Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Ngày xưa có một người tên là Yết Kiêu ở làng Hạ Bì làm nghề đánh cá. Một hôm, ông ta đi dọc theo bờ biển về làng bỗng thấy trên bãi có hai con trâu đang ghì sừng húc nhau dưới bóng trăng khuya. Sẵn đòn ống, ông cầm xông lại phang mạnh mấy cái vào mình chúng nó. Tự dưng hai con trâu chạy xuống biển rồi biến mất. Ông rất kinh ngạc đoán biết là trâu thần. Khi nhìn lại đòn ống thì thấy có mấy cái lông trâu dính vào đấy. Ông mừng quá bỏ vào miệng nuốt đi.

Từ đó sức khỏe của Yết Kiêu vượt hẳn mọi người, không một ai dám đương địch. Đặc biệt là có tài lội nước. Mỗi lần ông lặn xuống biển bắt cá, người ta cứ tưởng như ông đi trên đất liền. Nhiều khi ông sống ở dưới nước luôn sáu bảy ngày mới lên.

Hồi ấy có quân giặc ở nước ngoài sang cướp nước ta. Chúng cho một trăm chiếc tàu lớn tiến vào cửa biển Vạn Ninh vây bọc, bắt tất cả thuyền bè, đốt phá chài lưới. Đi đến đâu, chúng cướp của giết người gây tang tóc khắp mọi vùng duyên hải. Chiến thuyền nhà vua ra đối địch bị giặc đánh đắm mất cả. Nhà vua rất lo sợ, sai rao trong thiên hạ ai có cách gì lui được giặc dữ sẽ phong cho quyền cao chức trọng.

Yết Kiêu bèn tìm đến tâu vua rằng: “Tôi tuy tài hèn sức yếu nhưng cũng quyết cho lũ chúng nó vào bụng cá”. Vua hỏi: “Nhà ngươi cần bao nhiêu người? bao nhiêu thuyền bè?”. “Tâu bệ hạ” - ông đáp - “Chỉ một mình tôi cũng có thể đương được với chúng nó”. Nhà vua mừng lắm, liền phong cho ông làm Đô thống cầm thủy quân đánh giặc”.

                                                       (Nguồn: https//truyen-dan-gian/yet-kieu.html)

(0,5 điểm) Xác định thể loại của văn bản trên.

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: 

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý: 

* Mở đoạn: Giới thiệu Yết Kiêu: người làng Hạ Bì, dũng cảm, tài giỏi.

* Thân đoạn:

- Hành động phi thường: đánh trâu thần, nuốt lông trâu, có sức mạnh vượt trội, lặn nước giỏi.

- Lòng dũng cảm và tinh thần yêu nước: tình nguyện một mình ra đánh giặc, bảo vệ dân lành và biển cả.

- Cảm xúc của em: ngưỡng mộ, học hỏi lòng dũng cảm và tinh thần quật cường.

* Kết đoạn: Khẳng định giá trị nhân cách và tinh thần yêu nước của Yết Kiêu.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định được yêu cầu đề bài

Em hãy kể lại một truyện truyền thuyết mà mình yêu thích.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu truyện truyền thuyết mà em yêu thích (tên truyện, nguồn gốc).

- Lý do yêu thích: nội dung hấp dẫn, nhân vật ấn tượng, mang bài học ý nghĩa.

* Thân bài:

- Giới thiệu nhân vật chính và hoàn cảnh

+ Nhân vật chính là ai, sống ở đâu, hoàn cảnh ra sao.

+ Vấn đề hoặc thử thách mà nhân vật gặp phải.

- Diễn biến câu chuyện

+ Các sự kiện chính theo thứ tự: mở đầu, cao trào, kết thúc.

+ Hành động, quyết định của nhân vật chính và kết quả.

+ Các nhân vật phụ, yếu tố kì ảo (nếu có) hỗ trợ diễn biến.

- Bài học hoặc ý nghĩa

+ Nhân vật hoặc sự kiện truyền tải bài học gì: dũng cảm, hiếu thảo, yêu nước…

+ Tác động của câu chuyện đối với cảm xúc và suy nghĩ của em.

* Kết bài:

- Nhấn mạnh lý do yêu thích truyện.

- Nêu cảm xúc, ấn tượng và bài học em rút ra từ truyện truyền thuyết.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.