Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Sự biến bắt đầu từ Ba Lan từ mùa xuân năm 1989, tiếp theo ở Cộng hòa Dân chủ Đức, tiếp đó là Hungary, Tiệp Khắc, Bulgaria, Romania, Nam Tư, Albania. Đêm 25 tháng 12 năm 1991, quốc kỳ của Liên Xô đã bị hạ xuống khỏi nóc cung điện Kremli, Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết bị xóa tên trên bản đồ thể giới. Liên Xô bị giải thể, Nga và các nước cộng hòa thuộc Liên Xô tuyên bố độc lập. Toàn khu vực Đông Âu đã diễn ra sự chấn động mạnh mẽ, biểu tình, đấu tranh, bạo động diễn ra khắp nơi. Hầu hết các quốc gia ở đây đều xảy ra xáo trộn, chia rẽ, sắp xếp lại, thay đổi tên đảng, tên nước, thay đổi quốc kỳ, quốc huy.

(Ngô Minh Oanh, 100 năm Cách mạng tháng Mười Nga và Chủ nghĩa xã hội: Từ hiện thực đến quy luật lịch sử, Nxb Đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh, tr.132)

a. Cuối những năm 1980, các nước Đông Âu đều lâm vào tình trạng khủng hoảng, suy yếu.

b. Quốc kỳ của Liên Xô đã bị hạ xuống khỏi nóc cung điện Kremli là dấu hiệu báo hiệu hình thành của nhà nước Liên bang mới.

c. Nước Nga là quốc gia kế tục sự nghiệp của Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa xô viết.

d. Sự khủng hoảng của Liên Xô và Đông Âu diễn ra trong bối cảnh bạo động, biểu tình khắp nơi.

II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

         “Sau chiến tranh, Liên Xô chú trọng đặc biệt để phát triển khoa học và giáo dục quốc dân. Trong hai kế hoạch 5 năm lần thứ V và thứ VI, Liên Xô đã mở thêm 160 trường học mới, năm 1958 số sinh viên là 2,2 triệu trong đó 45% là tại chức. Từ 1946-1958 chính phủ Liên Xô đã có khoảng 7 triệu chuyên gia có trình độ đại học và trung học chuyên nghiệp. Đây là nỗ lực quan trọng của chính phủ nhằm nâng cao lực lượng lao động có hàm lượng khoa học cao để phục vụ quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”.

(Đỗ Thanh Bình, Lịch sử thế giới hiện đại, Nxb Đại học Sư phạm, 2010, Hà Nội, tr.75)

a. Đoạn tư liệu trên phản ánh thành tựu của Liên Xô trên lĩnh vực văn hóa - giáo dục sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

b. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, Liên Xô lần đầu tiên đã xây dựng được các trường đại học.

c. Đến năm 1971, Liên Xô trở thành quốc gia đứng đầu thế giới về trình độ học vấn.

d. Sự phát triển của giáo dục góp phần phục vụ quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của Liên Xô.

Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Về đối ngoại, Đảng và Nhà nước Xô viết đã thực hiện chính sách nhằm mục tiêu chủ yếu và phương hướng cơ bản là: đảm bảo những điều kiện thuận lợi cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội, loại trừ nguy cơ chiến tranh, duy trì hòa bình và an ninh chung, mở rộng việc hợp tác với các nước xã hội chủ nghĩa; góp phần củng cố và thúc đẩy sự tiến bộ của hệ thống xã hội chủ nghĩa, phát triển quan hệ hữu nghị, bình đẳng với các nước mới giải phóng; duy trì và phát triển quan hệ với các nước tư bản chủ nghĩa trên cơ sở chung sống hòa bình, hợp tác thiết thực, cùng có lợi; đoàn kết quốc tế với các Đảng Cộng sản và các đảng dân chủ cách mạng, với phong trào công nhân quốc tế và phong trào đấu tranh giải phóng của các dân tộc”.

(Nguyễn Anh Thái, Lịch sử thế giới hiện đại, Nxb Giáo dục, 2006, tr.260)

a. Đoạn tư liệu trên thể hiện vai trò đối ngoại của Liên Xô sau Chiến tranh thế giới thứ hai.

b. Chính sách đối ngoại của Liên Xô nhằm mục đích đảm bảo những điều kiện thuận lợi cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội.

c. Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, chính sách đối ngoại của Liên Xô mang tính tích cực, tiến bộ.

d. Với chính sách đối ngoại của trên, Liên Xô trở thành thành trì của cách mạng thế giới.

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng tình hình kinh tế của Liên Xô trong những năm 1989 - 1991?

Nội dung nào sau đây là tổn thất nặng nề của phong trào cách mạng thế giới trong cuộc đấu tranh vì độc lập, chủ quyền dân tộc, hòa bình ổn định và tiến bộ xã hội cuối thế kỉ XX?