học tập. (trình bày trong 5-6 dòng)
Lời giải của GV VietJack
Nêu được cách làm của bản thân khi gặp khó khăn, buồn phiền trong quá trình học tập.
Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Trọng tâm Sử, Địa, GD KTPL 11 cho cả 3 bộ Kết nối, Chân trời, Cánh diều VietJack - Sách 2025 ( 38.000₫ )
- Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 11 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k8 ( 45.000₫ )
- Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack ( 52.000₫ )
- Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack ( 75.000₫ )
Bình luận
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề
b. Xác định đúng yêu cầu của đề.
Suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
HS có thể trình bày bài viết theo nhiều cách trên cơ sở những gợi ý sau:
- Giải thích:
+ Học: quá trình tiếp nhận, lĩnh hội tri thức, kinh nghiệm từ sách vở và thực tiễn.
+ Hành: quá trình vận dụng tri thức, kinh nghiệm đã học vào trong cuộc sống.
→ Câu nói khẳng định mối quan hệ chặt chẽ giữa học và hành.
- Bàn luận:
+ Câu nói thể hiện một phương châm giáo dục, một phương pháp học tập đúng đắn, cần thiết và quan trọng:
• Học lí thuyết mà không thực hành thì sẽ không hiểu sâu vấn đề, gây hậu quả lãng phí; kiến thức chỉ là lí thuyết suông.
• Hành mà không học lí thuyết thường có kết quả thấp hoặc thất bại.
• Học “đi đôi” với hành giúp cho nhận thức và hành động của con người có tính thống nhất, bổ sung cho nhau; làm cho cái ta học được trở nên sâu sắc và vững chắc; hành động của ta có cơ sở khoa học; việc học sẽ trở nên thú vị, không nhàm chán…..
- Phản đề:
+ Phê phán lối học sai lầm (học chuộng hình thức chỉ chú trọng kiến thức chứ không quan tâm áp dụng vào thực tiễn, học theo xu hướng, học vì ép buộc…..)
- Bài học:
+ Nhận thức tầm quan trọng của phương pháp học đi đôi với hành.
+ Xác định đúng đắn động cơ, mục đích học tập; biến việc học thành nhu cầu tự thân.
+ Xây dựng được cách học và hành phù hợp với bản thân……..
d. Chính tả, từ ngữ, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Lời giải
Theo khổ (2), chúng ta nên đối mặt với nỗi buồn như sau:
Mỗi khi khô giọt lệ
Hãy khóc bằng tâm hồn
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
🔥 Đề thi HOT:
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 14
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 13
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 5
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 1
-
Bộ 10 đề giữa kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 4
-
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án- Đề 2
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 7
-
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10
Hãy Đăng nhập hoặc Tạo tài khoản để gửi bình luận
-
-
Bình luận