Cần sử dụng dấu hai chấm ở những vị trí nào trong đoạn văn sau?

Tất cả những gì con người có được đều lấy từ môi trường (1) không khí để thở, thức ăn, nước uống,... Nhưng hiện tại môi trường ngày càng xấu đi (2) nguồn nước bị ô nhiễm (3) núi rừng bị tàn phá, không khí đầy chất độc hại. Do đó (4) chúng ta cần phải chung tay để bảo vệ môi trường.

A. Ở đâu?

B. Bằng gì?

C. Khi nào?

D. Để làm gì?

A. Vì sao cô giáo dặn chúng em đừng vứt rác bừa bãi?

B. Cô giáo dặn chúng em làm gì để bảo vệ môi trường?

C. Cô giáo dặn chúng em bảo vệ môi trường để làm gì?

D. Cô giáo dặn chúng em đừng vứt rác bừa bãi để làm gì?

A. Báo hiệu bộ phận đứng sau là phần liệt kê.

B. Báo hiệu bộ phận đứng sau là phần giải thích.

C. Báo hiệu bộ phận đứng trước là phần liệt kê.

D. Báo hiệu bộ phận đứng trước là phần giải thích.

A. Đạt điểm cao trong kì thi tới.

B. Được đi du lịch cùng bố mẹ.

C. Được mẹ khen thưởng.

D. Để được mẹ khen.

A. Bằng gì, ở đâu.

B. Khi nào, để làm gì.

C. Khi nào, bằng gì.

D. Ở đâu, để làm gì.

A. (1) Trả lời cho câu hỏi "Để làm gì?”, (2) trả lời cho câu hỏi "Bằng gì?”.

B. Cả (1) và (2) đều cho biết mục đích thực hiện công việc.

C. Cả (1) và (2) đều là câu nêu yêu cầu, đề nghị.

D. Cả A và C đều đúng.

A. Hãy bảo vệ Trái Đất bằng cách tiết kiệm điện, nước.

B. Hãy sử dụng tiết kiệm điện, nước để bảo vệ Trái Đất.

C. Hãy tiết kiệm điện, nước để bảo vệ Trái Đất.

D. Để bảo vệ Trái Đất, hãy tiết kiệm điện, nước.