Ở GIỮA CÂY VÀ NỀN TRỜI
(Thi Hoàng)
Dường như là chưa có buổi chiều nào
Xanh như buổi chiều nay, xanh ngút mắt
Cây cứ đứng với nền trời khao khát
Nâng chiếc mầm trên tận đỉnh cây cao.
Sau chiều nay ta phải tốt lên nhiều
Thiên nhiên ở với mình cao cả quá
Tiếng lá động ân cần như tiếng mẹ
Và vòm trời mong ngóng lại như cha
Đừng phút giây quên đối mặt quân thù
Đừng hờ hững với đời như bọt bể
Sắc diệp lục um tùm đang nói thế
Sắc trời xanh day dứt chẳng vô tình
Trời thì xanh như rút ruột mà xanh
Cây thì biếc như vặn mình mà biếc
Mặt trời toả như trái tim nồng nhiệt
Trong cái chiều nhân nghĩa đến sâu xa.
Một tên người ai gọi cứ ngân nga…
(In trong Những mảnh ghép của huyền thoại, NXB Văn học 2023, tr.245)
Xác định thể thơ của bài thơ trên.
Ở GIỮA CÂY VÀ NỀN TRỜI
(Thi Hoàng)
Dường như là chưa có buổi chiều nào
Xanh như buổi chiều nay, xanh ngút mắt
Cây cứ đứng với nền trời khao khát
Nâng chiếc mầm trên tận đỉnh cây cao.
Sau chiều nay ta phải tốt lên nhiều
Thiên nhiên ở với mình cao cả quá
Tiếng lá động ân cần như tiếng mẹ
Và vòm trời mong ngóng lại như cha
Đừng phút giây quên đối mặt quân thù
Đừng hờ hững với đời như bọt bể
Sắc diệp lục um tùm đang nói thế
Sắc trời xanh day dứt chẳng vô tình
Trời thì xanh như rút ruột mà xanh
Cây thì biếc như vặn mình mà biếc
Mặt trời toả như trái tim nồng nhiệt
Trong cái chiều nhân nghĩa đến sâu xa.
Một tên người ai gọi cứ ngân nga…
(In trong Những mảnh ghép của huyền thoại, NXB Văn học 2023, tr.245)
Xác định thể thơ của bài thơ trên.
Câu hỏi trong đề: 10 Ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 9 phần Thơ !!
Quảng cáo
Trả lời:
Phương pháp giải
Dựa vào đặc trưng thể loại
Lời giải chi tiết
Thể thơ 8 chữ
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Chỉ ra các từ láy trong khổ thơ thứ ba (phần in đậm).
Chỉ ra các từ láy trong khổ thơ thứ ba (phần in đậm).
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức đã học về từ láy
Lời giải chi tiết
Các từ láy trong khổ thơ thứ ba là: hờ hững, um tùm, day dứt
Câu 3:
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: “Tiếng là động ân cần như tiếng mẹ. Và vòm trời mong ngóng lại như cha."
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu: “Tiếng là động ân cần như tiếng mẹ. Và vòm trời mong ngóng lại như cha."
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức đã học về biện pháp so sánh
Lời giải chi tiết
- BPTT: so sánh
- Việc sử dụng hình ảnh so sánh như “tiếng mẹ” ân cần và “cha” mong ngóng không chỉ tạo nên sự gắn bó mật thiết giữa thiên nhiên và con người, mà còn làm nổi bật nét đẹp ấm áp, trìu mến của tự nhiên. Thiên nhiên hiện lên như cha mẹ hiền luôn yêu thương, chở che con người. Hình ảnh cha mẹ cũng khơi dậy những rung cảm sâu xa, thiêng liêng về tình thân, từ đó nhắn gửi con người hãy sống chan hòa, biết ơn và nâng niu thiên nhiên như máu mủ của mình.
Câu 4:
Những từ “rút ruột”, “vặn mình" trong hai câu thơ sau có ý nghĩa biểu đạt như thế nào?
“Trời thì xanh như rút ruột mà xanh. Cây thì biếc như vặn mình mà biếc."
Những từ “rút ruột”, “vặn mình" trong hai câu thơ sau có ý nghĩa biểu đạt như thế nào?
“Trời thì xanh như rút ruột mà xanh. Cây thì biếc như vặn mình mà biếc."
Phương pháp giải
Dựa vào ngữ cảnh để xác định
Lời giải chi tiết
Những từ “rút ruột” và “vặn mình” diễn tả một cách mạnh mẽ, đau đớn và dữ dội quá trình thiên nhiên tạo nên vẻ đẹp.
- “Rút ruột mà xanh” gợi cảm giác trời xanh đến mức như dồn hết nội lực, xanh đến kiệt cùng.
- “Vặn mình mà biếc” cho thấy cây biếc lên trong sự quằn quại, căng thẳng, như phải gồng mình để vươn lên.
→ Hai từ này không chỉ miêu tả vẻ đẹp mãnh liệt của thiên nhiên mà còn phản chiếu tâm trạng dồn nén, xúc cảm mãnh liệt của con người trước cảnh vật đầy ý nghĩa.
Câu 5:
Từ nội dung của đoạn trích, em hãy đưa ra một số giải pháp để giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. (Trình bày trong khoảng 5 – 6 dòng)
Từ nội dung của đoạn trích, em hãy đưa ra một số giải pháp để giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. (Trình bày trong khoảng 5 – 6 dòng)
Phương pháp giải
Liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết
Từ đoạn trích, em nhận thấy thiên nhiên rất đẹp đẽ, thiêng liêng và gắn bó với con người. Để bảo vệ thiên nhiên, chúng ta cần nâng cao ý thức giữ gìn môi trường sống: không xả rác bừa bãi, trồng thêm cây xanh, sử dụng tiết kiệm tài nguyên và hạn chế các hành vi gây ô nhiễm. Bên cạnh đó, cần tuyên truyền, giáo dục cộng đồng cùng chung tay bảo vệ môi trường. Giữ gìn thiên nhiên cũng chính là giữ gìn sự sống và tương lai của chính mình.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức đã học về từ láy
Lời giải chi tiết
Các từ láy trong khổ thơ thứ ba là: hờ hững, um tùm, day dứt
Lời giải
Phương pháp giải
Vận dụng kiến thức đã học về biện pháp so sánh
Lời giải chi tiết
- BPTT: so sánh
- Việc sử dụng hình ảnh so sánh như “tiếng mẹ” ân cần và “cha” mong ngóng không chỉ tạo nên sự gắn bó mật thiết giữa thiên nhiên và con người, mà còn làm nổi bật nét đẹp ấm áp, trìu mến của tự nhiên. Thiên nhiên hiện lên như cha mẹ hiền luôn yêu thương, chở che con người. Hình ảnh cha mẹ cũng khơi dậy những rung cảm sâu xa, thiêng liêng về tình thân, từ đó nhắn gửi con người hãy sống chan hòa, biết ơn và nâng niu thiên nhiên như máu mủ của mình.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.