Mục đích của sơ đồ lớp là:

A. Sơ đồ trạng thái (State Diagrams)

B. Sơ đồ tuần tự (Sequence Diagrams)

C. Sơ đồ hợp tác (Collaboration Diagrams)

D. Sơ đồ hoạt động (Activity Diagrams)

A. Cung cấp định nghĩa chặt chẽ mục đích các hành vi và trạng thái hợp lệ của lớp.

B. Biểu diễn các đối tượng cộng tác trong một use case như thế nào.

C. Biểu diễn nhóm các lớp và các phụ thuộc giữa chúng

D. Cung cấp một vài kỹ thuật hữu ích cho phân tích, thiết kế và viết mã.

A. Sơ đồ đối tượng (Object Diagram)

B. Sơ đồ lớp (Class Diagram)

C. Sơ đồ thành phần (Component Diagram)

D. Sơ đồ hệ thống (System Diagram)

A. Biểu diễn các bước lặp lại mà không có cấu trúc vòng lặp

B. Nó chỉ ra rằng các hoạt động được thực hiện nhiều lần

C. Biểu diễn nhiều hoạt động cần cùng được thực hiện trong một vài trạng thái

D. Câu a và b đúng

A. Sơ đồ trạng thái (State Diagrams)

B. Sơ đồ tuần tự (Sequence Diagrams)

C. Sơ đồ hợp tác (Collaboration Diagrams)

D. Sơ đồ hoạt động (Activity Diagrams)

A. Chỉ ra những yêu cầu đầy đủ ý nghĩa từ người dùng.

B. Cung cấp một vài kỹ thuật hữu ích cho phân tích, thiết kế và viết mã.

C. Là nền tảng cho việc kiểm tra hệ thống

D. Câu a và c đúng

A. Analysis, design, coding, testing, integration

B. Design, coding, testing, integration

C. Analysis, design, coding, testing

D. Design, coding