Câu hỏi:

09/01/2026 109 Lưu

Chế độ sinh hoạt của trẻ Mẫu giáo là gì? Anh/chị hãy nêu chế độ sinh hoạt của trẻ Mẫu giáo theo Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 13/04/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Chương trình giáo dục mầm non?

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Chế độ sinh hoạt của trẻ mẫu giáo là sự phân bố thời gian và các hoạt động trong ngày ở cơ sở giáo dục mầm non một cách hợp lý nhằm đáp ứng nhu cầu về tâm lý và sinh lý của trẻ, qua đó giúp trẻ hình thành thái độ, nền nếp, thói quen và những kỹ năng sống tích cực.

CHẾ ĐỘ SINH HOẠT CHO TRẺ MẪU GIÁO

Thời gian

Hoạt động

80 - 90 phút

Đón trẻ, chơi, thể dục sáng

30 - 40 phút

Học

40 - 50 phút

Chơi, hoạt động ở các góc

30 - 40 phút

Chơi ngoài trời

60 - 70 phút

Ăn bữa chính

140 - 150 phút

Ngủ

20 - 30 phút

Ăn bữa phụ

70 - 80 phút

Chơi, hoạt động theo ý thích

60 - 70 phút

Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỐI VỚI TRẺ MẪU GIÁO

* Theo mục đích và nội dung giáo dục, có các hình thức:

- Tổ chức hoạt động có chủ định của giáo viên và theo ý thích của trẻ.

- Tổ chức lễ hội: Tổ chức kỷ niệm các ngày lễ hội, các sự kiện quan trọng trong năm liên quan đến trẻ có ý nghĩa giáo dục và mang lại niềm vui cho trẻ (Tết Trung thu, Ngày hội đến trường, Tết cổ truyền, sinh nhật của trẻ, Ngày hội của các bà, các mẹ, các cô, các bạn gái (8/3), Tết thiếu nhi (ngày 01/6), Ngày ra trường...).

* Theo vị trí không gian, có các hình thức:

- Tổ chức hoạt động trong phòng lớp.

- Tổ chức hoạt động ngoài trời.

* Theo số lượng trẻ, có các hình thức:

- Tổ chức hoạt động cá nhân.

- Tổ chức hoạt động theo nhóm.

- Tổ chức hoạt động cả lớp.

Lời giải

Một số nội dung Nói thuộc lĩnh vực phát triển ngôn ngữ đối với trẻ 5-6 tuổi theo Thông tư 01/VBHN-BGDĐT ngày 13/04/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Ban hành Chương trình giáo dục mầm non:

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu gần giống nhau và các thanh điệu.

- Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và ý nghĩ của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau.

- Trả lời các Câu về so sánh: tại sao? có gì giống nhau? có gì khác nhau? do đâu mà có.

- Đặt các Câu: như thế nào? làm bằng gì?

- Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.

- Nói và thể hiện ngữ điệu, bộ điệu, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp.

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.

- Kể lại sự việc đã được nghe theo trình tự.

- Kể chuyện về đồ vật, theo tranh.

- Kể lại sự việc theo trình tự. Đóng kịch.