Câu hỏi:
07/03/2025 899II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ ở phần Đọc hiểu.
Sách mới 2k7: Sổ tay Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa... kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025, đánh giá năng lực (chỉ từ 30k).
Quảng cáo
Trả lời:
a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn Xác định đúng yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ) của đoạn văn. Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng -phân - hợp, móc xích hoặc song hành. |
0,25 |
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ Hoa dại núi Hoàng Liên. |
0,25 |
c. Viết đoạn văn đảm bảo các yêu câu Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở đảm bảo những nội dung sau: + Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người trực tiếp thể hiện tình cảm, cảm xúc với hình ảnh hoa dại núi Hoàng Liên. + Sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình: . Niềm vui, niềm hạnh phúc, ngỡ ngàng khi bắt gặp những bông hoa dại sau một ngày đường vất vả (bỗng vui mừng bắt gặp một nhành hoa). . Bâng khuâng, xao xuyến, cảm nhận được nỗi niềm của hoa (hoa diếp vàng cô độc, hoa nghệ dại ngẩn ngơ, hoa sim buồn…). . Xót xa, đồng cảm với những loài hoa không tên bị lãng quên, không được nâng niu, chăm sóc. (anh đừng hỏi tên hoa, chỉ hoa dại mà thôi, giẫm lên hoa mà chẳng nhớ…). . Xúc động, cảm phục trước sức sống mãnh liệt và những giá trị cao quý mà hoa dại hiến dâng cho cuộc đời (hoa nở cho triền núi, nở cho vẻ đẹp của rừng chung, núi muôn màu rực rỡ,…). Hướng dẫn chấm: - Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng (0,75 điểm - 1,0 điểm). - Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu (0,25 điểm - 0,5 điểm). |
1,0 |
d. Diễn đạt: Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn. |
0,25 |
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ. |
0,25 |
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Câu 2 (4,0 điểm)
Trong xã hội hiện nay, nhiều người trẻ luôn khát khao vượt lên những giới hạn chật chội nhưng cũng không ít người không dám bước ra khỏi vùng an toàn của bản thân.
Từ góc nhìn của người trẻ, anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên.
Câu 3:
Xác định các hình ảnh được liệt kê trong các câu thơ:
Hoa nếp mỏng manh trước tầm gió thổi
Hoa diếp vàng cô độc giữa thâm u
Và bên đường hoa nghệ dại ngẩn ngơ
Hoa sim tím một nỗi buồn hoang dã
Câu 4:
Trình bày hiệu quả của việc sử dụng hình thức đối thoại với anh trong các câu thơ:
Hoa mọc dưới chân người, hoa mọc đến chân mây
(Có nhiều thứ hoa còn chưa biết rõ…)
Anh đừng hỏi tên hoa làm chi nữa
Những hoa này chỉ hoa dại mà thôi!
Câu 5:
Câu 6:
Từ tình cảm của nhân vật trữ tình dành cho hoa dại núi Hoàng Liên qua những dòng thơ “Nên ít ai để ý sắc từng bông/ Chỉ thấy núi muôn màu rực rỡ/ Đôi khi dẫm lên hoa mà chẳng nhớ…”, anh/chị hãy rút ra bài học cho bản thân.
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 1)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 16)
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Lần 1) năm 2025 có đáp án
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 4)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn có đáp án (Đề số 49)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 8)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 19)
(2025 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT Ngữ văn (Đề số 14)
về câu hỏi!