I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Một hôm, đàn Kiến phát hiện một chú Ong nhỏ bị thương đang nằm dưới khóm hoa hồng trong vườn. Ong nhỏ không bay được nữa, đang nằm rên la vì đau. Đàn Kiến tốt bụng ngay lập tức cố gắng nhấc Ong nhỏ lên, tìm cách đưa về nhà.
Vài hôm sau, Ong nhỏ đã hồi phục sức khỏe, lại có thể bay lượn tung tăng trong vườn hoa như trước.
Ong nhỏ không quên ơn cứu mạng của đàn Kiến. Việc đầu tiên nó làm sau khi khỏi là tặng đàn Kiến một lẵng hoa đầy mật. Nó nói: “Các bạn Kiến, cảm ơn các bạn đã cứu tôi. Đây là mật hoa tươi tôi tặng các bạn, xin hãy nhận lấy, mong các bạn sẽ thích”.
Đàn Kiến thấy Ong nhỏ chân thành quá liền nhận món quà đáng quý rồi cùng Ong nhỏ thưởng thức mật hoa ngọt thơm.
(Theo Trương Thái, in trong Mật hoa thơm ngọt, NXB Thanh Niên, 2018)
Văn bản trên thuộc thể loại nào? Văn bản được kể theo ngôi thứ mấy?
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
Một hôm, đàn Kiến phát hiện một chú Ong nhỏ bị thương đang nằm dưới khóm hoa hồng trong vườn. Ong nhỏ không bay được nữa, đang nằm rên la vì đau. Đàn Kiến tốt bụng ngay lập tức cố gắng nhấc Ong nhỏ lên, tìm cách đưa về nhà.
Vài hôm sau, Ong nhỏ đã hồi phục sức khỏe, lại có thể bay lượn tung tăng trong vườn hoa như trước.
Ong nhỏ không quên ơn cứu mạng của đàn Kiến. Việc đầu tiên nó làm sau khi khỏi là tặng đàn Kiến một lẵng hoa đầy mật. Nó nói: “Các bạn Kiến, cảm ơn các bạn đã cứu tôi. Đây là mật hoa tươi tôi tặng các bạn, xin hãy nhận lấy, mong các bạn sẽ thích”.
Đàn Kiến thấy Ong nhỏ chân thành quá liền nhận món quà đáng quý rồi cùng Ong nhỏ thưởng thức mật hoa ngọt thơm.
(Theo Trương Thái, in trong Mật hoa thơm ngọt, NXB Thanh Niên, 2018)Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Truyện đồng thoại.
Ngôi thứ 3.Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra ít nhất 2 đặc điểm để nhận biết thể loại của văn bản trên?
Chỉ ra ít nhất 2 đặc điểm để nhận biết thể loại của văn bản trên?
Giải bởi Vietjack
HS chỉ ra được 2 đặc điểm nhận diện thể loại truyện đồng thoại (VD: Nhân vật là các con vật được nhân hoá, đoạn trích có mục đích hướng đến giáo dục trẻ em bài học về tinh thần yêu thương, biết giúp đỡ người khác…)
Câu 3:
Chỉ ra và nêu công dụng của trạng ngữ trong câu: “Vài hôm sau, Ong nhỏ đã hồi phục sức khỏe, lại có thể bay lượn tung tăng trong vườn hoa như trước.”
Giải bởi Vietjack
Trạng ngữ: Vài hôm sau
Tác dụng: Chỉ thời gian.Câu 4:
Hành động sẵn sàng giúp đỡ Ong nhỏ của đàn kiến có ý nghĩa gì?
Giải bởi Vietjack
Đánh giá ý nghĩa, giá trị tư tưởng của chi tiết (Gợi ý: Thể hiện tinh thần yêu thương và sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn trong cuộc sống).
(HS có cách diễn đạt khác nếu đúng vẫn chấm trọn điểm)Câu 5:
Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc văn bản. (Trình bày ngắn gọn 3-5 câu)
Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất sau khi đọc văn bản. (Trình bày ngắn gọn 3-5 câu)
Giải bởi Vietjack
HS nêu được cụ thể bài học (Gợi ý: Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn; luôn trân trọng, biết ơn người đã giúp đỡ mình và tìm cách báo đáp....)
(HS có cách diễn đạt khác nếu đúng vẫn chấm trọn điểm.)Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự có bố cục 3 phần rõ ràng.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một trải nghiệm của em với người bạn thân thiết.
c. Kể lại một trải nghiệm của bản thân:
Hs có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất.
- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.
- Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện và những nhân vật có liên quan.
- Kể lại các sự việc có trong câu chuyện theo trình tự hợp lí (thời gian, không gian, nguyên nhân – diễn biến – kết quả, mức độ quan trọng của sự việc….)
+ Sự việc 1…….
+ Sự việc 2…….
+ Sự việc 3…….
- Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể thời gian, không gian, nhân vật và diễn biến câu chuyện.
- Thể hiện cảm xúc của người viết trước sự việc được kể, rút ra được ý nghĩa, sự quan trọng của trải nghiệm đối với người viết.d. Diễn đạt:
Đảm bảo chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn và liên kết văn bản.e. Sáng tạo:
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về nhân vật; có cách diễn đạt mới mẻ.Lời giải
HS chỉ ra được 2 đặc điểm nhận diện thể loại truyện đồng thoại (VD: Nhân vật là các con vật được nhân hoá, đoạn trích có mục đích hướng đến giáo dục trẻ em bài học về tinh thần yêu thương, biết giúp đỡ người khác…)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo