Ở lớp 5- 6 tuổi khi dạy trẻ hát vỗ tay theo nhịp bài hát chú bộ đội đi xa nhịp 3/4. Một số trẻ không vỗ tay theo nhịp mà vỗ ngược lại, GV xử lý như thế nào?

Gợi ý:

- GV nhẹ nhàng đón trẻ, trò chuyện, vỗ về để trẻ nín khóc  

- GV dỗ trẻ, đưa trẻ đến giá đồ chơi, cho trẻ lựa chọn đồ chơi mà trẻ thích nhất, rủ các bạn tham gia chơi cùng và hướng trẻ vào các hoạt động cùng với các bạn khác trong lớp.

- GV chủ động lấy đồ chơi và chơi trước mặt trẻ, thu hút sự chú ý của trẻ để trẻ quên đi cơn khóc

- Nếu là trẻ mới đi học. Thời gian đầu GV đồng ý cho trẻ mang đồ vào lớp để trẻ dễ làm quen với bạn ở lớp, với bạn bè. Khi trẻ đã quen với các hoạt động ở lớp GV trò chuyện với trẻ thông bào cho trẻ biết quy định không được mang đồ ăn vào lớp.

- Nếu trẻ đã đi học quen: GV khích lệ trẻ chia đồ ăn với bạn khác và nhắc lại quy định không được mang đồ ăn đến lớp, nhắc trẻ thực hiện đúng quy định.

- GV trao đổi để cha mẹ hiểu rằng không nên cho trẻ đem đồ ăn hay đồ chơi đến lớp vì sẽ khiến các trẻ khác trong lớp so sánh cũng đòi mua. Bởi trẻ MN thường hay bắt chước làm ảnh hưởng đến quá trình giáo dục.