Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về hoạt động bảo vệ môi trường mà em đã từng tham gia.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Bộ 10 đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo có đáp án !!

Bắt đầu thi

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

1. Viết được đoạn văn có bố cục đầy đủ, rõ ràng

a) Mở đoạn: Giới thiệu về hoạt động bảo vệ môi trường mà em từng tham gia.

b) Thân đoạn: Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về hoạt động đó:

- Em đã thực hiện hoạt động đó như thế nào?

- Những điều bản thân em thấy ấn tượng là gì?

c) Kết đoạn:Khẳng định tình cảm, cảm xúc của em đối với sự việc.

2. Chữ viết đẹp, đúng chính tả, trình bày sạch đẹp, đúng quy định thể hiện qua bài viết.

3. Sử dụng câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng nghĩa, rõ nghĩa và sử dụng đúng các dấu câu trong bài.

4. Bài viết có sự sáng tạo: có cảm xúc, ý văn rõ ràng, lôi cuốn người đọc…

* Tuỳ từng mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết mà GV cho điểm phù hợp.

Bài làm tham khảo

Trường em tổ chức rất nhiều hoạt động hấp dẫn nhưng hoạt động em yêu thích nhất là vẽ tranh về chủ đề bảo vệ môi trường. Sau hơn 15 ngày phát động, nhà trường đã chọn ra 30 bức tranh xuất sắc nhất để trưng bày và trao giải. Vào ngày hôm ấy, em và các bạn có cơ hội nhìn ngắm rất nhiều bức tranh thú vị, độc đáo. Khi có hiệu lệnh từ ban giám hiệu, các thầy, cô trong ban giám khảo đi đến từng tranh và tiến hành chấm điểm. Cuối cùng, giải Nhất đã thuộc về bạn Minh Anh lớp 3A với tác phẩm mang tên “Trái Đất xanh”. Qua cuộc thi, chúng em được thỏa sức thể hiện khả năng hội họa. Đồng thời, nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường. Quả thực đây là một hoạt động ý nghĩa và cần được hưởng ứng mạnh mẽ.

Hot: Học hè online Toán, Văn, Anh...lớp 1-12 tại Vietjack với hơn 1 triệu bài tập có đáp án. Học ngay

Sách thầy cô Vietjack biên soạn:

Xem thêm »

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống:

(bảo tồn, bảo toàn, bảo vệ, bảo tàng)

a) “Chủ nhật tới, lớp em đi tham quan ………………………… Dân tộc học Việt Nam.”

b) “Mọi người cần có ý thức ………………………… môi trường xanh sạch đẹp.”

c) “Đến chiều, quân ta lui về căn cứ để ………………………… lực lượng.”

d) “Chiều 5-3-2013, tại Hà Nội diễn ra hội nghị …………………………… Văn hóa vì sự phát triển bền vững do UNESCO tổ chức.”

Xem đáp án

Lời giải

(bảo tồn, bảo toàn, bảo vệ, bảo tàng)

a) “Chủ nhật tới, lớp em đi tham quan bảo tàng Dân tộc học Việt Nam.”

b) “Mọi người cần có ý thức bảo vệ môi trường xanh sạch đẹp.”

c) “Đến chiều, quân ta lui về căn cứ để bảo toàn lực lượng.”

d) “Chiều 5-3-2013, tại Hà Nội diễn ra hội nghị bảo tồn Văn hóa vì sự phát triển bền vững do UNESCO tổ chức.”

Câu 2

**Thay kí hiệu * bằng từ ngữ thích hợp để tạo thành điệp từ, điệp ngữ.**

a) Buổi sáng, em thức giấc, bước ra vườn. Khu vườn nhỏ tràn ngập nắng. * nhảy nhót trên tán lá xanh. * dệt những sợi tơ mỏng manh trên thảm cỏ. * đọng vàng óng trên những bông cúc đại đóa kiêu sa.

b) Mâm cỗ trông trăng đang lặng lẽ tỏa hương. Hương thơm dịu mát của trái bưởi vàng rám nắng. * ngọt ngào của trái thị vàng ươm. * nồng nàn của những trái ổi ruột đỏ hồng hào,… Tất cả hòa quyện với nhau tạo nên hương vị mùa thu.

Xem đáp án

Lời giải

a) Buổi sáng, em thức giấc, bước ra vườn. Khu vườn nhỏ tràn ngập nắng. Nắng nhảy nhót trên tán lá xanh. Nắng dệt những sợi tơ mỏng manh trên thảm cỏ. Nắng đọng vàng óng trên những bông cúc đại đóa kiêu sa.

b) Mâm cỗ trông trăng đang lặng lẽ tỏa hương. Hương thơm dịu mát của trái bưởi vàng rám nắng. Hương thơm ngọt ngào của trái thị vàng ươm. Hương thơm nồng nàn của những trái ổi ruột đỏ hồng hào,… Tất cả hòa quyện với nhau tạo nên hương vị mùa thu.