Sai số do tính đại biểu là sai số

A. Điều tra chọn mẫu.

B. Điều tra trọng điểm.

C. Điều tra chuyên đề.

D. Điều tra thường xuyên.

A. Các tổng thể tiềm ẩn.

B. Cần phải có thông tin về mọi đơn vị trong tổng thể nghiên cứu.

C. Tổng thể bộc lộ nhưng việc điều tra gắn liền với việc phá huỷ đơn vị điều tra.

D. Muốn đưa ra một nhận định nào đó nhưng chưa có tài liệu cụ thể.

A. Điều tra chọn mẫu.

B. Điều tra trọng điểm.

C. Điều tra chuyên đề.

D. Điều tra toàn bộ.

A. Một số đủ lớn các đơn vị tổng thể.

B. Một nửa số đơn vị tổng thể.

C. Toàn bộ các đơn vị của tổng thể.

D. Một đơn vị tổng thể duy nhất.

A. Sai số do ghi chép.

B. Sai số do tính chất đại biểu.

C. Sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.

D. Sai số do tính chất đại biểu và sai số do chọn mẫu ngẫu nhiên.

A. Độ dài thời gian diễn ra cuộc điều tra.

B. Độ dài thời gian để nhân viên điều tra đi thu thập tài liệu.

C. Độ dài thời gian có sự tích lũy về mặt lượng của hiện tượng đang được điều tra.

D. Độ dài thời gian diễn ra cuộc điều tra và độ dài thời gian để nhân viên điều tra đi thu thập tài liệu.

A. Tiết kiệm chi phí và thời gian.

B. Xác định được quy mô của tổng thể.

C. Chất lượng tài liệu điều tra thu được cao.

D. Có thể rút ra kết luận về tổng thể trên cơ sở kết quả điều tra.