Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng những hành động học sinh có thể làm để bảo vệ hòa bình?

A. Con người được sống trong môi trường hòa bình, ổn định.

B. Các quốc gia, dân tộc tôn trọng, hợp tác cùng phát triển.

C. Cuộc sống bình yên, mọi người chung sống hòa thuận với nhau.

D. Giữa các quốc gia, dân tộc có sự chia rẽ, kì thị, mâu thuẫn.

A. xung đột quân sự.

B. xung đột tôn giáo.

C. xung đột sắc tộc.

D. xung đột văn hóa.

A. Hòa bình.

B. An khang.

C. Thịnh vượng.

D. Bình an.

A. Đấu tranh chính nghĩa.

B. Bảo vệ hòa bình.

C. Thúc đẩy hòa bình.

D. Ngăn chặn chiến tranh.

A. Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của toàn nhân loại.

B. Hòa bình là khát vọng chung của mọi quốc gia, dân tộc.

C. Học sinh cần bảo vệ hòa bình thông qua những hành động phù hợp.

D. Tất cả các cuộc chiến tranh trên thế giới đều là chiến tranh phi nghĩa.

A. đem lại những lợi ích to lớn, thiết thực.

B. là khát vọng của những quốc gia chậm tiến.

C. là yếu tố duy nhất giúp con người phát triển.

D. đem lại những giá trị vật chất to lớn.

A. Không quan tâm vì không ảnh hưởng gì đến mình.

B. Rủ các bạn khác trong lớp cùng đi xem đánh nhau.

C. Báo với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp kịp thời.

D. Báo tin cho P; đồng thời hứa sẽ giúp P đánh lại H và K.