Mẹ của một trẻ ở lớp 24- 36 tháng tuổi gọi điện thoại phản ánh về việc trẻ bị hăm đỏ, yêu cầu giáo viên hằng ngày vệ sinh cho trẻ sạch hơn, thường xuyên thay bỉm cho trẻ. Nếu là giáo viên trong tình huống đó, bạn sẽ xử lý như thế nào?

Câu hỏi trong đề: (Viên chức Mầm non) Các tình huống sư phạm phổ biến và cách xử lý !!

Quảng cáo

Trả lời:

Giải bởi Vietjack

- Giáo viên lắng nghe, tiếp thu ý kiến của mẹ trẻ rồi trao đổi với các giáo viên trong lớp về tình hình vệ sinh cho trẻ khi ở lớp.

- Giáo viên trảo đổi lại với mẹ trẻ về tình hình chăm sóc trẻ ở lớp và hướng giải quyết một cách chân thành, rõ ràng:

+ Nếu do cách chăm sóc của các giáo viên chưa phù hợp thì các giáo viên sẽ rút kinh nghiệm và thay đổi.

+ Nếu do dung dịch vệ sinh dùng ở lớp không hợp với trẻ thì có thể thay thế bằng loại trẻ thường dùng ở nhà.

+ Ở nhà, mẹ theo dõi thêm trẻ còn bị hăm không và báo lại cho giáo viên nắm được tình hình để có biện pháp chăm sóc trẻ tốt hơn.

- Giáo viên chú ý vệ sinh cho trẻ cẩn thận để tránh tình trạng tương tự lặp lại, đồng thời tư vấn cho cha mẹ trẻ để phối hợp tập cho trẻ thói quen gọi người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh, không phải sử dụng bỉm, đảm bảo sức khỏe và vệ sinh.

Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay

Các sản phẩm khác của Vietjack:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Trong lớp, có một trẻ bị các bạn xa lánh, không chơi cùng. Trẻ cũng không tham gia các trò chơi với bạn và đôi khi không nghe lời giáo viên. Nếu là giáo viên trong tình huống đó, bạn sẽ xử lý như thế nào?

Xem đáp án

Lời giải

Trong trường hợp này giáo viên nên tìm hiểu bằng cách hằng ngày quan sát trẻ đó kĩ hơn để tìm ra nguyên nhân. Thông thường sẽ có hai nguyên nhân: do sự cư xử của trẻ với các bạn có vấn đề, hoặc do trẻ có vấn đề về tâm lý.

- Nếu vấn đề do cách cư xử của trẻ (trẻ thường hay tranh giành đồ chơi, đồ ăn với các bạn, không nhường nhịn chia sẻ với các bạn, hay nói tục, đánh bạn,…) giáo viên có thể hướng trẻ hòa đồng bằng cách khuyên nhủ, tổ chức trò chơi tập thể, trẻ sẽ dần có cảm tình hơn với các bạn và tự nhiên chia sẻ với các bạn. Giáo viên trao đổi với cha mẹ trẻ để có biện pháp phối hợp cùng uốn nắn cách cư xử của trẻ cho đúng mực.

- Nếu vấn đề do trẻ có những biểu hiện bất thường, giáo viên cần trao đổi với cha mẹ trẻ để tìm hiểu nguyên nhân (có thể ở nhà, trẻ không có không gian vận động, thường xuyên xem ti ti, đồ chơi công nghệ quá nhiều, hay cha mẹ thường mắng mỏ trẻ …) từ đó có biện pháp phối hợp chăm sóc, giáo dục tốt cho trẻ. Nếu cần giáo viên tư vấn cho cha mẹ trẻ đưa trẻ đi khám để phát hiện kịp thời những vấn đề về tâm lý.

Câu 2

Trong lớp, có một trẻ bị rối loạn phổ tự kỷ, rất bướng bỉnh hay tranh giành đồ chơi thích giữ đồ chơi để chơi một mình không chia sẻ đồ chơi với bạn. Nếu là giáo viên trong tình huống đó, bạn sẽ xử lý như thế nào?

Xem đáp án

Lời giải

- Giáo viên cần tìm hiểu xem trẻ chỉ thích giữ một loại đồ chơi hay tất cả các loại đồ chơi:

+ Nếu trẻ chỉ thích một loại đồ chơi thì đó là đặc điểm của trẻ tự kỷ. Giáo viên tổ chức hoạt động cho trẻ tham gia, sau đó cất đồ chơi đó đi để trẻ quên thói quen này.

+ Nếu trẻ thích giữ tất cả các loại đồ chơi thì giáo viên giải thích cho trẻ hiểu đây là đồ chơi của cả lớp, tất cả các bạn cùng chơi, trẻ phải chia sẻ đồ chơi với các bạn.

- Giáo viên nhẹ nhàng lấy đồ chơi thay thế hay lấy thêm số lượng đồ chơi để mọi trẻ trong lớp cùng được chơi đồ chơi và thường xuyên nhắc lại quy định tất cả các bạn đều được chơi, khi chơi thì các bạn nên chơi cùng nhau và nhường nhịn nhau.

- Giáo viên thường xuyên quan sát, gần gũi, động viên trẻ, dành thời gian chơi với trẻ và hướng dẫn trẻ cách chia sẻ đồ chơi cùng với các bạn.

Câu 3