Vai trò của đột biến gene trong nghiên cứu di truyền bao gồm những nội dung nào sau đây?
(1) Nghiên cứu đánh giá vai trò và chức năng của gene.
(2) Xây dựng được bảng mã di truyền, làm sáng tỏ mối quan hệ giữa gene và protein.
(3) Xử lý các tác nhân gây đột biến tạo ra nhiều giống có khả năng chịu hạn, chịu mặn. 
(4) Xác định cơ chế phát sinh đột biến gene.

Hướng dẫn giải

- Cặp vợ chồng (1) và (2) đều không bị bệnh nhưng sinh ra con số (3) bị bệnh vậy chứng tỏ bệnh là do alen lặn quy định, đồng thời bài toán đã cho biết alen bị bệnh nằm ở vùng không tương đồng của NST giớ tính X.

- Kiểu gen của người (1) là \({{\rm{X}}^{\rm{A}}}{{\rm{X}}^{\rm{a}}}\), người số (11) là \({{\rm{X}}^{\rm{A}}}{{\rm{X}}^{\rm{a}}}\), người số (7) là \({{\rm{X}}^{\rm{a}}}{\rm{Y}}\).

- Người số (10) là nam không bệnh nên có kiểu gen là \({{\rm{X}}^{\rm{A}}}{\rm{Y}}\) → xác suất sinh con trai bị bệnh của cặp vợ chồng (10) và (11) là \(\frac{1}{4}\).

Kết quả được giải thích như sau: Người số \((10){\rm{ }}{{\rm{X}}^{\rm{A}}}{\rm{Y x (11) }}{{\rm{X}}^{\rm{A}}}{{\rm{X}}^{\rm{a}}}\), cặp vợ chồng này sinh con trai bị bệnh: \(\frac{{\rm{1}}}{{\rm{2}}}{\rm{Y x }}\frac{{\rm{1}}}{{\rm{2}}}{{\rm{X}}^{\rm{a}}}{\rm{ = }}\frac{{\rm{1}}}{{\rm{4}}}{{\rm{X}}^{\rm{a}}}{\rm{Y}}\) → đáp án là \(\frac{1}{4}\)= 0,25.

Lưu ý: Ở bài này học sinh rất dễ nhầm với đáp án \(\frac{1}{8}\) vì nghĩ rằng xác suất con bị bệnh là \(\frac{1}{4}\) và xác suất sinh con trai là \(\frac{1}{2}\) nhân lại thành \(\frac{1}{8}\). Nhưng khi bệnh liên kết với giới tính thì tính trạng bệnh và tính trạng giới tính chúng ta phải tính đồng thời với nhau, nếu tách rời giữa bệnh và giới tính là sai.