Để định nghĩa một không gian học thường sử dụng phép toán?

A. Các chữ cái in hoa A, B, C,…

B. Các số nguyên 1, 2, 3,…

C. Các chữ cái thường a, b, c,…

D. Các ký tự đặc biệt.

A. Logic vị từ là một phần của toán học logic, nó được mở rộng từ logic đề xuất.

B. Logic vị từ không phải là một phần của toán học logic, nó không được mở rộng từ logic đề xuất.

C. Logic vị từ là một phần của toán học logic, nó không được mở rộng từ logic đề xuất.

D. Logic vị từ không phải là một phần của toán học logic, nó được mở rộng từ logic đề xuất.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Là phương pháp học bằng cách sử dụng một tất cả bộ nhớ để ghi nhận lại dữ liệu và đem ra sử dụng trong các tình huống tương tự.

B. Là phương pháp học bằng cách sử dụng một vài bộ nhớ để ghi nhận lại dữ liệu và đem ra sử dụng trong các tình huống tương tự.

C. Là phương pháp học bằng cách không sử dụng bộ nhớ để ghi nhận lại dữ liệu và đem ra sử dụng trong các tình huống tương tự.

D. Tất cả các đáp án đều sai.

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

A. Là lấy giá trị rõ tại điểm trọng tâm vùng hợp nhau của nhiều tập mờ đầu ra.

B. Là lấy giá trị mờ tại điểm trọng tâm vùng hợp nhau của nhiều tập mờ đầu ra.

C. Cả A và B đều đúng.

D. Cả A và B đều sai.

A. Là phương pháp tìm kiếm trong đó ta đồng thời xây dựng hai cây tìm kiếm có nút gốc là trạng thái xuất phát và trạng thái đích.

B. Là phương pháp tìm kiếm trong đó ta đồng thời xây dựng hai cây tìm kiếm có nút con là trạng thái xuất phát và trạng thái đích.

C. Cả A và B đều đúng.

D. Cả A và B đều sai.