Câu hỏi:
10/12/2024 583Viết bài văn nghị luận phân tích,đánh giá đặc sắc nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Nắng đã hanh rồi”.
Sách mới 2k7: Tổng ôn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 110k).
Quảng cáo
Trả lời:
* Đảm bảo bố cục, xác định đúng vấn đề nghị luận
1. Mở bài:
- Giới thiệu bài thơ và tác giả.
- Nêu nhận xét khái quát về nội dung, nghệ thuật của bài thơ.
2. Thân bài: lần lượt phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ:
. Xác định chủ đề bài thơ: khắc họa bức tranh thiên nhiên khi vào đông, đồng thời bộc lộ tình cảm của chủ thể trữ tình với người “em ở xa nhà”
Phân tích cụ thể:
. Khung cảnh thiên nhiên mùa đông ở trước sân
- Nắng hanh: vừa nắng vừa lạnh.
=> Đây là một kiểu thời tiết đặc trưng của mùa đông ''Nắng đã vàng hanh như phấn bay” - Nt so sánh - vẻ đẹp của nắng...
- Tiếng sếu vọng sông ngày: theo như dân gian khi nghe tiếng sếu kêu nghĩa là báo hiệu mùa đông-âm thanh đặc trưng của mùa đông
=> Khung cảnh thiên nhiên trước sân nhà tiêu điều, hiu hắt. Tác giả sử dụng láy vần “ay” mở rộng không gian trước sân nhà vào mùa đông. Nhà thơ nhắc đến nhân vật “em xa nhà” thể hiện những nỗi niềm nhớ nhung với cô gái ở xa.
. Khung cảnh thiên nhiên mùa đông ở trên những mái tranh
- Khung cảnh nắng hanh mùa đông thay bằng “nắng lên khói ủ”
=> Khói ở đây có thể là sương sớm nhưng cũng có thể là khói bếp chiều-không gian thân thuộc, gần gũi.
- Nghệ thuật nhân hóa vườn mía “xôn xao” lá gợi không gian vui vẻ, phấn khởi với sự hiện diện thấp thoáng bóng con người
. Khung cảnh thiên nhiên mùa đông ở trên núi
- Dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình tràn ngập nỗi nhớ mong
+ Câu hỏi tu từ “em có muốn...” Bộc lộ những cảm xúc khát khao được ở gần người con gái đang ở phương xa.
+ Cảnh nắng chiều luôn là một cảnh gợi nhớ đến nỗi niềm nhớ mong vì buổi chiều là lúc con người sum họp sau một ngày dài, cũng là lúc ngôi nhà chợt thấy thiếu vắng vì một người con gái đang ở xa.
. Những hy vọng tương lai của nhân vật trữ tình
- Điệp từ “xuân” lặp lại hai lần
=> Nhân vật trữ tình như đang reo vui, phấn khởi chờ mong mùa xuân tới cũng là chờ mong được sum họp, được gần gũi với người em ở phương xa.
.Đánh giá chung
III. Kết bài: (0,25đ)
- Khẳng định lại giá trị nội dung và những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ.
* Bài viết sáng tạo, độc đáo
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 4:
Thiên nhiên trong bài thơ được quan sát,miêu tả ở thời điểm nào?Chỉ ra những từ ngữ,hình ảnh thể hiện điều đó?
Câu 5:
Chỉ ra và nêu hiệu quả của phép tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Trước sân mây trắng về đông lắm”?
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 1
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6
Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 3
Bộ 15 đề thi cuối kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 5
Đề thi giữa kì 1 lớp 11 môn Ngữ Văn có đáp án (Đề 1)
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 8
Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều có đáp án - Đề 7
về câu hỏi!