Câu 2 (4,0 điểm) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng: “Phải ngăn chặn, chấm dứt dạy, học theo văn mẫu. Việc này rất tai hại, ảnh hưởng đến tính chủ động, sáng tạo, cảm xúc, tình cảm chân thành của học sinh”.

Viết bài luận (500 chữ) trình bày ý kiến của em về vấn đề trên và đề xuất một số giải pháp hữu hiệu để khắc phục tình trạng học theo văn mẫu đối với học sinh THCS.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

0,25 điểm

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Bàn luận về giải pháp hữu hiệu để khắc phục tình trạng học theo văn mẫu đối với học sinh THCS.

0,25 điểm

c Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

1. Mở bài

- Nêu vấn đề: tình trạng học theo văn mẫu đối với học sinh THCS.

- Tầm quan trọng của vấn đề.

2. Thân bài

* Làm rõ cách hiểu lối học theo văn mẫu:

- Học theo kiểu bài có sẵn.

- Lúc đi thi chỉ tái hiện phần đã học thuộc.

* Tác hại và nguyên nhân học theo văn mẫu:

- Gò ép sự sáng tạo: Học theo văn mẫu nếu không được thực hiện đúng cách có thể dẫn đến việc gò ép sự sáng tạo. Người học có thể giữ chặt theo mô hình có sẵn mà không dám thử nghiệm ý tưởng mới.

- Nguy cơ nói theo những điều mình không hiểu.

- Học theo văn mẫu có thể làm mất đi sự tự nhiên và cá nhân trong việc sáng tạo. Người học có thể trở nên quá phụ thuộc vào mô hình và không thể phát triển phong cách riêng.

* Thể hiện quan điểm cá nhân.

- Đồng tình/Phản đối.

- Nhận thức, hành động của bản thân.

3. Kết bài

- Khẳng định sự nguy hại của lối học theo văn mẫu.

- Đề xuất giải pháp của cá nhân.

+ Giải pháp tình thế (giải quyết tồn tại trước mắt).

+ Giải pháp bền vững (cải tạo dứt điểm thực trạng).

3,0 điểm

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

0,25 điểm

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.                                                                                                          

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

0,25 điểm