Với phương pháp chọn hoàn lại,

A. Điều tra chọn mẫu.

B. Điều tra trọng điểm.

C. Điều tra chuyên đề.

D. Điều tra thường xuyên.

A. Các tổng thể tiềm ẩn.

B. Cần phải có thông tin về mọi đơn vị trong tổng thể nghiên cứu.

C. Tổng thể bộc lộ nhưng việc điều tra gắn liền với việc phá huỷ đơn vị điều tra.

D. Muốn đưa ra một nhận định nào đó nhưng chưa có tài liệu cụ thể.

A. Để người điều tra tiếp cận các đơn vị điều tra để thu thập thông tin vào thời điểm đó.

B. Để điều tra viên phản ánh mặt lượng của hiện tượng vào thời điểm đó.

C. Do hiện tượng luôn biến động (tăng/giảm) nên phải cố định mặt lượng của hiện tượng tại một thời điểm.

D. Do hiện tượng luôn biến động (tăng/giảm) nên phải cố định mặt lượng của hiện tượng tại một thời điểm và để điều tra viên phản ánh mặt lượng của hiện tượng vào thời điểm đó.

A. Điều tra chọn mẫu.

B. Điều tra trọng điểm.

C. Điều tra chuyên đề.

D. Điều tra toàn bộ.

A. Thu thập thông tin trên tất cả các đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu.

B. Thu thập tất cả các nội dung theo phương án điều tra.

C. Thu thập trong đúng khoảng thời gian quy định.

D. Thu thập toàn bộ các đặc điểm của hiện tượng nghiên cứu.

A. Độ dài thời gian diễn ra cuộc điều tra.

B. Độ dài thời gian để nhân viên điều tra đi thu thập tài liệu.

C. Độ dài thời gian có sự tích lũy về mặt lượng của hiện tượng đang được điều tra.

D. Độ dài thời gian diễn ra cuộc điều tra và độ dài thời gian để nhân viên điều tra đi thu thập tài liệu.

A. Một số đủ lớn các đơn vị tổng thể.

B. Một nửa số đơn vị tổng thể.

C. Toàn bộ các đơn vị của tổng thể.

D. Một đơn vị tổng thể duy nhất.