Mark the letter A, B, C or D to indicate the best arrangement of sentences to make a meaningful exchange or text in each of the following questions from 13 to 17.

a. Eric: Did you feel that earthquake last night?

b. Tom: Yeah, I felt it. I was sleeping when the ground started shaking. I was worried that the roof might collapse.

c. Mel: Well unlike you, I was awake when it happened. I was watching TV and suddenly the lamps began swaying. I knew it was an earthquake right away.

(Adapted from Explore New Worlds)

Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành đoạn hội thoại

Thứ tự sắp xếp đúng:

a. John: To be honest, I don’t support urbanisation.

d. Laura: Why not? Don’t you think it leads to better education systems and improved career options for young people?

b. John: No doubt about that. Still, urbanisation increases competition for jobs.

c. Laura: Maybe ... but don’t you agree that cities provide a better quality of life in general?

e. John: That’s not how I see it. Smog and overcrowding are real problems. I believe it’s better to have small cities than big ones.

Dịch:

a. John: Thật lòng mà nói, tớ không ủng hộ đô thị hóa.

d. Laura: Sao lại không? Cậu không nghĩ là đô thị hóa giúp cải thiện hệ thống giáo dục và tạo thêm cơ hội nghề nghiệp cho người trẻ à?

b. John: Điều đó thì không thể phủ nhận. Nhưng đô thị hóa cũng làm gia tăng sự cạnh tranh việc làm.

c. Laura: Có lẽ vậy... nhưng cậu không nghĩ là nhìn chung, các thành phố có chất lượng cuộc sống tốt hơn nhờ đô thị hóa sao?

e. John: Tớ không thấy vậy. Khói bụi và tình trạng quá tải dân số là những vấn đề thực sự. Theo tớ thì thành phố nhỏ vẫn tốt hơn là đô thị quá lớn.

Chọn C.

Kiến thức về sắp xếp câu tạo thành lá thư

Thứ tự sắp xếp đúng:

Hey Daniel,

I thought I’d give you a little peek into my daily routine as a morning news anchor.

c. The question I get asked the most is what time I wake up. 3:00 a.m.! By 4:30, I’m already in hair and makeup, getting camera-ready.

d. I wear block colors—no stripes, frills, or green. We use green screens to superimpose artificial backgrounds, so a green top wouldn’t show up against a green background.

a. We go live at 6:00 a.m., and before that I have to read up on the day’s news stories.

b. I start by getting an overview of the stories I’ll be reporting, and since we’re a local news station, we don’t report on foreign affairs.

e. You have to deal with breaking news as it comes in, but I have a lot of backup: a fact-checker makes sure all the details are accurate, a copy editor ensures the scripts sound natural, and if I become tongue-tied or mess up on air, I have the director in my ear.

It’s a fast-paced job, but I love it! Anyway, what have you been up to? Let’s catch up soon!

Love, Emma

Dịch:

Hey Daniel,

Tớ muốn kể cho cậu nghe về thói quen hằng ngày của tớ khi làm một biên tập viên tin tức buổi sáng.

c. Câu hỏi mà tớ hay nhận được nhất đó là dậy lúc mấy giờ. 3 giờ sáng đó! Đến 4:30 là tớ đã phải có mặt để làm tóc và trang điểm, sẵn sàng lên sóng rồi.

d. Tớ mặc những bộ đồ trơn màu—không có họa tiết sọc, bèo nhún hay màu xanh lá. Vì bọn tớ dùng phông xanh để chèn phông khác, nên nếu mặc áo xanh thì sẽ ‘biến mất’ trên màn hình!

a. Bọn tớ lên sóng lúc 6 giờ sáng, nên trước đó tớ phải đọc qua tin tức trong ngày.

b. Đầu tiên tớ sẽ xem qua các bản tin mình sắp dẫn, và bọn tớ là đài tin tức địa phương nên không đưa tin về các sự kiện quốc tế.

e. Trong lúc dẫn tớ sẽ phải xử lý các tin tức nóng hổi vừa được cập nhật. May mắn là tớ có cả một đội ngũ hỗ trợ: một người kiểm tra thông tin để đảm bảo mọi chi tiết đều chính xác, một biên tập viên rà soát lại kịch bản cho tự nhiên hơn, và nếu tớ bị líu lưỡi hay mắc lỗi trên sóng, đạo diễn sẽ nhắc qua tai nghe ngay lập tức.

Công việc này nhịp độ nhanh và căng thẳng, nhưng tớ thực sự yêu thích nó! Mà dạo này cậu thế nào rồi? Gặp nhau tám chuyện sớm nhé!

Thân, Emma

*anchor /ˈæŋkə(r)/ (n) = a person who presents a live radio or television programme and introduces reports by other people (Oxford): biên tập viên thời sự

Chọn C.

Kiến thức về sắp xếp trật tự câu tạo thành đoạn văn

Thứ tự sắp xếp đúng:

d. Most people agree that AI can help free up human time and energy by automating tasks, which will allow humans to focus on more creative activities.

a. It is already being used to replace humans in tedious tasks such as data entry and cleaning.

b. In addition to this, AI is able to improve accuracy for certain tasks since AI does not get tired and make mistakes because of that.

e. What is more, it can process data much faster than humans. For example, a new AI system can suggest correct treatments for 94% of cases with eye conditions.

c. The benefits that AI brings can assist humans in various tasks, from simple to complicated ones, and enable us to create even greater inventions.

Dịch:

d. Hầu hết mọi người đều đồng ý rằng AI có thể giúp con người tiết kiệm thời gian và công sức nhờ khả năng tự động hóa công việc, từ đó cho phép chúng ta tập trung vào những hoạt động sáng tạo hơn.

a. Hiện tại, AI đã được sử dụng để thay thế con người trong các công việc nhàm chán như nhập dữ liệu và dọn dẹp.

b. Bên cạnh đó, AI còn có thể cải thiện độ chính xác của một số nhiệm vụ, vì nó không bị mệt mỏi và mắc lỗi do kiệt sức như con người.

e. Không chỉ vậy, AI còn xử lý dữ liệu nhanh hơn rất nhiều. Ví dụ, một hệ thống AI mới có thể đề xuất phương pháp điều trị chính xác cho 94% các trường hợp mắc bệnh về mắt.

c. Những lợi ích mà AI mang lại giúp con người thực hiện nhiều công việc khác nhau, từ đơn giản đến phức tạp, và mở ra cơ hội cho những phát minh vĩ đại hơn.

Chọn B.

Kiến thức về sắp xếp trật tự câu tạo thành đoạn văn

Thứ tự sắp xếp đúng:

c. To encourage young people to learn about and appreciate our cultural heritage, we organised an ideas competition.

d. Two 10th grade students suggested forming historical societies or local groups who have

a keen interest in their history and heritage.

e. These groups will provide information about local heritage sites, organise special events to celebrate local festivals, and invite young people to discuss issues related to preserving the heritage.

b. This way, they will be able to give voice to suggestions and solutions to problems they care about.

a. They will feel that their voices are heard, and they can contribute to society.

Dịch:

c. Để khuyến khích giới trẻ tìm hiểu và trân trọng di sản văn hóa, chúng tôi đã tổ chức một cuộc thi ý tưởng.

d. Hai học sinh lớp 10 đã đề xuất thành lập các hội nhóm lịch sử hoặc tổ chức địa phương dành cho những người quan tâm đến lịch sử và di sản văn hóa.

e. Những nhóm này sẽ cung cấp thông tin về các di tích địa phương, tổ chức sự kiện đặc biệt để tôn vinh các lễ hội truyền thống và mời người trẻ tham gia thảo luận về các vấn đề liên quan đến bảo tồn di sản.

b. Như vậy, họ sẽ có cơ hội đưa ra ý kiến và giải pháp cho những vấn đề mà họ quan tâm.

a. Họ sẽ cảm thấy tiếng nói của mình được lắng nghe và họ có thể đóng góp cho xã hội.

Chọn D.