Câu hỏi:

24/05/2025 2

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Tế bào phát triển và phân chia trong môi trường có chứa thymidine phóng xạ. Tế bào lấy thymidine phóng xạ ở pha S. Hãy xem xét một thử nghiệm đơn giản với quần thể tế bào (30 phút) tiếp xúc với thymidine phóng xạ. Môi trường sau đó được loại bỏ phóng xạ và các tế bào tiếp tục phát triển sau một khoảng thời gian. Tại các thời điểm khác nhau sau thay thế môi trường, tế bào được kiểm tra trong kính hiển vi. Tế bào trong nguyên phân được xác định bởi các nhiễm sắc thể cô đặc của chúng. Tỉ lệ của các tế bào phân bào có DNA phóng xạ được xác định bằng phương pháp cắt lớp autoradio và vẽ biểu đồ như một hàm của thời gian sau khi ghi nhãn thymidine (hình 5.2).

1. Đường cong tăng lên đến đỉnh tương ứng với những thời điểm mà tất cả các tế bào nguyên phân đều ở pha S trong thời gian ghi nhãn.

2. Sự gia tăng ban đầu của đường cong tương ứng với các tế bào vừa kết thúc quá trình sao chép DNA khi thêm thymidine phóng xạ.

3. Sau đó, đường cong này giảm xuống khi các tế bào được đánh dấu thoát khỏi quá trình nguyên phân, được thay thế bằng các tế bào nguyên phân không được đánh dấu.

4. Sau 20 giờ, đường cong bắt đầu tăng trở lại, bởi vì các tế bào được đánh dấu bước vào đợt nguyên phân thứ hai của chúng.

Hãy viết liền nhau bốn số tương ứng trình tự các giai đoạn biến đổi tỷ lệ % DNA trong quá trình nguyên phân theo thời gian từ 0 giờ đến 20 giờ.

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề minh hoạ tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 (Đề 104) !!

Bắt đầu thi

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

Bình luận

Câu 1:

NH4+ và NO3- tồn tại ở trong đất → Được thực vật hấp thụ và chuyển hoá thành chất hữu cơ của cơ thể thực vật → Động vật có xương sống không thể hấp thu trực tiếp Nitrogen từ 2 muối trên mà được cung cấp nitrogen từ thực vật.
Khi nói về chu trình sinh địa hoá nitrogen, phát biểu nào sau đây không đúng?

A. Vi khuẩn phản nitrate hoá có thể phân hủy nitrate (NO3-) thành nitrogen phân tử (N2).

B. Một số loài vi khuẩn, vi khuẩn lam có khả năng cố định nitrogen từ không khí.

C. Thực vật hấp thụ nitrogen dưới dạng muối, như muối amon (NH4+), nitrat (NO3-).

D. Động vật có xương sống có thể hấp thụ nhiều nguồn nitrogen như muối amon (NH4+), nitrate (NO3-).

Xem đáp án » 24/05/2025 5

Câu 2:

Kết quả của quá trình tiến hoá nhỏ là

A. hình thành lên quần thể thích nghi.

B. hình thành lên loài mới.

C. hình thành lên quần xã.

D. hình thành lên đặc điểm thích nghi.

Xem đáp án » 24/05/2025 4

Câu 3:

NH4+ và NO3- tồn tại ở trong đất → Được thực vật hấp thụ và chuyển hoá thành chất hữu cơ của cơ thể thực vật → Động vật có xương sống không thể hấp thu trực tiếp Nitrogen từ 2 muối trên mà được cung cấp nitrogen từ thực vật.
Trong chu trình sinh địa hoá, nhóm sinh vật nào trong số các nhóm sinh vật sau đây có khả năng biến đổi nitrogen ở dạng thành nitrogen ở dạng 3 NO3- → NH4+ ?

A. Động vật đa bào.

B. Vi khuẩn cố định nitrogen trong

C. Thực vật tự dưỡng.

D. Vi khuẩn phản nitrat hoá.

Xem đáp án » 24/05/2025 4

Câu 4:

Nhân bản vô tính và cấy truyền phôi mở tra triển vọng

A. nhân bản được những cá thể thực vật quý hiếm.

B. nhân bản được những cá thể động vật quý hiếm.

C. có thể tạo ra một cá thể mới mang vật chất di truyền của hai loài.

D. có thể tạo ra một cá thể mới mang vật chất di truyền của nhiều loài.

Xem đáp án » 24/05/2025 4

Câu 5:

Ở người, hệ nhóm máu ABO do 3 allele quy định là IA; IB và IO. Trong đó, kiểu gene IAIA và IAIO quy định nhóm máu A; IBIB và IBIO quy định nhóm máu B; IOIO quy định nhóm máu O; kiểu gene IAIB quy định nhóm máu AB . Các gene này phân ly độc lập. Trong một quần thể cân bằng, cứ 1000 người thì có 80 người nhóm máu B dị hợp tử và 10 người nhóm máu O. Một cặp vợ chồng có nhóm máu A và B, xác suất sinh con đầu lòng có nhóm máu O là

A.

B.

C.

D.

Xem đáp án » 24/05/2025 4

Câu 6:

Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn hơn bình thường. Kiểu đột biến gây nên NST bất thường này chỉ có thể là

A. mất đoạn NST hoặc đảo đoạn NST.

B. chuyển đoạn trên cùng NST hoặc mất đoạn NST.

C. đảo đoạn NST hoặc chuyển đoạn NST.

D. mất đoạn NST hoặc chuyển đoạn không tương hỗ giữa các NST.

Xem đáp án » 24/05/2025 4

Câu 7:

Trong ao nuôi cá, người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rô phi... có các ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau, chủ yếu để...

A. làm tăng tỉnh đa dạng sinh học trong ao

B. thu được nhiều loại sản phẩm khác nhau.

C. thỏa mãn nhu cầu thị hiếu khác nhau của người tiêu dùng.

D. tận dụng tối đa nguồn thức ăn có trong ao.

Xem đáp án » 24/05/2025 4

20 Bộ đề, Tổng ôn, Chinh phục lý thuyết môn Sinh học (có đáp án chi tiết)

550 câu hỏi lí thuyết trọng tâm Sinh học (Form 2025)

Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025)

Bộ đề thi tốt nghiệp 2025 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh, Sử, Địa, KTPL (có đáp án chi tiết)

Bình luận

Kết quả của quá trình tiến hoá nhỏ là

Nhân bản vô tính và cấy truyền phôi mở tra triển vọng

Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn hơn bình thường. Kiểu đột biến gây nên NST bất thường này chỉ có thể là

Trong ao nuôi cá, người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rô phi... có các ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau, chủ yếu để...

VIP +1 tháng ( 199,000 VNĐ )

VIP +3 tháng ( 299,000 VNĐ )

VIP +6 tháng ( 399,000 VNĐ )

VIP +12 tháng ( 499,000 VNĐ )

🔥 Đề thi HOT:

Bình luận

Kết quả của quá trình tiến hoá nhỏ là

Nhân bản vô tính và cấy truyền phôi mở tra triển vọng

Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn hơn bình thường. Kiểu đột biến gây nên NST bất thường này chỉ có thể là

Trong ao nuôi cá, người ta thường nuôi ghép cá mè trắng, cá mè hoa, cá trắm cỏ, cá trắm đen, cá rô phi... có các ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau, chủ yếu để...

🔥 Đề thi HOT:

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu