VIII. Read the text and answer the questions below by choosing the most appropriate option A, B, C or D.
Twenty-five students from Walling School are currently living in France. They are there for three months as part of a living-abroad project. The 16- and 17-year-old students are living with French families and attending a French school. Most of the students have taken French language classes for 3 or 4 years and are finally getting an opportunity to use their French.
Not only are students learning a new language, but they are learning about a new culture, too. Students have been particularly surprised about the French attitude towards food.
"They won't leave anything on their plate," says Vanessa Athol. "They aren't wasteful at all." Vanessa has vowed to be more careful with waste when returning to the United States.
The group's chaperone, Mrs. Smith, has been pleased with the students' acquisition of language. "Even the most timid are trying their best to speak. The students are learning a lot. I’m very impressed," she said. Mrs. Smith added that she thinks living with a French family makes a difference because students are forced to speak French. "We are all very grateful to the French families who are hosting us."
The French families are happy to have the students, as they are getting to learn about American culture. Both groups will be celebrating the exchange at a large potluck dinner at the end of the stay. There will be a slide show of memories and the students will speak about their experiences. Currently, the American students are periodically posting pictures and student essays on the Walling School website. "Living in France is an experience I'll never forget," writes student Tina Davis. "I know I'll want to eat these croissants and this Camembert for the rest of my life!"
Which title would be the most suitable for this article?
VIII. Read the text and answer the questions below by choosing the most appropriate option A, B, C or D.
Twenty-five students from Walling School are currently living in France. They are there for three months as part of a living-abroad project. The 16- and 17-year-old students are living with French families and attending a French school. Most of the students have taken French language classes for 3 or 4 years and are finally getting an opportunity to use their French.
Not only are students learning a new language, but they are learning about a new culture, too. Students have been particularly surprised about the French attitude towards food.
"They won't leave anything on their plate," says Vanessa Athol. "They aren't wasteful at all." Vanessa has vowed to be more careful with waste when returning to the United States.
The group's chaperone, Mrs. Smith, has been pleased with the students' acquisition of language. "Even the most timid are trying their best to speak. The students are learning a lot. I’m very impressed," she said. Mrs. Smith added that she thinks living with a French family makes a difference because students are forced to speak French. "We are all very grateful to the French families who are hosting us."
The French families are happy to have the students, as they are getting to learn about American culture. Both groups will be celebrating the exchange at a large potluck dinner at the end of the stay. There will be a slide show of memories and the students will speak about their experiences. Currently, the American students are periodically posting pictures and student essays on the Walling School website. "Living in France is an experience I'll never forget," writes student Tina Davis. "I know I'll want to eat these croissants and this Camembert for the rest of my life!"
Quảng cáo
Trả lời:
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích: Tiêu đề nào sẽ phù hợp nhất cho bài viết này?
A. Các gia đình Pháp yêu nước Mỹ
B. Sinh viên Tina Davis sống ở Pháp
C. Trang web của trường Walling đăng bài viết của sinh viên
D. Học sinh trường Walling ở nước ngoài - Pháp
Chọn D
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
According to the passage, which of the following is TRUE?
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích: Theo đoạn văn, điều nào sau đây là ĐÚNG?
A. Học sinh từ trường Walling hiện đang ở Hoa Kỳ.
B. Những học sinh này là người nhập cư từ Hoa Kỳ.
C. Học sinh trường Walling hiện đang ở cùng với các gia đình Pháp.
D. Học sinh trường Walling đang xin việc ở Pháp.
Thông tin: The 16- and 17-year-old students are living with French families and attending a French school.
(Các học sinh 16 và 17 tuổi đang sống cùng gia đình Pháp và theo học tại một trường học ở Pháp.)
Chọn C
Câu 3:
What can be implied about the culture in France?
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích: Điều gì có thể được ngụ ý về văn hóa ở Pháp?
A. Nó làm học sinh sợ.
B. Nó đòi hỏi sự lưu loát trong tiếng Pháp.
C. Nó có thể được học từ một cuốn sách.
D. Nó khác với văn hóa ở Mỹ.
Thông tin: "They won't leave anything on their plate," says Vanessa Athol. "They aren't wasteful at all." Vanessa has vowed to be more careful with waste when returning to the United States.
("Họ sẽ không để lại bất cứ thứ gì trên đĩa của họ", Vanessa Athol nói. "Họ không lãng phí chút nào." Vanessa đã thề sẽ cẩn thận hơn với đồ thừa khi trở về Hoa Kỳ.)
Chọn D
Câu 4:
In paragraph 3, the word acquisition is closest in meaning to _____.
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích: Trong đoạn 3, từ acquisition có nghĩa gần nhất với .
acquisition (n): sự giành được, sự đạt được, tiếp thu
A. speaking (n): sự nói, lời nói
B. gaining (n): sự thu được, sự đạt được
C. purchase (n): sự mua, tậu, vật mua được
D. responsibility (n): trách nhiệm, bổn phận, nghĩa vụ
Thông tin: The group's chaperone, Mrs. Smith, has been pleased with the students' acquisition of language.
(Người hướng dẫn của nhóm, bà Smith, rất hài lòng với việc tiếp thu ngôn ngữ của học sinh.)
Chọn B
Câu 5:
Based on the passage, what does Mrs. Smith probably think about the French language?
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích: Dựa trên đoạn văn, bà Smith có thể nghĩ gì về tiếng Pháp?
A. Nó đẹp hơn tiếng Tây Ban Nha.
B. Nó rất quan trọng đối với truyền thông quốc tế.
C. Tốt nhất là học nó từ một gia đình Pháp ở Pháp.
D. Đó là điều mà mỗi học sinh cần biết.
Thông tin: Mrs. Smith added that she thinks living with a French family makes a difference because students are forced to speak French.
(Bà Smith nói thêm rằng bà nghĩ việc sống với một gia đình Pháp tạo nên sự khác biệt vì học sinh bị buộc phải nói tiếng Pháp.)
Chọn C
Dịch bài đọc:
Hai mươi lăm học sinh từ trường Walling hiện đang sống ở Pháp. Họ ở đó trong ba tháng như một phần của dự án sống ở nước ngoài. Các học sinh 16 và 17 tuổi đang sống cùng gia đình Pháp và theo học tại một trường học ở Pháp. Hầu hết các học sinh đã học các lớp tiếng Pháp trong 3 hoặc 4 năm và cuối cùng cũng có cơ hội sử dụng tiếng Pháp của họ.
Học sinh không chỉ học một ngôn ngữ mới, mà họ cũng đang học về một nền văn hóa mới. Các học sinh đã đặc biệt ngạc nhiên về thái độ của Pháp đối với thực phẩm. "Họ sẽ không để lại bất cứ thứ gì trên đĩa của họ", Vanessa Athol nói. "Họ không lãng phí chút nào." Vanessa đã thề sẽ cẩn thận hơn với đồ thừa khi trở về Hoa Kỳ.
Người hướng dẫn của nhóm, bà Smith, rất hài lòng với việc tiếp thu ngôn ngữ của học sinh. "Ngay cả những người nhút nhát nhất cũng đang cố gắng hết sức để nói. Các học sinh đang học hỏi được rất nhiều. Tôi rất ấn tượng", cô nói. Bà Smith nói thêm rằng bà nghĩ việc sống với một gia đình Pháp tạo nên sự khác biệt vì học sinh bị buộc phải nói tiếng Pháp. "Chúng tôi rất biết ơn các gia đình Pháp mà họ cho chúng tôi ở cùng."
Các gia đình Pháp rất vui khi có các học sinh ở cùng, vì họ đang tìm hiểu về văn hóa Mỹ. Cả hai nhóm tổ chức một buổi trao đổi tại một bữa ăn tối lớn ở ngày cuối họ ở. Sẽ có một slide trình chiếu những kỷ niệm và các học sinh sẽ nói về những trải nghiệm của họ. Hiện tại, các học sinh Mỹ đang đăng tải hình ảnh và bài luận của học sinh trên trang web của trường Walling theo định kỳ. "Sống ở Pháp là một trải nghiệm tôi sẽ không bao giờ quên", Tina Davis viết. "Tôi biết tôi sẽ muốn ăn những chiếc bánh sừng bò và cái Camembert này cho đến hết đời!"
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Sách - Sổ tay kiến thức trọng tâm Vật lí 10 VietJack - Sách 2025 theo chương trình mới cho 2k9 ( 31.000₫ )
- Trọng tâm Lí, Hóa, Sinh 10 cho cả 3 bộ KNTT, CTST và CD VietJack - Sách 2025 ( 40.000₫ )
- Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack ( 75.000₫ )
- Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack ( 52.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Kiến thức: Nghe hiểu
Thông tin: My name’s Mandy Hickets – that’s H-I-C-K-E-T-S – and I’m your training manager.
(Tôi tên là Mandy Hickets – phát âm là H-I-C-K-E-T-S – và tôi là quản lý đào tạo của các bạn.)
Đáp án: Hickets
Lời giải
Kiến thức: So sánh kép
Giải thích: Công thức: The more + adj dài + S1 + V1, the more + S2 + V2.: càng … càng
Tạm dịch: Sự yêu thích của anh ấy đối với trò chơi tăng lên cùng với sự thành thạo của anh ấy.
= Anh ấy càng thành thạo trong trò chơi, anh ấy càng thích nó.
Đáp án: he was at the game, the more he was fond of it.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. But for
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.