Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng
Em chở mùa hè của tôi đi đâu?
Chùm phượng vĩ em cầm là tuổi tôi mười tám
Thuở chẳng ai hay thầm lặng - mối tình đầu
Mối tình đầu của tôi có gì?
Chỉ một cơn mưa bay ngoài cửa lớp
Là áo người trắng cả giấc ngủ mê
Là bài thơ cứ còn hoài trong cặp
Giữa giờ chơi mang đến lại.... mang về.
Mối tình đầu của tôi là anh chàng tội nghiệp
Mùa hạ leo cổng trường khắc nỗi nhớ vào cây
Người con gái mùa sau biết có còn gặp lại
Ngày khai trường áo lụa gió thu bay...
Mối tình đầu của tôi có gì?
Chỉ một cây đàn nhỏ
Rất vu vơ nhờ bài hát nói giùm
Ai cũng cũng hiểu - chỉ một người không hiểu
Nên có một gã khờ ngọng nghịu mãi... thành câm
Những chiếc giỏ xe trưa nay chở đầy hoa phượng
Em hái mùa hè trên cây
Chở kỷ niệm về nhà
Em chở mùa hè đi qua còn tôi đứng lại
Nhớ ngẩn người tà áo lụa nào xa.
(Đỗ Trung Quân, Chút tình đầu, In trong Tuyển tập thơ tình bốn phương (Thái Doãn Hiểu, Hoàng Liên biên soạn), NXB trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 1994)
Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng
Em chở mùa hè của tôi đi đâu?
Chùm phượng vĩ em cầm là tuổi tôi mười tám
Thuở chẳng ai hay thầm lặng - mối tình đầu
Mối tình đầu của tôi có gì?
Chỉ một cơn mưa bay ngoài cửa lớp
Là áo người trắng cả giấc ngủ mê
Là bài thơ cứ còn hoài trong cặp
Giữa giờ chơi mang đến lại.... mang về.
Mối tình đầu của tôi là anh chàng tội nghiệp
Mùa hạ leo cổng trường khắc nỗi nhớ vào cây
Người con gái mùa sau biết có còn gặp lại
Ngày khai trường áo lụa gió thu bay...
Mối tình đầu của tôi có gì?
Chỉ một cây đàn nhỏ
Rất vu vơ nhờ bài hát nói giùm
Ai cũng cũng hiểu - chỉ một người không hiểu
Nên có một gã khờ ngọng nghịu mãi... thành câm
Những chiếc giỏ xe trưa nay chở đầy hoa phượng
Em hái mùa hè trên cây
Chở kỷ niệm về nhà
Em chở mùa hè đi qua còn tôi đứng lại
Nhớ ngẩn người tà áo lụa nào xa.
(Đỗ Trung Quân, Chút tình đầu, In trong Tuyển tập thơ tình bốn phương (Thái Doãn Hiểu, Hoàng Liên biên soạn), NXB trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 1994)
Đâu là nhân vật trữ tình của bài thơ trên?
A. Hoa phượng
B. Mối tình đầu
C. Em
D. Tôi
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung văn bản.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
Nhân vật trữ tình hay chủ thể trữ tình là “người trực tiếp thổ lộ những suy nghĩ và cảm xúc trong bài thơ”. Trong bài thơ trên, nhân vật thổ lộ cảm xúc của mình chính là nhân vật “tôi”: Em chở mùa hè của tôi đi đâu?/ Chùm phượng vĩ em cầm là tuổi tôi mười tám.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường nào được sử dụng trong dòng thơ “Em chở mùa hè của tôi đi đâu?”?
Hiện tượng phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường nào được sử dụng trong dòng thơ “Em chở mùa hè của tôi đi đâu?”?
A. Sử dụng hình thức đảo ngữ
B. Tạo kết hợp từ trái logic
C. Cung cấp nét nghĩa mới cho từ
D. Tỉnh lược thành phần chính của câu
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung văn bản.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Dòng thơ đặt ra một câu hỏi có tính chất lạ lùng, vì mùa hè là một đối tượng vô hình, thường không được “chở” như một vật thể cụ thể. Việc sử dụng từ “chở” trong câu này làm cho người đọc cảm thấy có sự phá vỡ quy tắc ngôn ngữ thông thường, tạo ra một hình ảnh độc đáo và mang tính biểu tượng. Vì vậy, sự kết hợp giữa “chở” và “mùa hè” là kết hợp từ trái logic.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì câu vẫn theo cú pháp thông thường.
+ Đáp án C sai vì các từ ngữ trong thơ vẫn là nét nghĩa ban đầu của nó.
+ Đáp án D sai vì câu không có hiện tượng tỉnh lược thành phần.
Câu 3:
Vai trò của hình ảnh “hoa phượng” trong việc thể hiện mạch cảm xúc của bài thơ là gì?
Vai trò của hình ảnh “hoa phượng” trong việc thể hiện mạch cảm xúc của bài thơ là gì?
A. Tạo sự thống nhất cho mạch cảm xúc của bài thơ.
B. Tạo bước ngoặt trong mạch cảm xúc của bài thơ.
C. Là duyên cớ khơi gợi mạch cảm xúc của bài thơ.
D. Tạo sự mơ hồ cho mạch cảm xúc của bài thơ.
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là C
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn thơ.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Hình ảnh “hoa phượng” có tác dụng tạo ra một không gian hồi tưởng, gợi nhớ những kỷ niệm ngọt ngào và trong sáng: Những chiếc giỏ xe chở đầy hoa phượng/ Em chở mùa hè của tôi đi đâu?
-> Câu hỏi “Em chở mùa hè của tôi đi đâu?” không chỉ thể hiện sự thắc mắc mà còn mở ra một không gian để nhân vật suy nghĩ và hồi tưởng về những kỷ niệm, từ đó khơi gợi cảm xúc sâu sắc. Vì vậy, hoa phượng là chất xúc tác, làm bừng sáng những cảm xúc trong lòng nhân vật, là duyên cớ khơi gợi mạch cảm xúc của bài thơ.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì mặc dù hoa phượng có thể góp phần tạo ra sự thống nhất trong mạch cảm xúc, nhưng vai trò chính của nó là khơi gợi cảm xúc, không chỉ đơn thuần là thống nhất.
+ Đáp án B sai vì hình ảnh hoa phượng không phải là yếu tố thay đổi đột ngột mạch cảm xúc.
+ Đáp án D sai vì hoa phượng không tạo ra sự mơ hồ mà thực tế lại làm rõ và làm nổi bật cảm xúc của nhân vật.
Câu 4:
Nhân vật trữ tình trong bài thơ hiện lên với đặc điểm nào dưới đây?
Nhân vật trữ tình trong bài thơ hiện lên với đặc điểm nào dưới đây?
A. Mộc mạc, chân chất, trong sáng
B. Chân thành, nhút nhát, vụng về
C. Mơ mộng, nhạy cảm, hài hước
D. Mạnh mẽ, thú vị, đa tài
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là B
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung đoạn thơ
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Nhân vật trữ tình trong bài thơ “Chút tình đầu” của Đỗ Trung Quân hiện lên với đặc điểm nổi bật nhất là sự chân thành, nhút nhát, vụng về:
+ Chân thành: nhân vật thể hiện một tình yêu rất chân thành và trong sáng dành cho mối tình đầu. Những kỷ niệm và cảm xúc được mô tả một cách tự nhiên, phản ánh tâm hồn tinh khiết và tình cảm chân thành.
+ Nhút nhát: thể hiện qua hành động lưỡng lự “Là bài thơ cứ còn hoài trong cặp”, là lời yêu không dám nói, chỉ dám thổ lộ qua tiếng đàn nhưng cô gái cũng không hiểu được.
+ Vụng về: nhân vật trữ tình cũng cho thấy sự vụng về trong cách thể hiện cảm xúc, thể hiện qua những hình ảnh như “anh chàng tội nghiệp” và cách đối diện với những kỷ niệm “còn tôi đứng lại”, “nhớ ngẩn người”.
- Phân tích, loại trừ: đáp án A, C, D sai vì các từ ngữ “mộc mạc”, “hài hước”, “mạnh mẽ” không phản ánh đúng về nhân vật “tôi”.
Câu 5:
Nội dung chính của bài thơ trên là gì?
Nội dung chính của bài thơ trên là gì?
A. Sự nuối tiếc, xót xa khi hoài niệm về mối tình học trò dang dở.
B. Những rạo rực, xao xuyến khi nhớ về thời hoa niên nhiều mộng ước.
C. Ký ức tươi đẹp về mối tình đầu sâu đậm nhưng không thành.
D. Niềm bâng khuâng, tiếc nuối về mối tình học trò đơn phương trong trẻo.
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng là D
Phương pháp giải
Căn cứ vào nội dung văn bản.
Dạng bài đọc hiểu văn bản văn học - Câu hỏi kết hợp
Lời giải
- Bài thơ thể hiện cảm xúc bâng khuâng, tiếc nuối của nhân vật trữ tình về mối tình học trò đơn phương trong trẻo đã qua:
+ Mối tình đầu đơn phương: Bài thơ xoay quanh những cảm xúc bồi hồi, ngây ngô và nhút nhát của nhân vật “tôi” về mối tình đầu. Các hình ảnh như “mối tình đầu thầm lặng” và “chỉ một cây đàn nhỏ, rất vu vơ nhờ bài hát nói giùm” cho thấy đây là một mối tình đơn phương mà nhân vật không dám thổ lộ.
+ Bâng khuâng, nuối tiếc: Toàn bộ bài thơ mang âm hưởng nhẹ nhàng của sự hoài niệm, bâng khuâng và nuối tiếc về những cảm xúc trong sáng của thời học trò. Sự ngại ngùng và những ước mơ còn dang dở được thể hiện qua các câu thơ như: “Ai cũng hiểu - chỉ một người không hiểu / Nên có một gã khờ ngọng nghịu mãi… thành câm.”
+ Trong trẻo, mộc mạc: Mối tình học trò hiện lên rất trong trẻo, gắn liền với những kỷ niệm và hình ảnh thơ mộng của tuổi học trò như “cơn mưa bay ngoài cửa lớp”, “mùa hạ leo cổng trường”, và “ngày khai trường áo lụa gió thu bay…”. Đây là những cảm xúc chân thành, không toan tính, không màu mè.
- Phân tích, loại trừ:
+ Đáp án A sai vì “xót xa” là từ ngữ thể hiện chưa chính xác cảm xúc của nhân vật trữ tình. Nhân vật chủ yếu trong trạng thái bâng khuâng, tiếc nuối chứ không dằn vặt, đau đớn đến xót xa.
+ Đáp án B sai vì bài thơ tập trung vào cảm xúc nuối tiếc và bâng khuâng về mối tình đầu hơn là sự xao xuyến hay rạo rực.
+ Đáp án C sai vì mối tình đơn phương trong bài thơ chưa đạt đến mức sâu đậm.
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Sách thầy cô Vietjack biên soạn:
- Tuyển tập 15 đề thi Đánh giá tư duy Đại học Bách Khoa Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 140.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội 2025 (Tập 1) ( 39.000₫ )
- Tuyển tập 30 đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội, TP Hồ Chí Minh (2 cuốn) ( 150.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
A. \(\overline {{W_d}} = 6,{21.10^{ - 21}}J\) và \({n_0} = 3,{6.10^{25}}\;{{\rm{m}}^{ - 3}}\).
B. \(\overline {{W_d}} = 6,{21.10^{ - 23}}J\) và \({n_0} = 3,{6.10^{26}}\;{{\rm{m}}^{ - 3}}\).
C. \(\overline {{W_d}} = 6,{21.10^{ - 21}}kJ\) và \({n_0} = 3,{6.10^{24}}\;{{\rm{m}}^{ - 3}}\).
D. \(\overline {{W_d}} = 6,{21.10^{ - 21}}J\) và \({n_0} = 3,{6.10^{27}}\;{\rm{c}}{{\rm{m}}^{ - 3}}\).
Lời giải
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Vận dụng công thức tính động năng trung bình: \[\overline {{W_{\rm{d}}}} = \frac{3}{2}kT\]
Vận dụng công thức tính áp suất khí: \[p = {n_0}kT\]
Lời giải
Động năng trung bình của các phân tử và mật độ phân tử khí
- Động năng trung bình:
\[\overline {{W_d}} = \frac{3}{2}kT = \frac{3}{2}.1,{38.10^{ - 23}}(27 + 273) = 6,{21.10^{ - 21}}J\]
- Mật độ phân tử: \[p = {n_0}kT \Rightarrow {n_0} = \frac{p}{{kT}}\]
\[ \Rightarrow {n_0} = \frac{{1,{{5.10}^5}}}{{1,{{38.10}^{ - 23}}.300}} = 3,{6.10^{25}}{{\rm{m}}^{ - 3}}\]
Vậy: Động năng trung bình của các phân tử khí là \[\overline {{W_d}} = 6,{21.10^{ - 21}}J\] và mật độ phân tử khí là \[{n_0} = 3,{6.10^{25}}{m^{ - 3}}\]
Lời giải
Đáp án đúng là A
Phương pháp giải
Công suất hoạt động của tấm pin: \[P = IS\]
Sử dụng biểu thức tính nhiệt lượng: \[Q = mc{\rm{\Delta }}t\]
Vận dụng biểu thức tính hiệu suất.
Lời giải
Công suất hoạt động của 2 tấm thu năng lượng: \[P = IS = 1000.2.2.1,25 = 5000{\rm{W}}\]
Nhiệt lượng máy thu được trong t = 2h = 7200s là:
\[Q = H.P.{\rm{\Delta }}t = 0,96.5000.7200 = {3456.10^4}J\]
Mặt khác, ta có: \[Q = mc{\rm{\Delta }}t\]
⇒ Độ tăng nhiệt độ của 150kg nước khi máy hoạt động:
\[{\rm{\Delta }}T = \frac{Q}{{mc}} = \frac{{{{3456.10}^4}}}{{150.4180}} \approx {55^o}C\]
Câu 3
A. Thanh long: 8 kg; nhãn: 10 kg.
B. Thanh long: 4 kg; nhãn: 14 kg.
C. Thanh long: 6 kg; nhãn: 12 kg.
D. Thanh long: 10 kg; nhãn: 8 kg.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. thúc đẩy tăng trưởng kinh tế.
B. tạo việc làm, nâng cao thu nhập.
C. chuyển dịch cơ cấu kinh tế.
D. tạo môi trường đô thị chất lượng.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Tỉ suất nhập cư của Đông Nam Bộ cao nhất do vùng có nền kinh tế phát triển nhất cả nước.
B. Tỉ suất nhập cư của Tây Nguyên thấp nhất do vùng ít có khả năng tạo ra việc làm.
C. Tỉ suất nhập cư của Trung du và miền núi Bắc Bộ rất thấp do vùng có nhiều dân tộc thiểu số.
D. Tỉ suất nhập cư của Đồng bằng sông Hồng cao hơn Đông Nam Bộ do có lịch sử khai thác lãnh thổ lâu đời.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập