600+ câu trắc nghiệm Thống kê trong kinh tế và kinh doanh có đáp án - Phần 9

A. Số lượng lao động.

B. Số lượng tài sản cố định.

C. Tổng số vốn sản xuất kinh doanh.

D. Hiệu suất sử dụng vốn sản xuất kinh doanh.

E. Doanh thu.

A. Chính xác tuyệt đối.

B. Kịp thời.

C. Khách quan.

A. Thu thập thông tin trên tất cả các đơn vị thuộc đối tượng nghiên cứu.

B. Thu thập tất cả các nội dung theo phương án điều tra.

C. Thu thập trong đúng khoảng thời gian quy định.

D. Thu thập toàn bộ các đặc điểm của hiện tượng nghiên cứu.

A. Phản ánh khách quan tình hình thực tế của hiện tượng.

B. Chính xác một cách tuyệt đối.

C. Có sai số là 5%.

D. Bao gồm toàn bộ các đặc điểm của hiện tượng nghiên cứu.

A. Sai số do ghi chép.

B. Sai số do tính chất đại biểu.

C. Sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.

D. Sai số do tính chất đại biểu và sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.

A. Điều tra chọn mẫu.

B. Điều tra trọng điểm.

C. Điều tra chuyên đề.

D. Điều tra thường xuyên.

A. Thường được thực hiện theo chu kỳ.

B. Khi nào thấy cần thiết thì mới tiến hành điều tra.

C. Khi hiện tượng có phát sinh biến động thì điều tra.

D. Có thể thu thập số liệu tại thời điểm hay thời kỳ tùy theo hiện tượng và quá trình kinh tế xã hội đang nghiên cứu.

A. Điều tra chọn mẫu.

B. Điều tra trọng điểm.

C. Điều tra chuyên đề.

D. Điều tra toàn bộ.

A. Quy mô mẫu có thể không bao giờ lớn bằng quy mô của tổng thể chung.

B. Mỗi tổ mô tả chỉ một đặc điểm của các đơn vị trong tổ đó.

C. Trị số giữa được tính bằng trung bình của giới hạn trên và giới hạn dưới của mỗi tổ.

D. Mỗi tổ mô tả nhiều đặc điểm của các đơn vị trong tổ đó.

A. Tiết kiệm chi phí và thời gian.

B. Xác định được quy mô của tổng thể.

C. Chất lượng tài liệu điều tra thu được cao.

D. Có thể rút ra kết luận về tổng thể trên cơ sở kết quả điều tra.

A. Mang tính pháp lệnh.

B. Thu thập được tài liệu đối với nhiều loại hình kinh tế.

C. Là hình thức tổ chức điều tra không thường xuyên.

D. Thu thập được tài liệu trên tất cả các lĩnh vực của đời sống, kinh tế - xã hội.

A. Thu thập tài liệu qua các chứng từ sổ sách của đơn vị điều tra.

B. Thu thập tài liệu qua website của đơn vị điều tra.

C. Gặp trực tiếp đơn vị điều tra.

D. Gửi phiếu điều tra cho đơn vị điều tra qua bưu điện.

A. Thời điểm điều tra.

B. Thời kỳ điều tra.

C. Thời điểm điều tra hoặc thời kỳ điều tra đều được.

D. Thời hạn điều tra.

A. Tập hợp các chỉ tiêu cần thu thập tài liệu.

B. Tập hợp các đặc điểm cần thu thập tài liệu trên các đơn vị điều tra.

C. Toàn bộ các đặc điểm của đối tượng điều tra.

D. Tập hợp các đối tượng cần điều tra.

A. Để người điều tra tiếp cận các đơn vị điều tra để thu thập thông tin vào thời điểm đó.

B. Để điều tra viên phản ánh mặt lượng của hiện tượng vào thời điểm đó.

C. Do hiện tượng luôn biến động (tăng/giảm) nên phải cố định mặt lượng của hiện tượng tại một thời điểm.

D. Do hiện tượng luôn biến động (tăng/giảm) nên phải cố định mặt lượng của hiện tượng tại một thời điểm và để điều tra viên phản ánh mặt lượng của hiện tượng vào thời điểm đó.

A. Độ dài thời gian diễn ra cuộc điều tra.

B. Độ dài thời gian để nhân viên điều tra đi thu thập tài liệu.

C. Độ dài thời gian có sự tích lũy về mặt lượng của hiện tượng đang được điều tra.

D. Độ dài thời gian diễn ra cuộc điều tra và độ dài thời gian để nhân viên điều tra đi thu thập tài liệu.

A. Xử lý dữ liệu.

B. Thiết kế bảng hỏi.

C. Lấy mẫu.

D. Xử lý dữ liệu, thiết kế bảng hỏi và lấy mẫu.

A. Sai số có thể do đối tượng trả lời gây ra.

B. Sai số sẽ loại bỏ được nếu làm tốt công tác chuẩn bị điều tra và kiểm tra điều tra.

C. Sai số càng lớn thì chất lượng của kết quả điều tra càng giảm.

D. Sai số xảy ra ở tất cả các cuộc điều tra thống kê.

A. Người điều tra vô tình ghi chép sai.

B. Đơn vị cung cấp thông tin trả lời sai.

C. Số đơn vị điều tra không đủ lớn.

D. Dụng cụ đo lường không chuẩn xác.

A. Sai số do ghi chép.

B. Sai số do số lượng đơn vị mẫu không đủ lớn.

C. Sai số do mẫu được chọn không ngẫu nhiên.

D. Sai số do số lượng đơn vị mẫu không đủ lớn và sai số do mẫu được chọn không ngẫu nhiên.

A. Sai số do ghi chép.

B. Sai số do tính chất đại biểu.

C. Sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.

D. Sai số do ghi chép, sai số do tính chất đại diện, hoặc sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.

A. Một số đủ lớn các đơn vị tổng thể.

B. Một nửa số đơn vị tổng thể.

C. Toàn bộ các đơn vị của tổng thể.

D. Một đơn vị tổng thể duy nhất.

A. Các tổng thể tiềm ẩn.

B. Cần phải có thông tin về mọi đơn vị trong tổng thể nghiên cứu.

C. Tổng thể bộc lộ nhưng việc điều tra gắn liền với việc phá huỷ đơn vị điều tra.

D. Muốn đưa ra một nhận định nào đó nhưng chưa có tài liệu cụ thể.

A. Nội dung điều tra sâu hơn.

B. Chất lượng tài liệu điều tra cao hơn.

C. Không thể phân nhỏ kết quả điều tra theo mọi phạm vi và tiêu thức nghiên cứu.

D. Mất nhiều thời gian.

A. Điều tra toàn bộ.

B. Điều tra chọn mẫu ngẫu nhiên.

C. Điều tra chọn mẫu phi ngẫu nhiên.

D. Điều tra trọng điểm.

A. Lớn hơn.

B. Nhỏ hơn.

C. Bằng nhau.

D. Bằng bình phương so với cách chọn hoàn lại.

A. Qui mô của tổng thể mẫu giảm dần trong quá trình chọn.

B. Các đơn vị trong tổng thể mẫu là không hoàn toàn khác nhau.

C. Mỗi đơn vị chỉ được chọn duy nhất một lần.

D. Xác suất được chọn của mỗi đơn vị là khác nhau.

A. Xảy ra khi thu thập số liệu.

B. Do không khách quan khi chọn các đơn vị vào mẫu.

C. Do chỉ điều tra một số ít đơn vị mà lại suy rộng cho toàn bộ hiện tượng.

D. Do không khách quan khi chọn các đơn vị vào mẫu và sai số do chỉ điều tra một số ít đơn vị mà lại suy rộng cho toàn bộ hiện tượng.

A. Sai số do ghi chép.

B. Sai số do tính đại biểu.

C. Sai số ngẫu nhiên.

D. Sai số hệ thống.

A. Điều tra chọn mẫu là một trường hợp vận dụng qui luật số lớn.

B. Phạm vi sai số chọn mẫu càng lớn thì giá trị của tài liệu suy rộng càng thấp.

C. Sai số do tính chất đại biểu chỉ xảy ra khi các đơn vị của tổng thể mẫu không được chọn một cách ngẫu nhiên.

D. Sai số bình quân chọn mẫu theo phương pháp chọn lặp lớn hơn sai số bình quân chọn mẫu theo phương pháp chọn không lặp.