Mảnh vườn nhà ông Hai có dạng hình chữ nhật \[ABCD\] (hình vẽ), biết chiều dài \[AB = 35{\rm{ m}}{\rm{,}}\] chiều rộng \[BC = 20{\rm{ m}}.\]
a) Tính diện tích mảnh vườn nhà ông Hai.
b) Mỗi buổi sáng, ông Hai đi bộ tập thể dục theo mép vườn. Hỏi quãng đường ông đi một vòng xung quanh vườn dài bao nhiêu mét?
c) Trong mảnh vườn đó, ông Hai làm cái hồ có dạng hình thoi \[MNPQ,\] phần đất còn lại của mảnh vườn để trồng hoa. Tính diện tích trồng hoa.
Mảnh vườn nhà ông Hai có dạng hình chữ nhật \[ABCD\] (hình vẽ), biết chiều dài \[AB = 35{\rm{ m}}{\rm{,}}\] chiều rộng \[BC = 20{\rm{ m}}.\]
a) Tính diện tích mảnh vườn nhà ông Hai.
b) Mỗi buổi sáng, ông Hai đi bộ tập thể dục theo mép vườn. Hỏi quãng đường ông đi một vòng xung quanh vườn dài bao nhiêu mét?c) Trong mảnh vườn đó, ông Hai làm cái hồ có dạng hình thoi \[MNPQ,\] phần đất còn lại của mảnh vườn để trồng hoa. Tính diện tích trồng hoa.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a) Diện tích mảnh vườn nhà ông Hai là:
\[35 \cdot 20 = 700{\rm{ }}\left( {{{\rm{m}}^{\rm{2}}}} \right)\].
b) Quãng đường ông đi một vòng xung quanh vườn dài là:
\[\left( {35 + 20} \right) \cdot 2 = 110{\rm{ (m)}}\]c) Diện tích trồng hoa là : \[700 - 35 \cdot 20:2 = 350\,\,\left( {{{\rm{m}}^{\rm{2}}}} \right)\]
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a) Giá tiền 30 quyển vở là: \[30 \cdot 3\,\,000 = 90\,\,000\] (đồng)
Giá tiền 20 chiếc bút bi là: \[20 \cdot 4\,\,000 = 80\,\,000\] (đồng)
Giá tiền 15 chiếc thước kẻ là: \[15 \cdot 5\,\,000 = 75\,\,000\] (đồng)
Số tiền cô giáo phải trả để mua hết số phần thưởng trên là:
\[90\,\,000 + 80\,\,000 + 75\,\,000 = 245\,\,000\] (đồng).
Vậy số tiền cô giáo phải trả để mua hết số phần thưởng trên là \[245\,\,000\] đồng.
b) Theo đề bài, cô giáo mua 30 quyển vở, 20 chiếc bút bi và 15 cái thước kẻ thành 5 phần quà. Mà các số 30; 20; 15 đều chia hết cho 5.
Do đó, cô giáo có thể chia đều số bút bi, thước kẻ và vở vào 5 phần quà.Lời giải
|
a) \[\left( {x - 1} \right):12 = 5\] \[x - 1 = 5 \cdot 12\] \[x - 1 = 60\] \[x = 61\]. Vậy \[x = 61\]. |
b) \[5x - 7 = {2^8}:{2^5}\] \[5x - 7 = {2^3}\] \[5x - 7 = 8\] \[5x = 15\] \[x = 3\]. Vậy \[x = 3\]. |
c) Vì \[x\] là bội của 3 nên \[x \in \left\{ {0\,;\,\,3\,;\,\,6\,;\,\,9\,;\,\,12\,;\,\, \ldots } \right\}.\]
Mà \[3 \le x < 9\] nên \[x \in \left\{ {3\,;\,\,6} \right\}\].
d) Vì \(\overline {45x0} \,\, \vdots \,\,9\) nên \[\left( {4 + 5 + x + 0} \right)\,\, \vdots \,\,9\] hay \[\left( {x + 9} \right)\,\, \vdots \,\,9\].
Mà \[x\] là chữ số nên \[x \in \left\{ {0\,;\,\,9} \right\}\].
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập