II. Viết (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) Em hãy viết đoạn (150 chữ) chia sẻ với bạn bè cách thưởng thức, đánh giá một truyện trinh thám của cá nhân mình.

Kể tên các nghi phạm trong Một vụ chết đuối và cho biết kẻ nào bị tình nghi đầu tiên?

Câu 2 (4,0 điểm) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng: “Phải ngăn chặn, chấm dứt dạy, học theo văn mẫu. Việc này rất tai hại, ảnh hưởng đến tính chủ động, sáng tạo, cảm xúc, tình cảm chân thành của học sinh”.

Viết bài luận (500 chữ) trình bày ý kiến của em về vấn đề trên và đề xuất một số giải pháp hữu hiệu để khắc phục tình trạng học theo văn mẫu đối với học sinh THCS.

Nhân vật thám tử trong truyện Một vụ chết đuối có đặc điểm nào khác với các truyện trinh thám thông thường?

Xác định một số manh mối quan trọng trong vụ án mạng. Manh mối nào đóng vai trò quan trọng để xác định đích danh kẻ phạm tội ? Phân tích và đánh giá vai trò của chúng.

Henry Clithering có những nhận định, suy luận đắt giá nào góp phần quan trọng thúc đẩy tiến trình phá án? Đánh giá của em về nhân vật Henry Clithering? Yếu tố thời gian ở văn bản này có vai trò gì?

Suy nghĩ của em về động cơ, kết cục của kẻ phạm tội Bartlett? Điều này có tác dụng như thế nào đối với độc giả?