Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct arrangement of the sentence to make a meaningful paragraph/letter in each of the following Questions.

a. Furthermore, language that includes slurs or derogatory terms can escalate tensions and lead to online conflicts among users.

b. A recent study found that certain Vietnamese phrases used on social media are often perceived as offensive or disrespectful, particularly among younger generations.

c. This highlights the importance of promoting a positive online environment in discussions about social media etiquette.

d. In fact, research indicates that nearly 65% of social media users in Vietnam have encountered offensive language in online interactions.

e. In conclusion, being mindful of language use on social media is essential to fostering respectful communication and avoiding misunderstandings

DỊCH BÀI:

A MESSAGE FROM GREENFIELD HIGH SCHOOL

We are delighted to announce that Sarah Brown of Greenfield High School is the winner of our science fair project "Innovations in Renewable Energy". We received a large selection of projects from students across the region, and her project was selected by our panel of expert judges.

THÔNG BÁO TỪ TRƯỜNG TRUNG HỌC GREENFIELD

Chúng tôi vô cùng vui mừng thông báo rằng Sarah Brown của Trường Trung học Greenfield là người chiến thắng dự án hội chợ khoa học “Đổi mới về Năng lượng tái tạo”. Chúng tôi đã nhận vô số dự án từ các học sinh khắp khu vực, và dự án của cô ấy được chọn bởi ban giám khảo chuyên gia của chúng tôi.

Sarah, a junior, is the daughter of Paul and Linda Brown of Greenfield. In addition to a scholarship to attend the Summer Science Institute, she will also receive a $200 gift card, and her project will showcase at the Annual Science Expo next month. Congratulations, Sarah!

Sarah, học sinh năm 3, là con gái của Paul và Linda Brown của Greenfield. Bên cạnh học bổng tham gia Học viện Khoa học Mùa hè, cô ấy cũng sẽ nhận thẻ quà $200, và dự án của cô sẽ được giới thiệu tại Triển lãm Khoa học Thường niên vào tháng sau. Xin chúc mừng, Sarah!

We would also like to commend all the students who participated; we received many outstanding projects. Our only regret is that there can only be one winner. Each student who entered will receive a/an mementos of recognition for their effort.

Chúng tôi cũng muốn tuyên dương tất cả các học sinh đã tham gia; chúng tôi đã nhận được nhiều dự án nổi bật. Hối tiếc duy nhất của chúng tôi chính là chỉ có thể có 1 người chiến thắng. Mỗi học sinh tham gia sẽ nhận một kỷ niệm chương để công nhận nỗ lực của mình.

DỊCH BÀI:

The art form of the opera was first developed in the Italian city of Florence during the 1590s. At the time a group of composers and artists known as the Camerata were interested in injecting story telling into music. They were inspired by the belief that the great tragic plays of ancient Greece had been sung rather than simply acted. Another motivation may have been the desire of the composers to find an alternative to the production of music for the Church, which they found rigid, conventional, and oppressive. This is supported by the selection of material for the opera. Early composers took their material from the mythologies of ancient Rome and Greece, which was full of plot twists, betrayals, and love affairs. From the very beginning. the sobriety of the Church had little place in opera.

Hình thức nghệ thuật opera đã đucợ phát triển lần đầu ở thành phố Florence của Ý trong những năm 1590. cùng lúc đó có một nhóm các nhà soạn nhạc và các nghệ sĩ được biết đến là Camerata có hứng thú với việc lồng ghép kể chuyện vào âm nhạc. Họ được truyền cảm hứng bởi niềm tin rằng những vở bi kịch tuyệt vời của Hy Lạp cổ đã được hát thay vì chỉ đơn giản là diễn. Một động lực khác hẳn là khao khát tìm được một sự thay thế cho việc sáng tác nhạc cho Nhà thờ của các nhà soạn nhạc, cái mà họ cảm thấy cứng nhắc, lạc hậu, và áp bức. Điều này được thể hiện qua sự lựa chọn chất liệu cho opera. Những nhà soạn nhạc thời kỳ đầu đã lấy cảm hứng từ các huyền thoại của La Mã và Hy Lạp cổ đại, nơi đầy rẫy những biến cố bất ngờ, sự phản bội và những chuyện tình lãng mạn. Ngay từ những ngày đầu, sự nghiêm túc của Giáo hội gần như không có chỗ đứng trong opera.

Opera was an almost immediate success in Italy. Composers quickly embraced the new art form for the opportunities and creative freedom it offered. Wealthy nobles supported the opera because its elaborate and expensive performances allowed them to display their wealth as well as their sophistication. The early years of opera were marked primarily by experimentation. Since it was a new art form, everything was new and untested. Early composers experimented with the structure, subject material, and organization of the opera. They tried different placements for the orchestra, as well as different sizes. By the early 1600s, however, the format of the opera was approaching what we know today.

Opera gần như thành công ngay lập tức ở Ý. Các nhà soạn nhạc nhanh chóng đón nhận hình thức nghệ thuật mới này vì những cơ hội và tự do sáng tạo mà nó mang lại. Những quý tộc giàu có ủng hộ opera bởi các buổi biểu diễn hoành tráng và tốn kém của nó giúp họ thể hiện sự giàu có cũng như sự tinh tế của mình. Những năm đầu của opera chủ yếu được đánh dấu bởi sự thử nghiệm. Vì đây là một loại hình nghệ thuật mới nên mọi thứ đều mới mẻ và chưa được kiểm chứng. Các nhà soạn nhạc thời kỳ đầu đã thử nghiệm với cấu trúc, chủ đề và cách tổ chức của opera. Họ thử nghiệm với việc bố trí dàn nhạc ở những vị trí khác nhau, cũng như các kích thước khác nhau. Tuy nhiên, đến đầu những năm 1600, định dạng của vở opera đã ngay lập tức chuyển sang những gì chúng ta đang có ngày nay. Tuy nhiên, đến đầu những năm 1600, định dạng của vở opera tiến gần đến những gì chúng ta biết ngày nay.