Đọc văn bản sau:

          Khi đã biết được niềm đam mê của mình, đã định hướng được lối đi và đã chuẩn bị đủ những kĩ năng cần thiết để thực hiện ước mơ, còn có thứ gì có thể ngăn cản bạn được nữa? Đó là một thứ mà nhiều khi còn quan trọng hơn là những kiến thức hay kĩ năng của bạn, và thứ đó mang tên: thái độ. Nếu muốn ra nước ngoài và hội nhập vào xã hội toàn cầu thì trước hết bạn sẽ phải thay đổi thái độ và cách suy nghĩ của mình. Một thái độ xấu cũng giống như một lốp xe mòn, bạn không thể tiến rất xa trong cuộc sống cho đến khi bạn thay đổi nó. Đúng vậy, vì ngay cả khi bạn không thể lựa chọn hoàn cảnh sống, bạn vẫn có thể hoàn toàn lựa chọn cách để đối phó với chúng. Thái độ sống ảnh hưởng khá nhiều tới cuộc sống của chúng ta, vậy nên nếu muốn đạt được thành công, chúng ta nhất thiết phải có thái độ sống tích cực

[...] Thái độ là thứ chúng ta có thể kiểm soát bằng ý chí hay quyết tâm vươn lên. Khi chúng ta thay đổi thái độ đối với cuộc sống của mình, chúng ta sẽ thay đổi cách nhìn đối với sự việc, thế giới, con người xung quanh, mà từ đó thay đổi được cách lựa chọn lối sống và đạt được kết quả khác biệt. Nếu bạn có đủ khả năng và kinh nghiệm nhưng lại tự ti và không có niềm tin vào bản thân mình, thì bạn cũng sẽ không tìm được những cơ hội. Ngược lại, thái độ cầu tiến sẽ giúp bạn mở ra những chân trời mới cho cuộc đời.

(Trích Hộ chiếu xanh đi quanh thế giới, Nhiều tác giả,

NXB Thế Giới, 2018, tr. 21)

Luận đề của đoạn trích trên là gì?

a. Xác định yêu cầu, hình thức, dung lượng của bài văn.

Đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 500 chữ) của bài văn. Hs có thể phân tích, trình bày theo nhiều cách hiểu khác nhau nhưng vẫn đảm bảo bố cục của bài văn .

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

c. Viết bài văn nghị luận phải đảm bảo các yêu cầu:

- Lựa chọn cá thao tác lập luận phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn giữa lí lẽ và dẫn chứng.

* Mở bài: giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm, đoạn trích, nêu cảm nhận chung về đoạn thơ.

* Thân bài:

- Nội dung: Trong suốt chiều dài lịch sử, đất nước chưa bao giờ hết bóng giặc ngoại xâm, đối diện với khó khăn thử thách, chịu nhiều mất mát đau thương.

+ Giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước, thế hệ trẻ sẵn sàng chiến đấu, hi sinh để vảo vệ Tổ Quốc lập nên những chiến công hiển hách.

+ Ý chí quyết tâm bảo vệ đến cùng chủ quyền biển đảo của Tổ Quốc

+ Tình cảm, thái độ của tác giả:

++ Thành kính, xúc động, biết ơn, tự hào về lịch sử dân tộc.

++ Tình yêu, sự gắn bó với quê hương đất nước.

- Nghệ thuật (0,5 điểm, chủ yếu thể thơ, ngôn ngữ, giọng điệu.)

+ Thể thơ 8 chữ

+ Nhà thơ giả định đặt Tổ quốc dưới nhiều góc nhìn khác nhau, xuyên suốt từ quá khứ đến hiện tại để làm nổi bật vẻ đẹp của đất nước hiên ngang, bất khuất trong cuộc chiến chống ngoại xâm.

+ Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, giàu hình ảnh gợi nhiều liên tưởng.

+ Giọng điệu hào hùng bi tráng.

+ Biện pháp tu từ điệp ngữ, so sánh, ẩn dụ…

* Kết bài:

- Khẳng định giá trị đoạn thơ.

- Cảm xúc của bản thân.

d. Diễn đạt:

Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu.

đ. Sáng tạo:

 Người viết giàu cảm xúc, thể hiện khả năng cảm thụ tốt, có diễn đạt độc đáo, mới mẻ.

a. Xác định yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn nghị luận xã hội.

Đảm bảo yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 150 chữ) của đoạn văn. HS có thể trình bày đoạn văn theo nhiều cách như: diễn dịch, quy nạp,...

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Tuổi trẻ cần phải chuẩn bị những kĩ năng cần thiết để thực hiện ước mơ.

c. Viết đoạn văn nghị luận phải đảm bảo các yêu cầu:

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng.

• Mở đoạn: Dẫn dắt, giới thiệu được vấn đề cần nghị luận.

• Thân đoạn:

- Tầm quan trọng của việc trang bị những kĩ năng cần thiết để tuổi trẻ thực hiện ước mơ.

- Nếu những kĩ năng mà tuổi trẻ cần trang bị:

+ Học tập, tích lũy tri thức…

+ Rèn luyện kĩ năng sống; tư duy,...

- Bên cạnh đó, để thực hiện được mơm tuổi trẻ cần phải có ý chí, nghị lực, niềm tin, bản lĩnh sống tích cực..., có ý thức cầu tiến và không ngừng hoàn thiện bản thân.

- Phê phán những người không có mục tiêu, lí tưởng, không có thái độ sống tích cực,...

- Rút ra bài học nhận thức và hành động.

• Kết đoạn: Khẳng định vấn đề.

Lưu ý: Hs có thể bày tỏ quan điểm suy nghĩ riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức, văn hóa và pháp luật.

d. Diễn đạt

Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có diễn đạt mới mẻ.