Nhược điểm của chương trình GDSK qua đài phát thanh địa phương:

A. Niềm tin

B. Kiến thức

C. Hành động khách quan

D. Quá trình tư duy

A. Tờ rơi

B. Video

C. Tranh lật

D. Báo/tạp chí

A. Đồng nhất: ghép những cái giống nhau thành nhóm

B. Vị trí không gian: ghép những cái gần nhau thành nhóm

C. Thời gian: gắn những sự việc hoặc sự kiện cách xa nhau về thời gian

D. Tính ghép hóa: ghép những phần không đầy đủ thành một dạng quen thuộc hoặc có ý nghĩa nào đó

A. Thường mặt trước mỗi trang là các bức tranh được vẽ hay chụp về chủ đề giáo dục

B. Mặt sau là các thông tin ngắn gọn hoặc lời giải thích

C. Sau khi giới thiệu xong cần tóm tắt nội dung chính cho đối tượng dễ nhớ

D. Gây được sự chú ý qua các hình ảnh sinh động và lời chú giải đầy đủ, chi tiết

A. 3

B. 5

C. 2

D. 4

A. Đúng.

B. Sai.

A. Đúng.

B. Sai.