Khi lớp phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ”, hành động nào thể hiện sự tích cực?

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Lan là học sinh lớp 9, biết trường tổ chức chương trình “Ngày Chủ nhật xanh” dọn dẹp khuôn viên và đường làng. Ban đầu, Lan còn lưỡng lự vì bận chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ. Nhưng sau khi nghe thầy cô và bạn bè chia sẻ về lợi ích của hoạt động, Lan quyết định tham gia.”

a) Lan nên từ chối tham gia vì đang bận chuẩn bị cho học kỳ.

b) Việc Lan tham gia thể hiện tinh thần trách nhiệm và ý thức với cộng đồng.

c) Hoạt động này chỉ mang lại lợi ích cho khuôn viên trường mà không giúp Lan rèn luyện kỹ năng sống.

d) Tham gia hoạt động giúp Lan có thêm trải nghiệm và mở rộng các mối quan hệ.

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Trường THCS H tổ chức quyên góp sách vở và quần áo cũ cho học sinh vùng cao. Nhiều học sinh tham gia nhiệt tình.”

a) Hoạt động này giúp các học sinh rèn luyện tinh thần trách nhiệm và kỹ năng hợp tác.

b) Chỉ có người nhận được sách và quần áo mới là hưởng lợi từ hoạt động này.

c) Hoạt động giúp xây dựng tình cảm đoàn kết và chia sẻ trong cộng đồng.

d) Các học sinh tham gia sẽ có thêm trải nghiệm quý báu và mở rộng mối quan hệ.

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:

“Ở địa phương, nhóm học sinh khởi xướng phong trào ‘Thu gom rác thải nhựa’. Họ vận động mọi người phân loại rác tại nguồn và thay thế túi nilon bằng túi vải. Ban đầu nhiều người hoài nghi, nhưng dần dần các hộ dân tham gia và thay đổi thói quen.”

a) Hoạt động này thể hiện tinh thần tiên phong, trách nhiệm của học sinh đối với môi trường.

b) Việc vận động người dân thay đổi thói quen là không cần thiết và can thiệp quá mức.

c) Nhóm học sinh đã góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng và bảo vệ môi trường.

d) Phong trào này chỉ có tác dụng với những người trực tiếp tham gia mà không ảnh hưởng đến cộng đồng.